ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

1.1 Предмет психологии.

С древних времен человеку было необходимо различать и учитывать особенности других людей. По-видимому люди начали задумываться о неком духовном начале, направляющего их поведение.

Своим названием и определением психология обязана греческой мифологии.

Согласно древнегреческой легенде, Эрот, сын Афродиты, влюбился в земную женщину Психею. Сила любви позволила пройти ей все испытания, за что боги (Зевс) превратили ее в богиню, сделав бессмертной. Психея стала символом души и представлялась в виде бабочки или девушки.

Термин «психология» образован от греческих слов: «псюхе» - душа, и «логос» - учение, наука, т.е. психология – это наука о душе.

• символ психологии.

Психология изучает мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком.

Предметом исследования психологии являются факты, закономерности, механизмы психики человека.

Психология фаворит последнего десятилетия. Как системой знаний ею владеют немногие. Но с областью явлений, изучаемых этой наукой, сталкиваются все. Все мы в той или иной степени психологи, должны понимать и учитывать психологию людей, индивидуальные особенности психики и личности. Наша «житейская психология выиграет, если ее дополнить научными психологическими данными.

Психология как наука выполняет ряд функций и базируется на принципах.

Функции психологии.

- методологическая – выводы психологической науки могут служить основой для более честных психологических дисциплин;

- мировоззренческая – способствует выработке определенного видения психических процессов, закономерностей и т.д.;

- теоретико-познавательная – формирует знания о психологии и ее роли в обществе;

- аксеологическая – оценка психических процессов и поведения;

- регулятивная – психологические знания воздействуют на поведение и состояния чнловека;

- прогностическая – раскрытие тенденций психических закономерностей, их экстраполяция на будущее.

Принципы психологии

• детерминизма – все в природе порождается действием материальных причин и законов;

• единства сознания и действительности

• личностный подход – принцип психологического, индивидуального подхода к человеку как к личности;

• системный подход – принцип, требующий рассмотрения психики как сложного единства, несводимого к сумме его элементов;

• развития – психика есть процесс и результат деятельности.

Изучение психологии позволяет:

• ориентироваться в особенностях личности (чертах характера, темперамента, манер поведения, стиле деятельности);

• решать проблемы межличностного взаимодействия (делового и педагогического общения, общения в коллективе, проблемы «отцов и детей»);

• дает возможность психологически охарактеризовать себя как личность, понять свои достоинства и недостатки, понять состояния своей души и вносить изменения (сознательное управление эмоциями, аутотренинг, медитация;

• оказывать психологическую помощь, проводить коррекцию психического развития и состояний.

Задачи психологии:

1. научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

2. научиться управлять ими;

3. использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности людей в различных отраслях практики, а также с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизни;

4. быть теоретической основой практики психологической службы.