- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Задания для контрольной работы Вариант № 1
- •Тема №2 Русские народные сказки
- •Тема №3 Научное и художественное знание в литературе для детей
- •Вариант № 2 Тема №1 Жанр литературной сказки в зарубежной литературе
- •Тема №2 Литературная сказка в отечественной литературе
- •В творчестве современных детских писателей
- •Вариант № 3 Тема №1 а.М. Горький – теоретик, организатор детской литературы.
- •Тема №2 Жанр литературной сказки в творчестве а.М. Горького.
- •Тема №3 Идейно-тематическое содержание поэзии с. Я. Маршака.
- •Тема №4 Природоведческая тема в русской литературе XX века: в.В. Бианки
- •Вариант № 4 Тема №1 Многогранность деятельности к.И. Чуковского в области теории и практики детской литературы.
- •Тема №2 Сказки к.И. Чуковского; воплощение в них «Заповедей для детских поэтов».
- •Тема №3 Своеобразие жанра литературной сказки советского периода.
- •Тема №4 Природоведческая тема в русской литературе XX века: е.И. Чарушин – писатель и художник-анималист
- •Вариант № 5 Тема №1 Возникновение и развитие детской литературы в России
- •Тема №2 Произведения русских писателей первой половины XIX века, вошедшие в круг детского чтения
- •Тема №3 Высокое поэтическое мастерство а. С. Пушкина в произведениях для детей
- •Тема №4 Научно-художественная и научно-познавательная детская книга 50-80-х годов
- •Тема №1 Своеобразие поэтической манеры п. П. Ершова
- •К. Д. Ушинского
- •Тема №3 Идейно-воспитательное значение поэзии н.А. Некрасова
- •Тема №4 Научно-художественные книги для детей; их особенности Общая характеристика деятельности м.М.Пришвина
- •Вариант № 7 Тема №1 Поэтические произведения XIX века в детском чтении
- •Тема №2 Роль л. Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения.
- •Тема №3 Особенности творческой манеры в. М. Гаршина в произведениях, вошедших в детское чтение
- •Тема №4 Периодическая печать для детей
- •Вариант № 8 Тема №1 Своеобразие реалистических рассказов д. Н. Мамина-Сибиряка
- •Тема №2 Мастерство создания детских характеров в произведениях а.П. Чехова
- •Тема №3 Литература конца XIX -начала XX в.
- •Тема №4 Книги-справочники для дошкольников
- •Вариант № 9 Тема №1 Творчество в. В. Маяковского для детей, новаторство его поэзии
- •Тема №2 Своеобразие поэтического видения мира, отражение действительности в поэзии с.Я.Маршака
- •Тема №3 Своеобразие детской поэзии а.Л. Барто
- •Тема №4 Новые герои поэзии с. В.Михалкова, особенности его лирики
- •Тема №1 Художественная и публицистическая проза, вошедшая в круг детского чтения
- •Тема №2 Юмористические книги в детском чтении: своеобразие прозы н.Н. Носова
- •Тема №3 Идейно-тематическая содержательность произведений б. С. Житкова
Тема №2 Своеобразие поэтического видения мира, отражение действительности в поэзии с.Я.Маршака
Примерный план
1. Общая характеристика деятельности С.Я. Маршака в области теории и практики детской литературы. Знакомство с Собранием сочинений Маршака и сборником "Сказки, песни, загадки" из серии "Золотая библиотека". Тематическое и жанровое многообразие поэзии Марта: тема счастливого детства ("Хороший день", "Дети нашего двора", "Первое сентября", "Дворец на Фонтанке", "Великан", "Усатый-полосатый"); тема созидательного труда ("Почта", "Война с Днепром", "Что такое год?" и другие); тема патриотизма и самоотверженности советских людей в годы ВОВ и мирное время ("Баллада о памятке", "Ледяной остров", "Рассказ о неизвестном герое" и другие); тема мира и интернациональной дружбы, ("Мистер Твистер", стихи из никла "Урок родного языка" и др.).
2. Поэтические азбуки Маршака. Цикл лирических произведений о природе ("Разноцветная книга", "Костер на снегу", "Лесная книга", "Круглый год"). Философская лирика Маршака ("Словарь", "Мы знаем: время растяжимо...", "Вчера видел..." и др.). Загадки и сказки Маршака, их связь с устным народным творчеством. Повести и рассказы в стихах.
3. Пьесы-сказки ("Теремок", "Кошкин дом", "Двенадцать месяцев"). Баллады, песни, прибаутки, считалки разных народов в переводах Маршака.
4. Знакомство с автобиографической повестью Маршака "В начале жизни. Страницы воспоминаний" (М., 1963) и сборниками "Жизнь и творчество С.Я. Маршака" (М., 1965), "Жизнь и творчество Маршака. Маршак и детская литература" (М., 1975). Самостоятельный анализ произведений Маршака, включенных в "Книгу для чтения".
Рекомендуемая литература
Арзамасцева И.Н. Детская литература: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева.- 8-е изд., испр.- М.: Академия, 2012.
Бегак Б. Дети смеются: очерки о юморе в детской литературе / Б. Бегак.– М.: Детская литература,1979.
Детская литература: учебник / Е.Е. Зубарева, В.К. Сигов, В.А. Скрипкина и др.; под ред. Е.Е. Зубаревой.– М.: Высш. шк., 2004.
Очерки о детских писателях. Справочник для учителей и родителей: приложение к книгам для чтения «Свободный ум» – М.: Баллас,1999.
Петровский М.С. Странный герой с Бассейной улицы // Книги нашего детства / М.С. Петровский.– М.,1986.– С.99-146.
Русская литература для детей : учеб. пособие для студ. учеб. заведений среднего проф. образования / под ред. Т.Д.Полозовой.– М.: Академия, 2000.
Сарнов Б.Самуил Маршак: очерк поэзии / Б. Сарнов.- М.: Художественная литература,1968.
Сивоконь С. И словом, и делом (Самуил Маршак) // Уроки детских классиков / С. Сивоконь.– М.,1990.– С.98-134.
Советская детская литература: учеб. пособие для библиот. факультетов ин-тов культуры и пед. вузов / под ред. В.Д. Разовой.– М.: Просвещение,1978.
Тимофеева И.Н. 100 книг вашему ребенку : беседы для родителей / И.Н.Тимофеева. – М.: Книга,1987.
Я думал, чувствовал, я жил: Воспоминания о С.Я. Маршаке. – М., 1988.
Ресурсы рунета: http: // www.bibliogid.ru
http: IIlib.Iseptember.ru