
- •В.Н. Усов философия: теоретическая и прикладная
- •Введение
- •Глава 1. Основные разделы философии
- •Глава 2. Исторические предпосылки современной теоретической и прикладной философии
- •Глава 3. Философская рефлексия
- •Глава 4. Теоретические основы философии
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Онтология
- •4.2.1. Бытие
- •4.2.2. Материя
- •4.2.3. Сознание
- •4.3. Гносеология
- •4.3.1. Познание
- •4.3.2. Практика
- •4.3.3. Истина
- •4.4. Логика
- •4.4.1. Язык
- •4.4.2. Диалектика логического мышления
- •4.4.3. Диалектика как логическая система
- •Глава 5. Прикладная философия
- •5.1. Общие положения
- •Различия прикладной и теоретической философии:
- •1) Переосмысливание онтологии в аксиологию:
- •5.2. Прикладная философия неклассического периода истории
- •5.2.1. Аксиология
- •5.2.2. Методология
- •5.2.3. Праксеология
- •5.3. Прикладная философия постнеклассического периода истории
- •5.4. Современная прикладная философия
- •1. Ценностные формы общественного сознания:
- •2. Познавательные формы общественного сознания:
- •3. Мировоззренческие формы общественного сознания (и способы управления самим сознанием, т.Е. Способы самосознания):
- •Глава 6. Роль философии в стратегическом предопределении вузовского образования
- •Глава 7. Философская компетентность
- •Глава 8. О возможных функциональных обязанностях профессионального философа
- •Глава 9. Философия рефлексивного управления
- •Глава 10. Интернет как средство философской рефлексии
- •Заключение
- •Приложения приложение 1. Проект программы «Экономика России»
- •Цель и задачи данного курса (дисциплины)
- •Тема 1. Российская экономика как общественное явление и как предмет исследований
- •Тема 2. Нормативная экономика и экономическая политика в России
- •Тема 3. Транзитивный характер современной российской экономики и ее ориентация на модернизацию
- •Тема 4. Официальная (легальная) и неофициальная (нелегальная) российская экономика
- •Тема 5. Потенциал и безопасность российской экономики
- •Тема 6. Макро-, мезо- и микро- уровни российской экономики
- •Тема 7. Статика и динамика в российской экономике, ее саморазвитие (синергетический аспект)
- •Тема 8. Цикличность и кризисы в российской экономике. Проблема устойчивого развития
- •Тема 9. Институционализация экономики России и неоинституционализм
- •Тема 10. Информационная экономика в России и экономика знаний
- •Тема 11. Российская экономика в глобализирующемся мире
- •Тема 12. Проблемы развития экономики Челябинской области
- •Приложение 2. Методика философской оптимизации решения
- •1. Что Вы собираетесь исследовать?
- •2. Что Вы хотите получить (найти) в результате исследования?
- •3. Формулировка (определение) проблемы (задачи) исследования.
- •4. Перевод проблемы (задачи) исследования на философский язык.
- •5. Предложение философского решения этой философской задачи (проблемы) в качестве темы философского реферата в области магистерского исследования.
- •Библиографический список
- •38. Гессен, с.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию /Отв. Ред. И сост. П.В. Алексеев. – м.: "Школа-Пресс", 1995. – 448 с.
- •44. Клейнер, г. Б. Системная модернизация российской экономики. –
- •Оглавление
- •Глава 5. Прикладная философия
4.2.3. Сознание
а) Бессознательное (как предпосылка сознания);
б) Сознание (как совместное знание);
в) Самосознание (как ядро и механизм развития сознания).
а) Бессознательное (как предпосылка сознания). Как видно, содержание понятия (категории) «бытие» сводится к объективной реальности. Однако сама объективная реальность определяется понятием (через категорию) «материя». И то, и другое понятие (т.е. обе категории) относятся к сфере человеческого сознания. В этом отношении они оказываются тождественными. Естественно, возникают вопросы: что такое сознание? Какова его роль в определении материального ? (т.е. в решении первой стороны основного вопроса философии: что первично: духовное или материальное?)
Для того чтобы ответить на первый вопрос, философская теория выводит сознание из материи. Этот вывод осуществляется путем прослеживания развития (эволюции) форм отражения. Сознательное формирование материи, заключающее в себе ответ на второй вопрос, объясняется его внутренней творческой активностью – самосознанием. В этом смысле действительно: сознание не только отражает, но и творит мир.
Вывод сознания из материи предполагает наличие в ней такого свойства, которое позволяет объяснить все его проявления. В качестве такового полагается отражение. Отражение в действительности является атрибутом материи и действительно присуще всем ее формам. В общем оно определяется как воспроизведение особенностей одного объекта в структуре другого объекта при их взаимодействии. Результат (содержание) отражения определяется как информация, которая, соответственно, также наделяется атрибутивными характеристиками. Любая материальная система развивается таким образом, что в ней всегда есть информация о ее прошлом состоянии. Вместе с тем, в развитии форм отражения возникают и качественные изменения. Вполне очевидными они становятся в сравнении неорганического, органического и социального уровней организации материи.
