
- •Что такое аксиология?
- •2. Что такое ценности? какие существуют подходы к классификации ценностей?
- •Каков смысл понятий этика, мораль и нравственность.
- •5. Какова структура морали?
- •6. Что такое нравственный идеал?
- •7. Каковы основные функции морали?
- •8. Каковы предпосылки нравственного поведения человека? Что такое моральный выбор?
- •9.В чем суть религиозно-идеалистического подхода к проблеме происхождения морали?
- •10. Чем суть натуралистического подхода к проблеме происхождения морали?
- •11. Чем суть социокультурного подхода к проблеме происхождения морали?
- •15. Что такое альтруизм? Какие этические системы можно отнести к альтруистическим?
- •16. Что такое эгоизм? в чем суть концепции «разумного эгоизма»?
- •17. Что такое утилитаризм?
- •18. Что является критерием нравственного поведения с точки зрения и. Бентама и Дж. Ст. Милля?
- •19. Какие этические системы можно отнести к рационалистическим? в чем их особенности?
- •20. Что является критерием нравственного поведения с точки зрения и.Канта?
- •21. В чем суть принципа автономии морали и.Канта?
- •22. Каковы особенности христианской этики?
- •Каковы особенности буддийской этики? Своеобразие буддийской этики.
- •Основные этапы становления этич. Трад. Соц помощи в России?
- •26. В чем суть православной доктрины помощи нуждающимся?(все что нашла)
- •27. Что является основой нравственного поведения по мнению в.Соловьева?
- •28. Какова природа зла согласно н. Бердяеву? в чем, по его мнению, состоит нравственный долг человека?
- •29. В чем суть «этики абсолютного добра» ф. Достоевского?
- •30. В чем суть заповеди непротивления злу, по мнению л. Толстого?
- •31. Что понимается под добром и злом в этике благоговения перед жизнью? Этика благоговения перед жизнью.
- •35. Каковы предмет, цели и задачи профессиональной этики социального работника?
- •36.Каково содержание основных категорий этики ср (этические отношения, этическое сознание, этические действия)?
- •37. Какова структура профессиональной морали в социальной работе?
- •38. Каковы основные функции профессионально-этической системы ср?
- •39. Каковы основные принципы профессиональной этики социального работника?
- •40.Каковы основные этические принципы взаимоотношений социального работника и клиента? в чем суть этики партнерских взаимоотношений?
- •41. В чем суть принципа конфиденциальности?
- •42. В чем заключаются особенности профессиональных ценностей ср? Какие группы ценностей социальной работы можно выделить?
- •1. Основа ценностей социальной работы
- •43. Компоненты нравственного сознания социального работника
- •44. Каковы требования к личностно-нравственным качествам социального работника?
- •45. Что такое этический кодекс социального работника?
- •46. Каковы основные функции этического кодекса социального работника?
- •47.Каким требованиям должен отвечать профессионально-этический кодекс соц.Работника?
- •48. Какова структура профессионально-этического кодекса социального работника?
- •49. В чем суть основных этико-ценностных противоречий (этических дилемм) в социальной работе?
- •53. В чем заключается ответственность и долг социального работника перед обществом и государством?
- •54. В чем заключается ответственность и долг социального работника перед своей профессией?
- •56. В чем заключается ответственность и долг сРка перед клиентом и его близкими?
- •57. Каковы этические принципы проведения исследований в социальной работе.
- •58. В чем заключаются этические аспекты оказания социальных, психологических и социально-бытовых услуг?
- •59. Что такое этикет? Каковы особенности современного этикета?
- •60.Что такое этикет социального работника? Каковы его основные требования?
8. Каковы предпосылки нравственного поведения человека? Что такое моральный выбор?
Предпосылками нравственного поведения (способности человека к моральному выбору) являются: РАЗУМ, САМОСОЗНАНИЕ, СВОБОДА ВОЛИ. Моральный поступок предполагает выбор действия на основе представления о том, что есть благо, добро.
Моральный выбор личности – это ключевой акт всей нравственной деятельности человека. Поступок–операция возможен тогда, когда есть варианты выбора, когда их нет – говорить о добродетели совершенно бессмысленно, так как человек не осуществляет выбор между добром и злом (Аристотель).Ситуация морального выбора создаётся только тогда, когда речь идёт о вариантах действия поступка.. Объектом морального выбора может быть индивид; коллектив людей, социальная группа; может быть и класс.
