
- •Теоретическая механика
- •Пермь 2014
- •Методические указания
- •Рабочая программа
- •Список учебной литературы основной
- •Дополнительный
- •Контрольные задания
- •Порядок выполнения работ, пояснения к тексту задач
- •Задачи к контрольным заданиям статика
- •Задача с1
- •Задача с2
- •Кинематика
- •Задача к1 (тема: “Кинематика точки”)
- •Задача к2 (тема: “Кинематика плоского механизма”)
- •Динамика
- •Задача д1 (тема: “Динамика точки”)
- •При найденном значении c2 , уравнение (11) дает
- •Задача д3 (тема: “Теорема об изменении кинетической энергии системы”)
- •Задача д4 (тема: “Принцип возможных перемещений”)
- •Задача д6 (тема: “Принцип Даламбера для механической системы”)
Задача д4 (тема: “Принцип возможных перемещений”)
Механизм,
расположенный в горизонтальной плоскости,
находится под действием приложенных
сил в равновесии; положение равновесия
определяется углами
,
,
,
,
(рис. Д4.0-Д4.9, табл. Д4а и Д4б). Длины стержней
механизма (кривошипов) равны: l1
= 0,4 м, l4
= 0,6 м (размеры l2
и l3
произвольны); точка E
находится в середине соответствующего
стержня.
На
ползун В
механизма
действует сила упругости пружины
;
численно
,
где с
– коэффициент жесткости пружины,
– ее деформация. Кроме того, на рис. Д4.0
и Д4.1 на ползун D
действует
сила
,
а на кривошип О1А
– пара сил с моментом М;
на
рис. Д4.2- Д4.9 на кривошипы O1A
и
О2D
действуют пары сил с моментами M1
и
М2.
Определить, чему равна при равновесии деформация пружины, и указать, растянута пружина или сжата.
Значения всех заданных величин для рис. Д4.0-Д4.4 приведены в табл. Д4а, а для рис. Д4.5-Д4.9 в табл. Д4б. В этих таблицах сила Q дана в ньютонах, а моменты М, M1, M2 – в ньютоно-метрах.
Построение чертежа начинать со стержня, направление которого определяется углом ; для большей наглядности ползун с направляющими и пружину изобразить так, как в примере Д4 (см. рис. Д4, а также рис. Д4.10б). Если на чертеже решаемого варианта задачи прикрепленный к ползуну В стержень окажется совмещенным с пружиной (как на рис. Д4.10а), то пружину следует считать прикрепленной к ползуну с другой стороны (как на рис. Д4.10б, где одновременно иначе изображены направляющие).
Перед выполнением задания прочтите по учебнику тему: «Принцип возможных перемещений».
Ответьте на вопросы:
Как определяется число степеней свободы системы?
Что такое обобщенные координаты?
Что называется возможными перемещениями системы?
Формулы для вычисления элементарной работы силы на возможном перемещении (сравните с формулами, которые применили в задаче Д4).
Какие связи называются идеальными?
Сформулируйте принцип возможных перемещений для системы и запишите соответствующее уравнение.
Запишите уравнение мощностей, эквивалентное принципу возможных перемещений.
