4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Виды учебной

деятельности и

трудоемкость

Формы текущего контроля успе-

(в часах)

ваемости

№ п/п

Раздел учебной дисциплины

СИ

и

8

к

(по неделям семестра) Форма промежуточной аттеста-

и

о

I

ции

&

Ц

к

1 «

Л

(по семестрам)

о о

1

я

2 ё-*

О

о

И

о

<ц

и

Он ^

Он

о

и

к

С И

1.

Воспитательная

работа как способ

Тест.

осуществления пе-

V

1,2

2

8

Составление терминологическо-

дагогической дея-

го словаря

тельности

2.

Воспитание как

Сравнительный анализ воспита-

система

V

3

2

тельных систем. Презентация

выбранной воспитательной сис-

темы

3.

Педагогическое

о

м

Творческое задание «Каверзные

взаимодействие в

л

речевые ситуации».

воспитании

и

Конспект источников по вопро-

V

4

2

2

8

ВС <и

сам педагогического взаимодей-

И

ствия

4.

Воспитательная деятельность педа-

Составление аннотированного списка источников (не менее 1 5

гога

V

5,6

2

2

8

монографий, авторских работ по

воспитательной деятельности).

Обсуждение докладов и

творческих заданий

5.

Содержание, мето-

V

78

2

2

Выполнение творческого зада-

ды, формы и сред-

⁹

ния. Экспертиза работ друг дру-

сам педагогического взаимодей-

ствия

4.

Воспитательная

Составление аннотированного

деятельность педа-

списка источников (не менее 1 5

гога

IV

7 и

2

2

8

монографий, авторских работ по

',0

воспитательной деятельности).

Обсуждение докладов и

творческих заданий

5.

Содержание, мето­ды, формы и сред­ства воспитатель-

IV

9,10

2

2

8

Выполнение творческого зада­ния. Экспертиза работ друг дру-

ной работы

га по оценке содержания

6.

Планирование

Разработка плана воспитатель-

воспитательной

IV

11,12

4

4

8

ной работы. Составление про-

работы

,13

граммы самовоспитания на 1 ме-

сяц

7.

Технология воспи-

IV

14,15

2

4

Разработка проекта по техноло

тательной работы

,16

гии КТД и его презентация

8.

Диагностика ре-

Выполнение творческого зада-

зультатов воспита-

IV

17,18

2

2

8

ния. Участие в групповой дис-

тельной работы

куссии по итогам выполненного

задания

9.

Воспитание в кон-

Разработка проектов на темы:

тексте модерниза-

«Модель этнической воспита-

ции образования

IV

19,20

2

2

8

тельной системы», «Ассертивная

личность: условия формирова-

ния» и их презентация

20

20

68

Зачет

Итого

108

Виды учебной

деятельности и

трудоемкость

Формы текущего контроля успе-

(в часах)

ваемости

№ п/п

Раздел учебной дисциплины

и

0

ш

1

(по неделям семестра) Форма промежуточной аттеста-

в

о

и

1

ции

&

о

к

1-0

(по семестрам)

о

^

к

Ё Н

0*

ч

и

и §

и

я

1

1}

<и

р> 1 щ

Он

о

К

л со

и

1.

Воспитательная

X Л

Тест.

работа как способ

1

Составление терминологическо-

осуществления пе-

V

1

2

2

8

X

го словаря

дагогической дея-

^

тельности

ш

сам педагогического взаимодей-

ствия

4.

Воспитательная

Составление аннотированного

деятельность педа-

списка источников (не менее 1 5

гога

IV

7 и

2

2

8

монографий, авторских работ по

',0

воспитательной деятельности).

Обсуждение докладов и

творческих заданий

5.

Содержание, мето­ды, формы и сред­ства воспитатель-

IV

9,10

2

2

8

Выполнение творческого зада­ния. Экспертиза работ друг дру-

ной работы

га по оценке содержания

6.

Планирование

Разработка плана воспитатель-

воспитательной

IV

11,12

4

4

8

ной работы. Составление про-

работы

,13

граммы самовоспитания на 1 ме-

сяц

7.

Технология воспи-

IV

14,15

2

4

Разработка проекта по техноло

тательной работы

,16

гии КТД и его презентация

8.

Диагностика ре-

Выполнение творческого зада-

зультатов воспита-

IV

17,18

2

2

8

ния. Участие в групповой дис-

тельной работы

куссии по итогам выполненного

задания

9.

