- •1. Предмет философии
- •2. Философия и мировоззрение
- •3. Специфика и структура философского знания
- •Философские школы древнего мира
- •6. Жизнь и учение Сократа
- •7 Объективный идеализм Платона. Теория идей
- •8 Философские идеи аристотеля
- •9 Этические учения эллинистической философии
- •10. Философия средних веков (периодизация, специфика, основные темы)
- •12 Учение Фомы Аквинского о гармонии разума и веры.
- •16. Антропоцентризм и гуманизм эпохи возрождения
- •15 Материализм и эмпиризм бэкона
- •16 Дуализм и рационализм декарта
- •19 Общая характеристика философии канта
- •20 Этическое учение и.Канта
- •23 Основные идеи марксизма
- •24 Русская философия: основные направления и особенности развития
- •25 Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии
- •26 Религиозно-философские искания толстого и достоевского
- •27 Философия общего дела федорова
- •28 Философия всеединства соловьева
- •29 Философия свободы бердяева
- •30 Постклассическая философия шопенгауэра
- •34 Основные идеи философии экзистенциализма
- •35 Понятие материи. Основные формы и свойства материи
- •37 Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение
- •38 Познание как взаимодействие двух систем – субъекта и объекта. Основные концепции познания.
- •39 Специфика и основные формы чувственного и рационального познания
- •40 Специфика научного познания. Формы и методы научного познания.
- •42 Понятие диалектики принципы и законы диалектики
- •43 Альтернативы диалектики
- •44 Общество как предмет философского исследования
- •46 Природа и общество их взаимодействие
- •8. Главные (приоритетные) глобальные проблемы
- •49 Философия как аксиология. Учение о ценностях
- •50 Культура как предмет философского анализа шпоры
- •51 Основные подходы к проблеме человека в истории философии
16. Антропоцентризм и гуманизм эпохи возрождения
С XV в. начинается переходная в истории Западной Европы эпоха – эпоха Возрождения, создавшая свою блестящую культуру. Важнейшим условием расцвета культуры в эпоху Возрождения явился слом диктатуры церкви.
Антропоцентризм – учение, согласно которому человек является центром Вселенной и целью всех совершающихся в мире событий.
Гуманизм – разновидность антропоцентризма, воззрения, признающие ценность человека как личности, его права на свободу и счастье.
Светские интересы, полнокровная земная жизнь человека были противопоставлены феодальному аскетизму:
– Петрарка, который собирал древние рукописи, призывает «исцелить кровавые раны» своей родной Италии, попираемой сапогом иностранных солдат и раздираемой враждой феодальных тиранов;
– Боккаччо высмеивает в своем «Декамероне» развратное духовенство, тунеядствующее дворянство и прославляет пытливый разум, стремление к удовольствиям и кипучую энергию горожан;
– Эразм Роттердамский в сатире «Похвала Глупости» и Рабле в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль» выражают гуманизм и неприемлемость старой средневековой идеологии.
Огромное влияние на развитие идей гуманизма также оказали: Леонардо да Винчи (его произведения живописи, скульптуры и архитектуры, работы по математике, биологии, геологии, анатомии посвящены человеку, его величию); Микеланджело Буонарроти (в его полотне «Оплакивание Христа», в росписи свода Сикстинской капеллы в Ватикане, в статуе «Давид» утверждается физическая и духовная красота человека, его безграничные творческие возможности).
Философия эпохи Возрождения наполнена признанием ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей.
Этапы развития гуманизма:
– светское свободомыслие, которое противостоит средневековой схоластике и духовному господству церкви;
– ценностно-моральный акцент философии и литературы.
Появилась новая культура и философия в Италии, затем охватив и ряд стран Европы: Францию, Германию и др.
Основные черты философии эпохи Возрождения:
– отрицание «книжной мудрости» и схоластических словопрений на основе исследования самой природы;
– использование материалистических произведений философов Античности (Демокрита, Эпикура);
– тесная связь с естествознанием;
– исследование проблемы человека, превращение философии в антропоцентрическую по своей направленности.
15 Материализм и эмпиризм бэкона
Материализм (от латинского materialis — вещественный), одно из двух главных философских направлений, которое решает основной вопрос философии в пользу первичности материи, природы, бытия, физического, объективного и рассматривает сознание, мышление как свойство материи в противоположность идеализму, принимающему за исходное дух, идею, сознание, мышление, психическое, субъективное. . Материализм Бэкона отмечен, определенным компромиссом, проявляющимся в теории принятия двух истин, а также и в его взглядах на "двойственную" душу человека. Хотя Бэкон и строго отделил друг от друга области исследований теологии и философии, но остановился перед вопросом: к которой из этих двух областей принадлежит человек? И однозначно ответил, что по своей телесности человек принадлежит к сфере науки и философии. Однако, когда речь идет о душе, он вводит различение разумной и чувственной души. Разумная душа становится предметом исследований теологии, тогда как чувственная душа принадлежит к сфере исследований философии. Общая тенденция философского мышления Бэкона является однозначно материалистической. К. Маркс и Ф. Энгельс констатируют, что настоящим родоначальником "английского материализма и всей современной экспериментирующей науки" является Бэкон. Эмпиризм (от греч. еmpeiria – опыт) – направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания. Для эмпиризма характерна абсолютизация опыта, чувствительного познания, принижение роли рационального познания (понятий, теорий). Представителями классического эмпиризма являются Джон Локк, Джордж Беркли и Дэвид Юм. Родоначальником английского материализма и эмпиризма Нового времени был Френсис Бэкон