Для того чтобы выбор состоялся, необходимо соблюдать условия морального выбора:
Первая часть условий: выбор возможностей поступка, с другой стороны – субъективная возможность выбирать. Если нет возможности сравнивать последствия тех или иных вариантов поведения, сознательно определить позицию и воплотить её в действие, то говорить о свободе выбора не приходится. Человек должен знать обо всех возможных вариантах. Социальная обусловленность морального выбора выражается в воз-можности поступить так или иначе. В конечном счете, человек всегда выбирает между вещами, входящими в круг его жизни. Социальная обусловленность обстоятельств, сложившихся в ситуации морального выбора, неразрывно связана с морально – мировоззренческой определённостью человека. Как бы ни были разнообразны варианты выбора, они всегда отражают ценностные ориентации человека. Моральный выбор не может осуществляться вне пределов добра и зла. Очень часто человек обнаруживает, что осуществление поступка по законам добра, следуя одной ценности, приводит к тому, что этот поступок противоречит пониманию добра в другой ценности. Ситуация, при которой в результате выбора не может быть прямого добра, а выбор осуществляется между большим и меньшим злом, называется: Моральный конфликт. Выбор в ситуации морального конфликта в наибольшей степени зависит от системы моральных ценностей самого человека, который осуществляет выбор.
9.В чем суть религиозно-идеалистического подхода к проблеме происхождения морали?
Считают что нормы морали устанавливаются над человеческими силами. ценности имеют идеальный, абстрактный характер. Особенностью религиозно-идеалистичесих систем является выделение абсолютных ценностей и соотношение их со сверхъестественными/сверхчеловеческими источниками. (Принцип, в котором нормам морали придается абсолютный и догматический смысл называется абсолютизмом). Этот подход подчеркивает универсальный, общечеловеческий характер морали. Представители: Сократ, Конфуций, Платон, Фома Аквинский, Гегель.
10. Чем суть натуралистического подхода к проблеме происхождения морали?
Натуралистические (эволюционистские) концепции – выводят мораль из природного фактора, ее содержание определяют достижением нравственной цели по отношению к природе, внешнему миру. Мораль рассматривается как простое продолжение и усложнение групповых инстинктов животных как способа выживания вида в борьбе за существова- ние. В поведении человека нет ничего такого, что не встречалось бы у жи- вотных. Натуралистическое истолкование требований нравственности возникает еще в древности: учение Гераклита о морали как закон единого логоса, представления пифагорейцев о небесной гармонии, теория Конфуция о небесном мире и др. Так Гераклит писал, что люди в массе своей не понимают единого закона логоса, изначального родства с ним и не следуют его требованиям. А это приводит к тому, что они находятся в плену различных пред- рассудков, «наслаждаются грязью подобно свиньям». Поэтому своеволие в поведении нужно «гасить скорее, чем пожар».
Большое распространение натуралистические концепции в этике получают в эпоху Возрождения (Д. Бруно, Б. Телезио) и в период Нового времени: теории естественной морали и права, разумного эгоизма, утилитаризма и др. В XIX в. эти идеи разрабатываются Ч. Дарвином, П. Лафаргом, К. Каутским, Г. Спенсером, П. Кропоткиным и другими социологами, рассматри- вающими этику как фазу биологической эволюции мира. Смысл нравственности заключается в обеспечении биологически целесообразной деятельно- сти, а органический мир включается в сферу нравственных отношений. В со- временной этике подобной позиции придерживается К. Лоренц. В своих пуб- ликациях «Рассказы о животных», «Кольцо царя Соломона», «О так назы- ваемом моральном зле», «Восемь смертных грехов человечества» и других он рассматривает нравственные нормы как постое продолжение и усложне- ние животных инстинктов. Главными из них являются: 1) борьба за сохране- ние и продолжение рода дает начало в человеческой практике таким добро- детелям как любовь, забота, жалость, ответственность и 2) борьба за сущест- вование, охрана территории проживания проявляется в конкурентности и аг- рессивных началах человека. В итоге, человечество должно сознаться, что его природа естественна, биологична и нужно научиться укрощать агрессив- ность, попытаться снизить ее влияние на нашу жизнь. Лучший способ ее пре- одоления – это любовь, творчество и юмор, позволяющие ориентировать жизнедеятельность в позитивном направлении. Недостаток натуралистических концепций заключается в том, что они стирают грань между социальным и биологическим, отождествляют человека и животное, приравнивают моральные ценности к биологическим. Объясняя возникновение морали ходом естественной эволюции, представители натура- листической этики отрицают качественную специфику духовного мира лич- ности по отношению к природной среде, преувеличивают роль естественных наук в понимании и совершенствовании морали, принижают значение нрав- ственного воспитания.