Рис. Д4.0
|
Рис. Д4.1
|
Рис. Д4.2 |
Рис. Д4.3
|
Рис. Д4.4 |
Рис. Д4.5 |
Рис. Д4.6 |
Рис. Д4.7 |
Рис. Д4.8 |
Рис. Д4.9 |
Рис. Д4.10
Таблица Д4а (к рис. Д4.0-Д4.4)
Номер условия |
Углы, град |
с, Н/см |
Для рис. 0-1 |
Для рис. 2-4 |
||||||
|
|
|
|
|
M |
Q |
M1 |
M2 |
||
0 |
90 |
120 |
90 |
90 |
60 |
180 |
100 |
400 |
120 |
460 |
1 |
60 |
150 |
30 |
90 |
30 |
160 |
120 |
380 |
140 |
440 |
2 |
30 |
120 |
120 |
0 |
60 |
150 |
140 |
360 |
160 |
420 |
3 |
0 |
60 |
90 |
0 |
120 |
140 |
160 |
340 |
180 |
400 |
4 |
30 |
120 |
30 |
0 |
60 |
130 |
180 |
320 |
200 |
380 |
5 |
0 |
150 |
30 |
0 |
60 |
120 |
200 |
300 |
220 |
360 |
6 |
0 |
150 |
90 |
0 |
120 |
110 |
220 |
280 |
240 |
340 |
7 |
90 |
120 |
120 |
90 |
150 |
100 |
240 |
260 |
260 |
320 |
8 |
60 |
60 |
60 |
90 |
30 |
90 |
260 |
240 |
280 |
300 |
9 |
120 |
30 |
30 |
90 |
150 |
80 |
280 |
220 |
300 |
280 |
Таблица Д4б (к рис. Д4.5-Д4.9)
Номер условия |
Углы, град |
с, Н/см |
M1 |
M2 |
||||
|
|
|
|
|
||||
0 |
30 |
30 |
60 |
0 |
150 |
80 |
200 |
340 |
1 |
0 |
60 |
60 |
0 |
120 |
90 |
220 |
320 |
2 |
60 |
150 |
120 |
90 |
30 |
100 |
240 |
300 |
3 |
30 |
60 |
30 |
0 |
120 |
110 |
260 |
280 |
4 |
90 |
120 |
150 |
90 |
30 |
120 |
280 |
260 |
5 |
30 |
120 |
150 |
0 |
60 |
130 |
300 |
240 |
6 |
60 |
150 |
150 |
90 |
30 |
140 |
320 |
220 |
7 |
0 |
60 |
30 |
0 |
120 |
150 |
340 |
200 |
8 |
90 |
120 |
120 |
90 |
60 |
160 |
360 |
180 |
9 |
90 |
150 |
120 |
90 |
30 |
180 |
380 |
160 |
Принцип возможных перемещений (краткие сведения из теории)
Возможным перемещением механической системы называется совокупность а) бесконечно малых б) мысленных перемещений точек системы, при которых в) не нарушаются связи,
наложенные
на систему. Возможное перемещение
любой точки системы будем изображать
элементарным вектором
Число
степеней свободы.
Число независимых перемещений точек
системы называется числом
степеней свободы
системы. Если система состоит из n
точек, на которые наложены k
геометрических (не накладывающих
ограничений на скорости точек) связей,
то она имеет
Независимые параметры, число которых равно числу степеней свободы, и которые однозначно определяют положение всей системы в любой момент времени, называются обобщенными координатами и обозначаются
где s – число степеней свободы. В качестве обобщенных координат можно выбрать декартовы координаты точек, углы поворота тел и т.д.
|
Идеальные связи. Связи называются идеальными, если сумма элементарных работ реакций связей, наложенных на систему, равна нулю на любом возможном перемещении системы:
(Элементарная
работа на возможном перемещении
обозначается
Принцип возможных перемещений. Формулировка: для равновесия системы с геометрическими идеальными связями необходимо и достаточно, чтобы сумма элементарных работ всех активных сил, действующих на точки системы, на любом возможном перемещении системы из данного положения была равна нулю:
или (с учетом выражений для элементарной работы силы, см. задачу Д4)
а также
В
(2) выполнено деление на
|
Указания. Задача Д4 – на применение условия равновесия механической системы – принципа возможных перемещений. Механизм в рассматриваемой задаче имеет одну степень свободы, т. е. одно независимое возможное перемещение. Для решения задачи нужно сообщить механизму возможное перемещение, вычислить сумму мощностей всех действующих активных сил и пар на этом перемещении и приравнять ее нулю. Все вошедшие в составленное уравнение скорости следует выразить через какую-либо одну из них.
Чтобы найти деформацию пружины , надо из полученного соотношения определить силу упругости F. На чертеже эту силу можно направить в любую сторону (т.е. считать пружину или растянутой, или сжатой); верно ли выбрано направление силы, укажет знак силы.
Последовательность действий при решении задачи см. в примере Д4.
