
- •Содержание
- •Раздел 1. Комплексный государственный экзамен 6
- •Раздел 2. Выпускная квалификационная работа 55
- •Введение
- •Раздел 1. Комплексный государственный экзамен цели и задачи комплексного государственного экзамена
- •Требования к уровню подготовки выпускника
- •Основные виды профессиональной деятельности
- •Тема 1. Базовые экономические понятия. Основные проблемы экономической теории и практики
- •Тема 2. Предмет и метод экономической теории. Основные этапы развития экономической науки
- •Тема 3. Собственность
- •Тема 4. Рынок как экономическая форма организации общественного производства
- •Тема 5. Теории ценности
- •Тема 6. Теория потребительского поведения
- •Тема 7. Производство. Издержки и прибыль
- •Тема 8. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия
- •Тема 9. Рынки факторов производства
- •Тема 10. Денежный рынок
- •Тема 11. Макроэкономика. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 13. Экономический рост
- •Тема 14. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность развития экономики
- •Тема 15. Инфляция и антиинфляционная политика
- •Дисциплина «Теория организации»
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Понятие и сущность организации
- •Тема 3. Эволюция взглядов на организацию
- •Тема 19. Интеграция организаций
- •Дисциплина «Теория управления»
- •Тема 1. Теория управления: предмет, сущность и содержание. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 2. Внутренняя и внешняя среда управления: структура среды управления, управленческие технологии оценки среды
- •Тема 18. Социально-психологические и социальные основы управления: стили руководства, власть и лидерство.
- •Учебный модуль «Правовые основы российского государства»
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина
- •Дисциплина «Система государственного и муниципального управления»
- •Раздел 1. Система государственного управления
- •Тема 1. Предмет и научные основы системы государственного управления
- •Тема 2. Государство как субъект управления общественными отношениями
- •Тема 3. Общество как объект государственного управления
- •Тема 4. Федеральные органы государственной власти
- •Тема 5. Государственное управление на региональном уровне
- •Тема 6. Система законодательной власти
- •Тема 7. Система исполнительной власти
- •Тема 8. Судебная система
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики
- •Тема 10. Управление социальной сферой
- •Раздел 2. Система муниципального управления
- •Тема 1. Сущность и содержание муниципального управления
- •Тема 2. Конституционно-правовые основы местного самоуправления
- •Тема 3. Население как субъект и объект муниципального управления
- •Тема 4. Становление местного самоуправления в России
- •Тема 5. Модели и системы местного самоуправления в зарубежных странах
- •Тема 6. Местное самоуправление как социально-экономическая система
- •Тема 7. Взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления
- •Тема 8. Организация работы органов местного самоуправления
- •Тема 9. Муниципальное управление социальной сферой
- •Тема 10. Муниципальное управление экономикой
- •Тема 11. Устойчивое социально-экономическое развитие муниципального образования
- •Методические материалы, определяющие процедуру подготовки и проведения итогового государственного экзамена Критерии оценки
- •Методические указания по подготовке к итоговому государственному экзамену
- •Методические указания по проведению государственного итогового междисциплинарного экзамена
- •Процедура проведения итогового государственного экзамена
- •Раздел 2. Выпускная квалификационная работа Организация дипломного проектирования Основные требования, предъявляемые к дипломному проекту
- •Виды выпускной квалификационной работы
- •Порядок утверждения темы дипломного проекта
- •Научное руководство вкр
- •Структура и содержание выпускной квалификационной работы Выбор темы дипломного проекта
- •Структура дипломного проекта
- •Оформление дипломного проекта Общие требования к оформлению
- •Оформление основного текста
- •Оформление ссылок
- •Составление и оформление списка источников и литературы
- •Примеры библиографического описания различных видов печатных изданий
- •Оформление иллюстративного материала и приложений
- •Порядок защиты дипломного проекта Защита дипломного проекта
- •Критерии оценки дипломной работы
- •Список источников и литературы
- •Приложения
- •Раздел 1. СостояниЕ туристской отрасли в РеспубликЕ Бурятия …………………………………………………………………………6
- •Раздел 2. Перспективы развития туристкой инфраструктуры в мо сп «монды»………………………………….19
- •Раздел 3. Проект организации и функционирования туристской инфраструктуры в мо сп «монды» ………………28
- •Лист нормоконтроля выпускной квалификационной работы
- •Рецензия на дипломную работу (проект)
Тема 19. Интеграция организаций
Понятие термина «корпорация». Характеристика основных видов корпоративных организаций: корпорации, холдинга, консорциума, конгломерата, картели, синдиката, треста.
Примерный перечень вопросов, выносимых на комплексный государственный экзамен:
Характеристики организации. Организация как объект управления. Эволюция взглядов на организацию.
Организация как социальная система: природа и сущность организации.
Теория организации, ее место в системе научных знаний. Формирование научных концепций организации.
Взаимоотношения между процессами целенаправленной организации и самоорганизации. Основные типы самоорганизующихся систем.
Законы организации: механизм действия и механизм использования в практической деятельности.
Концепция жизненного цикла организации: тактика деятельности организации в условиях стагнации. Перспективы развития организаций: современные тенденции
Структурный подход к организации: разделение труда.
Миссия и цели организации, организационная стратегия.
Внешняя и внутренняя среда организации. Управленческие технологии анализа среды. (РЕSТ-анализ, SWOT- и SNW-анализ).
Организационная культура. Управление организационной культурой.
Системный и антисистемный подход в теории организации.
Принципы деятельности организации. Принципы динамической и статической организации.
Организационное проектирование: эффективность организационных изменений.
Типология организаций: современные формы интеграции и кооперации организаций.
Информационная система организации. Электронный бизнес.
Система управления организацией: методология, процесс, структура, техника и технология управления.
Организационная динамика: дисфункции и организационные изменения.
Коммуникация в организациях. Использование коммуникации при реализации новых идей.
Библиографический список:
Авдеева, Т.Т., Бабичев, К.Н. Теория организации: конфигурационный подход: учеб.-метод. пособие / Т.Т. Авдеева, К. Н. Бабичев. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2010. 241 c.
Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. Изд-во «Питер», СПб., 2003, 512 с.
Дафт Р. Теория организации. изд-во «Инфра-М», 2008, 736 с.
Мильнер Б.З. Теория организации. Учебник.-5-е изд., перераб. и доп.-М., ИНФРА-М,2009.-480с.
Дисциплина «Теория управления»
Студент должен знать:
методологические основы теории управления (сущность и содержание понятия «менеджмент», функции менеджмента, роль и место элементов теории управления в государственном и муниципальном аппарате);
этапы и содержание эволюции теории управления, школы менеджмента; понятие мотивационного процесса и содержание теорий мотивации персонала; понятия и содержание теории лидерства, власти и стилей управления;
теорию коммуникаций, принятия управленческих решений и управления конфликтами; классификацию и содержание внутренней и внешней среды организации; основные принципы и классификацию организационных структур; современные тенденции развития теории и практики отечественного и зарубежного управления организациями.
Студент должен уметь:
осуществлять основные функции менеджера;
создавать оптимальные организационные структуры управления;
анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации и осуществлять стратегическое планирование;
применять полученные в процессе обучения знания для принятия управленческих решений (индивидуальных и в команде) с учетом экономических, социальных, технических и других факторов в условиях неопределенности.
Студент должен владеть навыками самостоятельного решения проблем организационно-управленческого характера при анализе конкретных ситуаций.