Формы отражения в неорганической природе (зеркальное отражение, механические следы, отпечатки, химические реакции и т.д.) пассивные в отличие от форм отражения в органической природе (тропизмы, рефлексы, инстинкты, раздражимость, ощущения, чувствительность, мышление, психика и др.). Активность последних заключается в том, что они позволяют использовать получаемую информацию для адаптации организма к требованиям окружающей среды. Причем у более развитых организмов обнаруживается более развитая нервная система, ответственная за осуществление отражения. Высокоорганизованные животные (например, обезьяны) уже обладают психикой, соизмеримой с человеческой.
б) Сознание (как совместное знание). Возникновение человеческой психики, высшей формой которой является человеческое сознание, объясняется социальным образом жизни. Именно благодаря социальной организации у предлюдей появилось новое системное качество, представляющее продуктивную способность трудиться. В отличие от приспособительской деятельности животных, труд является деятельностью преобразующей факторы окружающей среды к своим потребностям. Таким образом, появляется и соответствующая форма психического отражения, которая наряду с бессознательным содержит в себе и сознание, обладающее творческой способностью. Социально осмысленная информация в сознании представляется как совместное знание. Этот мыслительный процесс обеспечивает вторая сигнальная система головного мозга.
К существенным свойствам сознания относятся: идеальность, интенциональность и рефлексивность. Идеальность сознания означает, что в его бытии не существует ничего вещественного. С ним самим либо с его частями (элементами) нельзя оперировать как материальными предметами. Их нельзя, например, разрезать, взвешивать, измерять линейкой и т.д. Непонимание этого ведет к вульгарному материализму.
Интенциональность сознания означает его предметную направленность. Беспредметного сознания не существует. Сознание – это всегда осознание чего-то: переживание чего-то, представление чего-то, понимание чего-то, мышление о чем-то, внимание на что-то и т.д.
Рефлексивность сознания означает осознание исходного пункта вектора его интенциональной направленности. Другими словами, сознание характеризуется не только тем, что сознающий знает, но и тем, что знает именно он. Этот исходный пункт, являющийся ядром человеческого сознания, обозначается термином «Я».
в) Самосознание (как ядро и механизм развития сознания). Любое сознание, в том числе и сознание животных, обладает свойством рефлексивности. Оно является рефлексией над бессознательным т.е. над нерефлексией, над рефлекторностью. Этим сознание отличается от бессознательного. Однако человеческое сознание имеет еще и рефлексию над самим сознанием. Рефлексия как способ самосознания, как свойство самосознания – это рефлексия второго уровня, второго порядка. Именно эта рефлексивная способность самосознания определяет творческий характер человеческого сознания, выражающийся в целеполагании. Целеполагание (полагание все новых и новых целей) является и полаганием новых смыслов (смысл всегда определяется по отношению к цели – А.Н. Леонтьев, В. Франкл). Таким образом, творческая активность самосознания проявляется в осмысленности человеческого бытия, в определении смысла человеческих действий, деятельности, смысла всей человеческой жизни.
Как способ взаимодействия сознательного и бессознательного, самосознание имеет определенные аспекты и уровни. К основным аспектам самосознания относятся: самопознание, саморегуляция (самопреобразование) и самооценка. Его основными уровнями являются: 1) осознание себя в качестве природного (материального) существа; 2) осознание себя в качестве социального существа; 3) осознание своей собственной духовной сущности – своего «Я». Именно с позиции этого собственного «Я» человек ощущает себя существом активным, творческим, т.е. субъектом своей жизнедеятельности, способным самостоятельно принимать ответственные решения.
Таким образом, специфика человеческого бытия заключается в его сознательности. Путем самосознания человек выделяет себя из природы и общества, осознает свое личное (собственное) Я. Однако бытие человеческого сознания не является только статичным образованием. Свое содержание оно получает в процессе познания. Как следствие, познание оказывается его динамическим, функциональным основанием. Философская теория познания называется гносеологией.
Итак, воспроизводящая рефлексия в Онтологии представляет закономерность: Бытие → Материя → Сознание. При этом определяется следующее:
1) Реальной первоосновой любого Бытия является Материя.
2) В основе гносеологического определения материи лежит Сознание.
3) Рефлексивный Вывод (т.е. вывод из всей Онтологии): (Именно) Сознание определяет специфику человеческого бытия, т.е. бытия человека как человека. Таким образом, он выделяет себя из природы и общества.