
- •Вопрос 1.Характеристика управленческих эпох. Хронологические рамки и основные особенности. Обзор.
- •Вопрос 2 «Школа научного менеджмента : основные положения и идеи»
- •Вопрос 4 « Общая характеристика классической школы управления»
- •Вопрос 5 « Принципы управления а. Файоля »
- •Вопрос 6 «Бюрократическая модель организации м.Вебера»
- •Вопрос 7 « Место и роль школы человеческих отношений в истории традиционного менеджмента»
- •Вопрос 8 « Хотторнские эксперименты э. Мэйо и Ротлисбергера»
- •Вопрос 9 «Американская модель менеджмента»
- •Вопрос 10 «Азиатская модель менеджмента: Япония, Китай»
- •Вопрос 11 « Европейская модель менеджмента : Германия, Швеция»
- •Вопрос 13 « Преемственность и новаторство отечественного менеджмента. Модель Российского менеджмента»
- •Вопрос 14 «Предмет и задачи курса «Основы теории управления». Место дисциплины в системе наук»
- •Вопрос 17 « Функции и методы менеджмента. Основные концептуальные подходы»
- •Вопрос 18 « Область деятельности менеджера. Организационная культура как сдерживающий фактор в работе менеджера»
- •Вопрос 19 « Область деятельности менеджера. Внешняя среда как сдерживающий фактор в работ менеджера»
- •Вопрос 20 «Социальная ответственность бизнеса»
- •Вопрос 21 «Этика бизнеса»
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос26
- •Вопрос29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 33.Коммуникативная система организации.Понятие схемы коммуникации в организации..Коммуникативные системы организации
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40 Функция руководства. Сущность организационного поведения. Особенности и закономерности группового поведения людей.
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
Вопрос 11 « Европейская модель менеджмента : Германия, Швеция»
Европейская модель менеджмента стала продолжением и отражением европейской модели управлением государством. Принято считать, что зародилась европейская модель в Великобритании, и берет свои истоки в работах Р.Фэлка и Л.Урвика, занимавшихся непосредственно основами принципов управления. Создавалась эта модель в условиях довоенного напряжения 30х годов, что, безусловно, повлияло как на ее форму, так и на содержание. Основными принципами стали жесткая иерархия и бюрократизация системы управления.
Если рассматривать модель комплексно, то этапы ее реализации выглядят следующим образом:
1. Целеполагание (четкое определение задач);
2. Сбор и компиляция достаточных объемов информации;
3. Планирование;
4. Принятие решений;
5. Реализация плана, достижение поставленных целей;
6. Контроль за выполнением плана.
Европейская модель менеджмента представляет собой четкую иерархичную систему действий, направленную на выполнение поставленных задач. Задачи направляются сверху вниз по бюрократической лестнице управления. Функцию контроля и анализа выполнения задач выполняет зачастую отдельный ответственный орган, подчиненный непосредственно одной из высших структур в системе управления.
Немецкая модель
На сегодняшний день немецкие компании имеют традиционную малоподвижную структуру с обязательной и обособленной иерархией. Такие структуры в других странах считаются устаревшими и неэффективными. Но дисциплинированность и почитание вертикальных взаимоотношений в немецкой организации помогают преодолевать проблемы многоуровневой структуры.
Особенности немецкого менеджмента также проявляются в стиле проведения встреч, переговоров и выработке решений. Процедуры переговоров, как правило, до мелочей формализованы и хорошо подготовлены. При формировании группы для переговоров ее составляют из разных специалистов. Члены группы всегда хорошо информированы о решаемой проблеме, имеют достаточно фактов и аргументов для подтверждения правоты своих слов, не вмешиваются в замечания своих коллег, соблюдают очередность, всегда готовы перейти к запасному варианту решения и тщательно записывают детали обсуждения, чтобы быть хорошо подготовленными для следующей встречи.
В администрировании немецкие менеджеры пунктуальны, в обоснованиях своей позиции всегда опираются на соответствующие документы. Они любят планировать будущее и не любят отчеты за короткие промежутки времени, предпочитают годовые отчеты квартальным и месячным. Стараясь не совершать ошибок, хотят быть справедливыми, переходят к новому делу только после того, как завершат старое. Есть особенности и в осуществлении некоторых функций производственного управления. Немецкие менеджеры свято верят в то, что налаженные (стандартизованные) процессы управления решают большинство проблем организации. Однако нередко множество хороших правил и постановлений скрывают или не учитывают другую сторону эффективности менеджмента — человеческие потребности. На фирмах со сложной организационной структурой информация циркулирует в основном по вертикали. Из-за ее отсутствия между горизонтальными подразделениями создаются трудности в коммуникациях.
