66. Складіть план проведення пішохідного переходу з дітьми старшого дошкільного віку (восени).

Старша група

Мета: закріплювати у природних умовах дії з м’ячем руками і ногами. Відпрацьовувати вміння стрибати на двох ногах через довгу скакалку, що обертається.

Посібники: волейбольні м’ячі, довга скакалка.

I Ходьба в колоні по одному, парами; зграйкою з виконанням завдань: ходьба в колоні по одному, парами, зграйкоюз виконанням завдань: ходьба широким і дрібним кроком; слід у слід; змійкою; боком; у напівприсіді. Біг по прямій парами в середньому темпі (60м) у чергуванні з ходьбою (2 рази). Повільний біг зграйкою протягом 1 хв. у заданому напрямку.

II Груповий метод організації. Розбившись на три групи, діти вправляються у ведені м’яча, забиванні його у ворота (між деревами); закиданні м’яча у кільця двома руками; стрибках на обох ногах через довгу скакалку, що обертається. Через 5-7 хв групи міняються посібниками.

Гра «Не залишайся на місці»

III Перехід додому тим самим маршрутом. Виключається біг парами.

План-конспект прогулянки-походу за межі ДНЗ №2

Мета: вправляти у вмінні підкидати волан ракеткою та відбивати його справа і зліва у бадмінтоні. Вдосконалювати у стрибках через скалку на обох ногах, вибігючи з-під неї.

Посібники: 10-12 ракеток, воланів, 10-12 м’ячів діаметром 12-15 см, довга скакалка, гімнастична лава.

I Ходьба у колоні парами зі зміною напряму і темпу, змійкою; протиходом. Біг на 100 м у чергуванні з ходьбою (2 рази)

II Груповий метод організації. Діти першої підгрупи підкидають ракеткою воланчик перед собою. Потім стають у дві шеренги і виконують удари по волану зліва і справа (по 8-10 разів), направляючи його партнерові.

Діти другої підгрупи вправляються у стрибках через довгу скакалку на обох ногах, забігаючи під неї і вибігаючи з-під неї.

Гра «Ведмідь і бджоли» (3-4 рази).

III Гра «Рівним колом».

65. Складіть комплекс фізкультхвилинки стоячи в проходах між столами для дітей однієї з вікових груп(на вибір студента)

Середня група

Трава низенька-низенька, (Всі присіли)

Дерева високі-високі. (Піднімають руки вгору)

Вітер дерева колише-гойдає (Обертаються)

То вліво, то вправо нахиляє (Нахил вправо, вліво)

То вгору, то назад, (Потягуються вгору, назад)

То вниз нагинає. (Нагинаються вперед)

Птахи летять – відлітають, (Махають руками)

А діти тихенько за столи сідають. (Всі сідають)

66. Сценарій проведення пішохідного переходу в парк з дітьми середньої групи та їх батьками, тема: «Веселий похід в парк»

Програмне зміст: Надати дітям можливість застосовувати рухові вміння та навички, набуті раніше. Оздоровити організми дітей під час пішохідної прогулянки. Закріпити знання про правила поведінки під час прогулянок на природі. Розвивати спритність, координацію рухів, швидкість реакції, витривалість. Створити атмосферу доброзичливості у дітей та дорослих в період походу. Виховувати вольові та дружні якості в рухливих іграх.

Попередня робота: Розучування з дітьми прислів'їв і віршів про природу. Продумування і вивчення маршруту руху, огляд галявини. Перед прогулянкою перевірити одяг і взуття дітей. Приготувати воду для пиття та миття рук, аптечку, спортивне обладнання. Батьки готують призи.

Обладнання: По дві однакові картинки із зображенням об'єктів живої природи, дитячі рюкзачки, підстилки, м'ячі, обручі, вода, аптечка, паперовий рушник.

Сценарій:

Учасники походу виходять з дитячого саду і йдуть за заздалегідь наміченим маршрутом. Ходьба з рюкзаками за спиною один за одним, подолання різних перешкод, що зустрічаються на шляху. Вихід на галявину.

Діти і дорослі розташовуються на відпочинок.

Хворійко: Нарешті, прийшли! Можна на траві повалятися, покричати на всю горлянку, по квіточкам пострибати.

Здоровейка: Хлопці, ви згодні з Болейко? (Відповіді дітей). Я так і знав, що ви не такі, як Болейко. Розкажіть, як ви будете вести себе у парку. (Діти відповідають). Правильно, не можна нічого рвати чи ламати. Не можна кричати і розкидати сміття. Ми тут у гостях у природи, а в гостях потрібно вести себе чемно й шанобливо.

Вихователь: Наші діти саме так поводяться, адже вони вивчають, люблять і бережуть природу. Навіть прислів'я знають про природу. Розкажіть хлопці.

