
- •2 Содержание программы Модуль 1 Научно-исследовательская деятельность на кафедре университета
- •Модуль 2 Научно-исследовательская деятельность в рамках выполнения вкр (магистерской диссертации)
- •Модуль 3 Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность в дошкольной образовательной организации.
- •5 Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
- •7 Отчетная документация по результатам научно-исследовательской практики.
- •1 План-дневник научно-исследовательской практики, содержащий:
- •План – дневник научно-исследовательской практики данилец натальи геннадьевны
- •Индивидуальный план-график работ по модулю № 1 Научно-исследовательская деятельность на кафедре университета
- •Индивидуальный план-график работ по модулю № 2 Модуль 2 Научно-исследовательская деятельность в рамках выполнения вкр
- •Индивидуальный план-график работ по модулю № 3 Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность в доо
- •Самоанализ по результатам педагогической практики
5 Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
Основная литература
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 050400 «Психолого-педагогическое образование», Степень (квалификация) магистр. – М.: Министерство образования РФ, 2010.
Дворецкий С.И. Научно-педагогическая практика: методические рекомендации / С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, С.В. Варыгина. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004, 32 с.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие. – М.: Академия, 2003. – 208 с.
Кирко И.Н. Научно-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие / И.Н. Кирко. – Красноярск: ИПК СФУ, 2010. – 26с.
Научно-методические аспекты подготовки магистерских диссертаций: Учеб. пособие. / С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.А. Корчагина, С.В. Осина. – Тамбов: ТОГУП «Тамбовполиграфиздат», 2006. – 84 с.
Трубайчук, Л.В. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – Челябинск: Образование, 2009. – 189с.
Дополнительная литература
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (Дидактический аспект). – М., 1982. – 192 с.
Вершинина Н.А., Загузов Н.И., Писарева С.А., Тряпицына А.П. Современное диссертационное исследование по педагогике: монография. – Саратов, 2006.
Захаров В.П. Применение математических методов в социально-психологических исследованиях: учеб. пособие. – Л., 1985. – 64 с.
Как провести социологическое исследование/ под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. – М.: Политиздат, 1985.
Лаптев В.В., Писарева С.А. Современные диссертационные исследования в сфере образования: гуманитарные основания оценки качества. Научно-методические материалы. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.
Панов А.И. Проектная и экспертная работа в образовании. – Томск, 1998.
Писарева С.А. Вершинина Н.А. Развитие научного знания в диссертационных исследованиях по педагогике: монография. - СПб.: Издательство «ПетроПресс», 2005.
Проблемы и пути повышения качества экспертизы и защиты диссертационных исследований: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Пенза, 14-15 окт. 2010 г.) /Под общ. Ред. д-ра экон.наук, проф. С.Д. Резника. – Пенза: ПГУАС, 2010.
Педагогическое образование в эпоху перемен: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике (опыт исследований в рамках научного направления //«Интегративная открытая развивающаяся система непрерывного педагогического образования»): материалам международной научной конференции, 17-19 марта 2009 г. – Спб: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009. – 403с.
Проектирование в образовательном процессе вуза: гуманитарные технологии: Научно-методическое пособие/ под ред. Н.Ф. Радионовой.- Спб., ООО «Книжный Дом», 2008.-192с.
Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность: Учебн. пособие для преподавателей / Отв. Ред. Ю.А.Кудрявцев – М.: Педагогическое общество России. 2000. -94с.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М., 1986. – 150 с.
Соловьева Н.В. Научно-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие /Н.В.Соловьева, О.С. Анисимов; под. общ. ред. А.А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2007. – 122 с.
Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. – М., 1989. – 152
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - URL: http://www.emissia.org/offline/2009/1367.htm . - Гос.рег. 0420900031. ISSN 1997-8588.
Виртуальный педагогический институт: электронный портал для магистрантов. Режим доступа: http://edu.emissia.org/
электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Федеральный портал Российское образование. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.edu.ru/index.php?page_id=242
Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена. Режим доступа: http://lib.herzen.spb.ru
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp
Электронная библиотека психологической литературы. Режим доступа: http://lib.ru/PSIHO.
Школьный психолог. Режим доступа: http://psyseptember.ru/