- •1. Предмет философии
- •2. Философия и мировоззрение
- •3. Специфика и структура философского знания
- •Философские школы древнего мира
- •6. Жизнь и учение Сократа
- •7 Объективный идеализм Платона. Теория идей
- •8 Философские идеи аристотеля
- •9 Этические учения эллинистической философии
- •10. Философия средних веков (периодизация, специфика, основные темы)
- •12 Учение Фомы Аквинского о гармонии разума и веры.
- •16. Антропоцентризм и гуманизм эпохи возрождения
- •15 Материализм и эмпиризм бэкона
- •16 Дуализм и рационализм декарта
- •19 Общая характеристика философии канта
- •20 Этическое учение и.Канта
- •23 Основные идеи марксизма
- •24 Русская философия: основные направления и особенности развития
- •25 Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии
- •26 Религиозно-философские искания толстого и достоевского
- •27 Философия общего дела федорова
- •28 Философия всеединства соловьева
- •29 Философия свободы бердяева
- •30 Постклассическая философия шопенгауэра
- •34 Основные идеи философии экзистенциализма
- •35 Понятие материи. Основные формы и свойства материи
- •37 Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение
- •38 Познание как взаимодействие двух систем – субъекта и объекта. Основные концепции познания.
- •39 Специфика и основные формы чувственного и рационального познания
- •40 Специфика научного познания. Формы и методы научного познания.
- •42 Понятие диалектики принципы и законы диалектики
- •43 Альтернативы диалектики
- •44 Общество как предмет философского исследования
- •46 Природа и общество их взаимодействие
- •8. Главные (приоритетные) глобальные проблемы
- •49 Философия как аксиология. Учение о ценностях
- •50 Культура как предмет философского анализа шпоры
- •51 Основные подходы к проблеме человека в истории философии
8. Главные (приоритетные) глобальные проблемы
Проблема мира и разоружения, предотвращения новой мировой войны
Демографическая
Преодоление отсталости развивающихся стран
Продовольственная
Сырьевая
Энергетическая
Экологическая
Использования Мирового океана
Мирового освоения космоса
Все глобальные проблемы взаимосвязаны. Невозможно решить каждую из них по отдельности: человечество должно решать их сообща, ради сохранения жизни на планете.
48
49 Философия как аксиология. Учение о ценностях
Аксиоло́гия (от др.-греч. ἀξία — ценность) — теория ценностей, раздел философии.
Аксиология изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности.
Впервые вопрос о ценностях был поставлен Сократом, сделавшим его центральным пунктом своей философии и сформулировавшим его в виде вопроса о том, что есть благо. Благо есть реализованная ценность — полезность[источник не указан 173 дня]. То есть ценность и польза — две стороны одной и той же медали.
В античной и средневековой философии вопрос о ценностях был непосредственно включён в структуру вопроса о бытии: полнота бытия понималась как абсолютная ценность для человека, выражавшая одновременно этические и эстетические идеалы. В концепции Платона Единое или Благо было тождественно Бытию, Добру и Красоте. Такой же онтологической и холистической трактовки относительно природы ценностей придерживается и вся платоническая ветвь философии, вплоть до Гегеля и Кроче.
Соответственно, аксиология как особый раздел философского знания возникает тогда, когда понятие бытия расщепляется на два элемента: реальность и ценность как возможность практической реализации. Задача аксиологии в таком случае — показать возможности практического разума в общей структуре бытия.
50 Культура как предмет философского анализа шпоры
Культура - совокупность религий, традиций, материальных и духовной жизни. Культура это мир человека, только ему свойственный способ деятельности, в процессе которого он одухотворяет созданные им предметы, очеловечивает природу, среду его обитания. Культура зарождается, живёт и умирает. Освальд Шпенглер выделяет восемь основных культур: Индийская;
Китайская;
Вавилонская;
Египетская;
Античная (Древне-греческая);
Арабская;
Русская;
Западноевропейская.
Культура возникнув, начинает нести определённые функции: Познавательная деятельность человека;
нормативная функция;
информативная функция
человеческая («даёт» личность),
производство ценностей;
отбор и селекцию общественного опыта;
закрепление его в знаковых системах;
культура есть память общества.
Необходимыми координатами бытия культуры, условием её нормального функционирования и развития является: единство продуктивной и репродуктивной, творческой и рутинной, новаторской и традиционной деятельности.
