4. Нормативные кризисы периода взрослости и их характеристика.

К 30 годам человек достигает тех целей которые ставил в юности, а так же уровень развития его личностной рефлексии приводит к тому что человек начинает много осознавать и анализировать в себе и в своей жизни. Это приводит к возникновению кризиса 30 лет. «Кризис первого подведения жизненных итогов».

Характеризуется потерей чувства полноты бытия, снижение осмысленности жизни. Наличие депрессии связанной со смыслом существования. Высказывает желание сменить место работы, даже профессиональную деятельность. Могут наблюдаться измены и разводы. Не все люди конструктивно преодолевают этот кризис т.к. кризис ставит серьёзные задачи по изменению себя, ценностей, смыслов, приоритетов. Стараются приспособится и жить в условиях которые их не удовлетворяют. Благоприятный вариант решения кризиса когда человек обретает новый смысл жизни, начинать более реалистично смотреть на себя и начинает менять свою жизнь, увеличивает работоспособность, действительно стремится к достижению вершин в своей профессиональной карьере.

Разрешение кризиса: у человека появляется ощущенье стабильности, последовательности жизни.

Кризис середины жизни (40-45 лет)

«Начало конца» люди которые глубоко переживают кризис середины жизни.

Суть кризиса середины жизни. К 40 годам люди многого достигают, появляется финансовая стабильность, решены семейные проблемы.

Человек сталкивается с уходом молодости, физических сил, время летит, а он не успевает осуществить то что хочется. Это всё приводит к переживанию кризиса. Особенно остро переживают те люди которые не нашли свой смысл в жизни, нету глобальной высокой цели. Эти люди начинают жаловаться на то что не так молоды, не хватает времени, сильно стремятся удержать молодость во внешности. Начинают искать секс партнёров молодого возраста. Одеваются как молодые.

6. Социальная ситуация развития в пожилом и старческом возрастах. Психологические проблемы людей пожилого возраста.

Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде. Уходя на пенсию, человек сталкивается с необходимостью важного, трудного и абсолютно самостоятельного выбора в решении вопроса: «Как быть старым?»

Потребность в безопасности. В старости происходит изменение, которые невозможно избежать и которые угрожают физическому и психическому существованию человека. Задача состоит в том, что бы научиться самостоятельно обретать чувство безопасности, в условиях, которые объективно угрожают старому человеку и которые невозможно невелировать.

Потребность в общении. В период старости происходят невосполнимые утраты: умирают близкие люди.

Потребность в достижениях. Человек выходит на пенсию и оставляет свою работу, потребность в достижениях, в реализации себя как человека умеющего остаётся. Задача самостоятельно найти сферу применения своим способностям, причём в уменьшениях физических возможностей, болезней, с одной стороны, и часто отсутствием заинтересованности у общества в том, что делают старые люди с другой.

Потребность в самостоятельности и независимости. Человек лишаясь того что было источником удовлетворения его потребностей, может быть свободным в выборе действия, образа жизни, способа взаимодействия с другими. Задача как распорядится свободой, которая появляется вследствие уменьшения количества обязательств перед другими людьми и обществом.