Пример Д4. Механизм (рис. Д4а), расположенный в горизонтальной плоскости, состоит из стержней 1, 2, 3 и ползунов В, D, соединенных друг с другом и с неподвижной опорой О шарнирами. К ползуну В прикреплена пружина с коэффициентом жесткости с, к ползуну D приложена сила , а к стержню 1 (кривошипу) – пара сил с моментом М.
Дано: α= 60°, β = 0°, γ= 60°, φ = 0, θ= 120, l1 = 0,4 м, АЕ = ED, с=125 Н/см, М = 150 Hм, Q = 350 Н.
Определить: деформацию пружины при равновесии механизма.
а) б)
Рис. Д4
Решение.
1.
Строим положение механизма в соответствии
с заданными углами (рис. Д4б); при этом,
согласно указанию к задаче Д4, прикрепляем
пружину к ползуну с другой стороны (так,
как если бы было
).
Система состоит из стержней 1, 2, 3 и ползунов B, D; система имеет одну степень свободы.
Применим принцип возможных перемещений:
,
или
(1)
(так как в задаче К4 мы уже встречались с определением скоростей точек плоского механизма).
2. Покажем на рисунке действующие на точки механизма активные силы: силу , силу упругости пружины (предполагая, что пружина растянута) и пару с моментом М.
Неизвестную
силу F
найдем
с помощью уравнения (1), а зная F
и
учитывая, что
,
определим .
3.
Сообщим системе возможное перемещение.
При этом стержень 1 приобретет угловую
скорость 1,
ползун B
– скорость
,
ползун D
– скорость
;
эти скорости потребуются при вычислении
слагаемых в (1). Так как система имеет
одну степень свободы, то
и
можно выразить через 1.
Ход расчетов такой же, как в задаче К4.
4. Кинематическая часть задачи. Все вычисления и построения векторов проводятся для заданного положения механизма (механизм не перемещается в новое положение), так как возможные перемещения – бесконечно малые.
Сначала
найдем и изобразим на рисунке скорость
точки A
(направление вектора скорости
определяется направлением угловой
скорости
):
Определим и изобразим на рисунке скорость точки D. Скорость – вдоль направляющих ползуна D. По теореме о проекциях скоростей точек абсолютно твердого тела, проекции скоростей и на прямую AD алгебраически равны (имеют одинаковые модули и знаки):
(2)
Чтобы
определить скорость точки
,
найдем сначала скорость точки
.
Для этого построим мгновенный центр
скоростей С2
стержня
2. Он находится на пересечении
перпендикуляров к векторам
и
,
восставленных из точек А
и
D.
Покажем
направление мгновенного поворота
стержня 2 (вокруг С2),
учитывая
направление
или
.
Так как
,
то
– равносторонний и С2Е
в
нем высота, поскольку АЕ
= ED.
Тогда
скорость
,
перпендикулярная С2Е,
будет
направлена по прямой ЕА
(при
изображении
учитываем направление мгновенного
поворота стержня 2).
Воспользовавшись опять теоремой о проекциях скоростей точек E и A на прямую EA, получим
Значение
скорости
можно найти и другим способом, составив
пропорцию
.
Находим
,
применив еще раз теорему о проекциях
скоростей
и
на прямую BE
и учитывая,
что
параллельна направляющим ползуна B.
(3)
Изображаем на рисунке.
5. Составим уравнение (1) для показанных на рисунке сил и скоростей.
Мощность
силы
:
.
Мощность
силы
:
.
Мощность
пары сил:
,
так как элементарная работа пары (см.
задачу Д4)
,
а мощность равна
.
В итоге, уравнение (1) принимает вид
.
Заменяя
здесь
и
их значениями (2) и (3) и вынося
за скобки, получаем
(4)
Так как равенство (4) выполняется при любой возможной угловой скорости 1, то
(5)
Из
уравнения (5) находим значение силы
упругости
и определяем деформацию пружины
.
Ответ: = 13,5 см. Знак указывает, что пружина, как и предполагалось, растянута.