
- •1.Общее представление о мотиве и мотивации.
- •2.Мотивация и стимулирование труда. Материальное и нематериальное, денежное и неденежное вознаграждение.
- •3.Особенности трудовой мотивации .
- •4.Принципы организации заработной платы.
- •5.Мотивация как система.
- •7. Мотив в системе близких психологических понятий
- •9. Личность как субъект мотивации
- •10. Теории трудовой мотивации (краткий обзор
- •11. Особенности мотивации и стимулирования труда на разных стадиях жизненного цикла организации
- •12. Мотивация в системе труда
- •13. Трудовая мотивация в условиях безработицы
- •14. Развитие положительного отношения к труду в допрофессиональный период
- •15. Социально-экономическая и психологическая сущность денег
- •16. Психологические методы исследования и развития трудовой мотивации персонала
- •17.Формы и методы организации заработной платы.
- •18.Мотивация в условиях эксплуатации труда.
- •1. Аргументы «эксплуататора», обосновывающие его деятельность, примерно такие:
- •2. Аргументы самооправдания «эксплуатируемых» примерно следующие:
- •19.Основные концептуальные подходы к исследованию мотивации.
- •20.Развитие представлений о трудовой мотивации.
- •21.Проблема справедливости и зависти в мотивации труда
- •22. Государственное регулирование оплаты труда. Прямые и косвенные методы регулирования
- •23. Дополнительная и поощрительная система оплаты труда
- •24. Мотивы соучастия персонала в деятельности организации
- •25. Диагностика систем мотивации и стимулирования труда в организации
- •26. Сравнительный анализ систем оплаты труда в различных странах (сша, япония, страны западной европы)
- •27. Нормативно-правовые и организационные основы регулирования заработной платы в российской федерации
- •28. Проблема выделения критериев и уровней трудовой мотивации
- •29. Просоциальные, асоциальные и антисоциальные мотивы труда и корпоративная этика.
- •30.Общая логика развития трудовой мотивации в онтогенезе
- •31.Стратегии мотивации и стимулирования труда персонала
- •32.Разработка системы мотивации и стимулирование труда.
- •33. Внутрифирменные инновационные подходы к регулированию заработной платы
- •34. Мотивация персонала как особая управленческая задача
- •35. Интимные и внепрофессиональные мотивы труда
- •36. Формирование профессионального самосознания
- •37.Развитие положительного отношения к труду на этапе профессионального обучения
- •38. Мотивационные факторы и удовлетворенность трудом
- •39. Особенности мотивации и стимулирования труда на разных стадиях жизненного цикла организации
- •40. Теория «х» и теория «у» д.Макгрегора, теория «z» у.Оучи..
- •41.Принципы организации заработной платы.
- •42. Теория справедливости дж.Стэйси адамса
- •43.Развитие трудовой мотивации на разных этапах профессиональной деятельности
- •44.Трудовая мотивация в после-профессиональный период развития
- •45. Мотивы соучастия персонала в деятельности организации
- •46.Валентно-инструментальная теория общих ожиданий в.Врума
- •47. Материальное и нематериальное, денежное и неденежное вознаграждение.
- •48.Концепция «состояния потока» м.Чиксентмихайи.
7. Мотив в системе близких психологических понятий
Инстинкты. Инстинкт – это унаследованная схема поведения, присущая определенному виду животных; она почти не меняется от индивида к индивиду, постепенно развертывается во времени, устойчива к потрясениям, как бы подчинена заранее заданной цели. Инстинкт с мотивационной стороны представляет собой механизм, обеспечивающий удовлетворение потребностей.
Потребности. Потребности и мотивы неразрывно связанны между собой. Мотив, связан с определенной потребностью и является побуждением к деятельности, направленной на ее удовлетворение.
Влечения. Это психологическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта. Само влечение может преобразоваться в конкретное желание, намерение, мечту.
Стереотипы (социальные стереотипы). Стереотипы — упрощенные, схематизированные, характерные для сферы обыденного сознания представления о каком-либо социальном объекте (группе, человеке, о самом себе), а также о правильном (или неправильном) поведении в определенных жизненных ситуациях (в этом случае говорят о «стереотипизированном поведении»). Стереотип вполне может выступать побудителем определенных действий, даже если в полной степени он и не осознается субъектом.
Желания. Желание отражает потребность переживания, перешедшую в действенную мысль о возможности чем-либо обладать или что-либо осуществить. Желание обостряет осознание цели.
Смысл. Смысл (личностный смысл) отражает субъективное отношение к объективным явлениям, имеющим важнейшее значение для всей жизнедеятельности человека. «Именно отношение мотива к цели порождает личностный смысл деятельности» (по А. Н. Леонтьеву).
Стиль деятельности. Стиль — это «способ взаимодействия человека с миром». Стиль больше отвечает на вопрос, не что делать, а как делать. Уверенность в правильности способа (стиля) своей деятельности выполняет определенную мотивирующую и регулирующую роль.
Воображение, фантазии, мечты. Воображение — это попытка представить то, чего еще нет, но что может быть создано в результате собственной деятельности, в результате деятельности других людей или посредством каких-то событий, явлений, процессов, не зависящих от человека. С одной стороны, воображение направлено на сознательное перестраивание объекта, но с другой стороны, сам механизм такого перестраивания может быть неосознаваем. Фантазия, основанная на воображении, часто порождает объекты, построенные без учета реальности. И в этом смысле фантазии часто нереализуемы на практике. Хотя они могут побуждать (мотивировать) определенное творчество как по созданию более фантастических образов, так и по приближению этих образов к реальности. Мечты по сравнению с фантазиями более реалистичны, и в этом смысле их побудительная (мотивирующая) сила может оказаться выше.
8. УЧЕТ ТРУДОВОГО ВКЛАДА РАБОТНИКА КТВ является количественным измерителем индивидуального трудового вклада (участия) работников в конечные результаты деятельности структурного подразделения предприятия.
Отличительными достоинствами данного метода являются:
− простота расчета индивидуального вклада на основе достижений и упущений в работе;
− дифференцированный подход к работникам с различной производительностью труда;
− гибкость механизма КТВ и возможность адаптации их к меняющимся условиям производства;
− предположение, что нормальный вклад трудолюбивого и исполнительного работника оценивается единицей;
Итак, правила методики расчета КТВ:
− КТВ рационально применять для распределения премиального фонда и дополнительной заработной платы (вознаграждения), поскольку основная заработная плата (тариф, оклад) зафиксированы в трудовом договоре или при найме на работу;
− КТВ используется для оценки индивидуального вклада отдельных рабочих и служащих, а эффективность работы подразделения рассчитывается по методике КОУТ;
− сумма вознаграждения за конечный результат определяется по результатам работы за месяц. При отсутствии упущений в работе вознаграждение выплачивается в полном объеме;
− в случае достижения высоких результатов и качества труда размер вознаграждения увеличивается пропорционально КТВ, определяемому руководителем подразделения с учетом фактическихдостижений.
КТВ каждого работника рассчитывается в зависимости от весомости достижений (+) и упущений (-) по следующей формуле:
где
Wi – весомость 1-го достижения или упущения
в работе (1 = 1,2....n); n – число показателей
в шкале, ед.