«Для міста кожне дерево дорого»,

«Зрубати дерево - п'ять хвилин, виростити - багато років»,

«Ворог природи той, хто ліс не береже»,

«Ліс - багатство і краса, бережи свої ліси»,

«Хто з дерева кору знімає, той його вбиває»,

«Одна іскра цілий ліс спалює»,

«Не мудро зрубати, мудро виростити»,

«Оберігаючи саджанці, оберігаєш життя».

Здоровейка: Молодці хлопці! Давайте грати!

Гра «Знайди пару»

Дітям лунають картинки із зображенням об'єктів природи. За командою: «Раз, два, три - собі пару знайди!» Кожна дитина повинна знайти і взятися за руку з тим, у кого точно така ж картинка. Потім діти називають, що зображено на їх зображенні і що вони знають про це природному об'єкті.

Хворійко:

Щось я втомився вже, сил зовсім не залишилося.

Здоровейка:

А ось хлопці зовсім не стомилися. Зараз ти побачиш, які вони спритні, швидкі, витривалі.

Проводяться естафети, в яких беруть участь, які розділились на кілька змішаних команд діти і дорослі.

Естафета «Не впусти м'яч»

Команди стають у колону по одному за лінією старту. У перших учасників по два м'ячі в руках. За сигналом вони повинні добігти до дерева, обігнати його і повернутися назад, передати м'ячі наступному учасникові і встати в кінець колони.

Естафета «Біг парою»

Команди будуються за лінією старту в колону по два. За сигналом біжать перші пари, взявшись за руки. Оббігають дерева, повертаються назад, передають естафету дотиком рук і стають в кінець колони.

Естафета «Стрибки з обруча з обруч»

Команди стають у колону по одному за лінією старту. Перед кожною командою лежать по 4 обруча від лінії старту до дерева. За сигналом перші учасники з малим м'ячем у руках стрибають на двох ногах з обруча в обруч, оббігають дерево, таким же способом повертаються назад, передають м'яч у руки наступному учаснику естафети і стають в кінець колони.

Естафета «проліз, що не зачепи обруч»

Команди стають у колону по одному за лінією старту. Перед кожною командою стоїть дорослий, що тримає два обруча з боків. За сигналом перші учасники естафети пролазять у обручі боком, тримаючи м'яч у руці. оббігають дерево, таким же способом повертаються назад, передають м'яч у руки наступному учаснику естафети і стають в кінець колони.

Хворійко:

Бачу, що ви спритні і сильні хлопці. А от зараз загадаю вам загадки і перевірю, розумні ви.

Загадки про природу

Навесні одягається, восени роздягається. (Ліс, парк) Ми по килиму йдемо з тобою, Його ніхто не ткав, Лише сонця світло обігрівав І дощик поливав. Він розстеливши сам собою, А називається ... (травою). Влітку виростають, а восени опадають. (Листя) Нам в дощ і в спеку допоможе друг, зелений і хороший - простягне нам десяток рук і тисячі долоньок. (Дерево) Дихає, росте, а ходити не може. (Рослина) Її завжди в лісі знайдеш - підемо гуляти і зустрінемо: Варто колючий, як їжак, зимою в сукні літньому. (Ялина, сосна) Землю просвердлив, корінець залишив. Сам на світ з'явився, шапочкою прикрився. (Гриб)

Вихователь:

Ну що, Хворійко, переконався, що наші хлопці та загадки вміють відгадувати.

Здоровейка: Давайте ще грати, шишки в обруч збирати.

Рухлива гра «Хто збере більше шишок в обруч»

За хвилину діти і батьки збирають шишки в обруч. Виграє команда, яка зібрала більшу кількість шишок.

Вихователь: Адже наші хлопці знають вірші про природу.

Здоровейка і Хворійко:

Розкажіть, будь ласка.

Діти і дорослі читають вірші про природу. Клоуни обдаровують читців призами. Влаштовується пікнік. Потім організовується збір природного матеріалу і гра в футбол з батьками (за бажанням). Проводиться фото та відеозйомка.

Здоровейка:

Хлопці, а ви знаєте, як називається ця рослина? Шипшина. А шипшина дерево або кущ? Поясніть Хворійко, чому кущ, а не дерево. Шипшина дуже багатий вітаміном С, який не дозволяє нам хворіти. Навіть звірі та птахи це знають і з задоволенням поїдають плоди шипшини. Вже на що лисиця м'ясо любить, а й те шипшина об'їдає. Малишка-мишка навіть на камінчик забереться, навшпиньки стане, а дотягнеться-таки до низько висить ягоди. Так би жодної ягідки не залишалося б на кущі, та є у шипшини захист. Придивіться, може здогадаєтеся, яка. Вірно колючі шипи. Навіть у прислів'ї про шипшина говориться: «Хорош квітка, та гострий шіпок».

Вихователь:

Наш похід добігає кінця. Перед тим, як піти, зберіть свої речі і перевірте, чи не залишили ви після себе сміття.

Повернення в дитячий сад.

У наступні дні батьки роблять фотогазету.