Шведская модель.
Особой чертой шведов является тяга к предпринимательству. Менеджмент основан на широком использовании принципов децентрализации. Организационная структура типичной шведской компании содержитминимальное количество (меньше, чем аналогичная французская или немецкая компания) уровней в вертикали власти. Эффективность горизонтальной структуры управления во многом обеспечивается коллективной формой разработки и принятия решений. В Швеции сильны традиции, поэтому действует закон, в соответствии с которым все важные решения организации должны быть обсуждены всеми сотрудниками до их принятия (рис. 3.4.4). Такой процесс принятия решений, с одной стороны, дает право на выражение собственного мнения, а с другой — требует строгого следования выбранному варианту.
Билет 12 « Становление и развитие российского менеджмента: теории и практика ( А.А. Богданов, А.К. Гастев)»
С 1921 года началось интенсивное развитие отечественной теории и практики управления.
В январе 1921 г. в Москве прошла I Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства, организатором которой выступил нарком путей сообщения Л. Д. Троцкий. Председательствовал на конференции В. М. Бехтерев.
В 1924 г. состоялась II Всесоюзная конференция по научной организации труда (НОТ), на которой закрепилось два сложившихся к тому моменту направления в НОТ.
Первое направление возглавил А. К. Гастев (1882-1941), руководивший созданным им в 1920 г. Центральным институтом труда (ЦИТ). А. К. Гастев относится к последователям тейлоровского направления, но в отличие от последнего видел основную цель НОТ в максимальном росте производительности труда при «сохранении здоровья человека». Основные идеи нашли отражение в «концепции трудовых установок», включавшей три взаимосвязанных направления:
Теория трудовых движений в производственных процессах и организации рабочего места: цитовцы усматривали противоречие между необходимостью роста производительности труда и жестким стандартом на выполнение операций. Устранить это противоречие предлагалось на основе жесткой инструкционной карточки в сочетании со свободой личной инициативы.
Методика рационального производственного обучения: на первое место вышел человек труда, важнейшей задачей становится сохранение его физического и психического здоровья. Цитовцы отвергали взгляд на возможности человека как на нечто, раз и навсегда данное. Делался вывод о необходимости постоянных тренировок способностей человека. К 1924 г. цитовцами наработаны практические методики ускоренного производственного обучения.
Теория управленческих процессов, в соответствии с которой НОТ можно и нужно внедрять в любых условиях.
В 20-е годы А. К. Гастев выдвинул также концепцию «узкой базы», «узкого места», с расшивки которого нужно начинать совершенствование управления.
Второе направление связано с именем А. А. Богданова (1873-1928). В своей работе «Тектология (всеобщая организационная наука)» А. А. Богданов исходил из того, что:
Все виды управления (в природе, обществе, технике) имеют общие черты, что и изучается новой наукой — тектологией (всеобщей организационной наукой).
Предметом организационной науки являются общие организационные принципы и законы, по которым протекают процессы организации во всех сферах органического и неорганического мира, в работе стихийных сил и сознательной деятельности людей. Они действуют в технике (организация вещей), в экономике (организация людей) и в идеологии (организация идей).
А. А. Богдановым при анализе сущности организации высказана идея о необходимости системного подхода к ее изучению. Характеризуя соотношение системы и ее элементов, А. А. Богданов вводит понятия «организованность» и «дезоргани- зованность». Элементы всякой организации сводятся к активностям-сопротивлениям.
А. А. Богданов высказал ряд интересных идей о структурной устойчивости системы и ее условиях, об основных организационных механизмах: формирующем и регулирующем.
В рамках тектологии были сформулированы общие законы, в частности «закон наименьших», «… в силу которого прочность цепи определяется наиболее слабым из ее звеньев». Идея «слабого звена» легла в основу разработки народнохозяйственных балансов и пропорций, помогла решать задачи восстановления разрушенного хозяйства!
А. Богданов сформулировал принципы организации коллективной работы (скорее всего — в противовес специфике тейлоризма) [1]. Некоторые из них:
Не должно быть авторитарности при взаимодействии рядовых членов коллектива между собой и с руководителем.
Не должно быть субъективизма, ни личного, ни группового.
Не должно быть абсолютных норм.
Не должно быть инертности.
Не должна нарушаться «чистота» целей.
«Всеовладение» как главная цель и «самопознание» как главный стимул мысли и воли работающего.
Виден явный отход от механистического рационализма тейлоризма эволюционной направленности.