Воспитание в кон-

Разработка проектов на темы:

тексте модерниза-

«Модель этнической воспита-

ции образования

IV

19,20

2

2

8

тельной системы», «Ассертивная

личность: условия формирова-

ния» и их презентация

20

20

68

Зачет

Итого

108

Виды учебной

деятельности и

трудоемкость

Формы текущего контроля успе-

(в часах)

ваемости

№ п/п

Раздел учебной дисциплины

и

0

ш

1

(по неделям семестра) Форма промежуточной аттеста-

в

о

и

1

ции

&

о

к

1-0

(по семестрам)

о

^

к

Ё Н

0*

ч

и

и §

и

я

1

1}

<и

р> 1 щ

Он

о

К

л со

и

1.

Воспитательная

X Л

Тест.

работа как способ

1

Составление терминологическо-

осуществления пе-

V

1

2

2

8

X

го словаря

дагогической дея-

^

тельности

ш

№ п/п

Раздел учебной дисциплины

о

О

и О

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успе­ваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттеста­ции (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

О

Он

о

Консультации

1.

Воспитательная работа как способ осуществления пе­дагогической дея­тельности

V

1

2

2

4

Еженедельно

Тест. Составление терминологическо­го словаря

2.

Воспитание как

система

V

2,3

2

2

6

Сравнительный анализ воспита­тельных систем. Презентация выбранной воспитательной сис­темы

3.

Педагогическое взаимодействие в воспитании

V

4,5

2

4

Творческое задание «Каверзные речевые ситуации». Конспект источников по вопро­сам педагогического взаимодей­ствия

4.

Воспитательная деятельность педа­гога

V

6,7

2

4

6

Составление аннотированного списка источников (не менее 1 5 монографий, авторских работ по воспитательной деятельности). Обсуждение докладов и творческих заданий

5.

Содержание, мето­ды, формы и сред­ства воспитатель­ной работы

V

8,9

2

4

6

Выполнение творческого зада­ния. Экспертиза работ друг дру­га по оценке содержания

6.

Планирование воспитательной работы

V

10,11

2

4

10

Разработка плана воспитатель­ной работы. Составление про­граммы самовоспитания на 1 ме­сяц

7.

Технология воспи­тательной работы

V

12,13

2

4

10

Разработка проекта по техноло­гии КТД и его презентация

8.

Диагностика ре­зультатов воспита­тельной работы

V

14

2

4

8

Выполнение творческого зада­ния. Участие в групповой дис­куссии по итогам выполненного задания

9.

Воспитание в кон­тексте модерниза-

V

15

2

4

8

Разработка проектов на темы: «Модель этнической воспита-

ции образования

тельной системы», «Ассертивная личность: условия формирова­ния» и их презентация

Итого

16

30

62

Зачет

108

Виды учебной

деятельности и

трудоемкость

Формы текущего контроля успе-

(в часах)

ваемости

№ п/п

Раздел учебной дисциплины

и

к

а

(по неделям семестра) Форма промежуточной аттеста-

2

о

ции

э*

0

к

ц

1

(по семестрам)

^

И

я

ё-н И

^">

2

Ч

а и

та 2

О

И

1)

С^н ^

о.

о

о

К

Ч

С И

о

1.

Воспитательная

работа как способ

Тест.

осуществления пе-

VI

1,2

4

4

Составление терминологическо-

дагогической дея-

го словаря

тельности

2.

Воспитание как

Сравнительный анализ воспита-

система

VI

3,4

4

2

6

тельных систем. Презентация

выбранной воспитательной сис-

_о

темы

3.

Педагогическое

3

Творческое задание «Каверзные

взаимодействие в

1

речевые ситуации».

воспитании

VI

5,6

4

2

4

Конспект источников по вопро-

<и

сам педагогического взаимодей-

И

ствия

4.

Воспитательная

Составление аннотированного

деятельность педа-

списка источников (не менее 1 5

гога

VI

о

4

2

6

монографий, авторских работ по

о

воспитательной деятельности).

Обсуждение докладов и

творческих заданий

5.

Содержание, мето-

Выполнение творческого зада-

ды, формы и сред-

VI

9,10

4

2

6

ния. Экспертиза работ друг дру-

ства воспитатель-

га по оценке содержания

ной работы

6.

Планирование

Разработка плана воспитатель-

воспитательной

VI

11,12

6

4

6

ной работы. Составление про-

работы

,13

граммы самовоспитания на 1 ме-

сяц

7.

Технология воспи-

VI

14,15

6

4

6

Разработка проекта по техноло-

тательной работы

,16

гии КТД и его презентация

8.

Диагностика ре-

Выполнение творческого зада-

зультатов воспита-

VI

17,18

4

2

6

ния. Участие в групповой дис-

тельной работы

куссии по итогам выполненного

задания

9.

Воспитание в кон-

Разработка проектов на темы:

тексте модерниза-

«Модель этнической воспита-

ции образования

VI

19,20

4

2

4

тельной системы», «Ассертивная

личность: условия формирова-

ния» и их презентация

40

20

48

Зачет

Итого

108