Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ответы к экзамену по истории психологии-1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
307.53 Кб
Скачать

Контрольные вопросы к экзамену по дисциплине «История психологии» 1 курс «Практическая психология»

Преподаватель: Игнацкая О.Е.

  1. Предмет и задачи истории психологии.

Предметом истории психологии является не сама психологическая реальность, а представление о ней на разных этапах развития науки.

Задачей истории психологии является анализ возникновения и дальнейшего развития знаний о психике.

3 подхода к предмету истории психологии:

1 Логико-научный или интериальный в его основе результат психологического познания, его внутреннее содержание, а именно психологическое знание (структура, внутрилогические механизмы развития знания);

2 Экстериальный: выявляет детерминацию научного знания из внешних факторов, т.е. отвечает на вопрос, почему наука в определенных социально-исторических и культурных условиях приобретает конкретные исторические формы.

3 Личность и творческий путь ученого. Главным предметом истории психологии в донном направлении выступает личность и творческий путь ученого, а именно его научные идеи, взгляды, концепции, подходы, ценности и смыслы.

Задачи истории психологии.

Первая задача: изучить закономерности развития знаний о психике.

Вторая задача – раскрыть взаимосвязь психологии с другими науками, от которых зависят ее достижения.

Третья задача – выяснить зависимость зарождения и восприятия знаний от социокультурного контекста, от идеологических влияний на научное творчество, т. е. от запросов общества.

И, наконец, четвертая задача – изучить роль личности, ее индивидуального пути в становлении самой науки.

  1. Периодизация истории психологии.

  1. Закономерности историко-психологического процесса.

Общей и основной закономерностью развития психологических научных знаний является борьба идей, прежде всего между материалистическим и идеалистическим пониманием психики.

Материалистический подход направлен на причинное объяснение психики. В русле этого подхода уже:

В различных формах идеализма психика и сознание отделялись от процессов материального мира, обособлялись от него, превращались в особую — духовную — субстанцию, которая и по своему происхождению, и по своим свойствам, и по методам познания противопоставлялись материальному миру и практике.

Важной закономерностью развития психологической науки является ее направленность на выработку единой теории. Особенно остро эта тенденция выступила в период открытого кризиса в психологии в начале XX в.,. возникшие тогда новые направления (психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология и др.) претендовалиименно на такую теорию.

Воздействия социокультурного окружения на развитие науки является практически общепринятым, необходимо уточнить характер его влияния на развитие психологии.

Анализ развития психологических знаний требует изучения исторического фона. Однако простой синхронизации их с показателями уровня социально-экономического развития недостаточно: социальные условия в значительной степени влияют на выбор проблемы, а также на характер ее решения. История психологии должна также учитывать особую ситуацию в науке в изучаемый период. Факт взаимосвязи психологии с другими науками характеризует ее развитие на всех этапах истории.