
- •Что такое аксиология?
- •2. Что такое ценности? какие существуют подходы к классификации ценностей?
- •Каков смысл понятий этика, мораль и нравственность.
- •5. Какова структура морали?
- •6. Что такое нравственный идеал?
- •7. Каковы основные функции морали?
- •8. Каковы предпосылки нравственного поведения человека? Что такое моральный выбор?
- •9.В чем суть религиозно-идеалистического подхода к проблеме происхождения морали?
- •10. Чем суть натуралистического подхода к проблеме происхождения морали?
- •11. Чем суть социокультурного подхода к проблеме происхождения морали?
- •15. Что такое альтруизм? Какие этические системы можно отнести к альтруистическим?
- •16. Что такое эгоизм? в чем суть концепции «разумного эгоизма»?
- •17. Что такое утилитаризм?
- •18. Что является критерием нравственного поведения с точки зрения и. Бентама и Дж. Ст. Милля?
- •19. Какие этические системы можно отнести к рационалистическим? в чем их особенности?
- •20. Что является критерием нравственного поведения с точки зрения и.Канта?
- •21. В чем суть принципа автономии морали и.Канта?
- •22. Каковы особенности христианской этики?
- •Каковы особенности буддийской этики? Своеобразие буддийской этики.
- •Основные этапы становления этич. Трад. Соц помощи в России?
- •26. В чем суть православной доктрины помощи нуждающимся?(все что нашла)
- •27. Что является основой нравственного поведения по мнению в.Соловьева?
- •28. Какова природа зла согласно н. Бердяеву? в чем, по его мнению, состоит нравственный долг человека?
- •29. В чем суть «этики абсолютного добра» ф. Достоевского?
- •30. В чем суть заповеди непротивления злу, по мнению л. Толстого?
- •31. Что понимается под добром и злом в этике благоговения перед жизнью? Этика благоговения перед жизнью.
- •35. Каковы предмет, цели и задачи профессиональной этики социального работника?
- •36.Каково содержание основных категорий этики ср (этические отношения, этическое сознание, этические действия)?
- •37. Какова структура профессиональной морали в социальной работе?
- •38. Каковы основные функции профессионально-этической системы ср?
- •39. Каковы основные принципы профессиональной этики социального работника?
- •40.Каковы основные этические принципы взаимоотношений социального работника и клиента? в чем суть этики партнерских взаимоотношений?
- •41. В чем суть принципа конфиденциальности?
- •42. В чем заключаются особенности профессиональных ценностей ср? Какие группы ценностей социальной работы можно выделить?
- •1. Основа ценностей социальной работы
- •43. Компоненты нравственного сознания социального работника
- •44. Каковы требования к личностно-нравственным качествам социального работника?
- •45. Что такое этический кодекс социального работника?
- •46. Каковы основные функции этического кодекса социального работника?
- •47.Каким требованиям должен отвечать профессионально-этический кодекс соц.Работника?
- •48. Какова структура профессионально-этического кодекса социального работника?
- •49. В чем суть основных этико-ценностных противоречий (этических дилемм) в социальной работе?
- •53. В чем заключается ответственность и долг социального работника перед обществом и государством?
- •54. В чем заключается ответственность и долг социального работника перед своей профессией?
- •56. В чем заключается ответственность и долг сРка перед клиентом и его близкими?
- •57. Каковы этические принципы проведения исследований в социальной работе.
- •58. В чем заключаются этические аспекты оказания социальных, психологических и социально-бытовых услуг?
- •59. Что такое этикет? Каковы особенности современного этикета?
- •60.Что такое этикет социального работника? Каковы его основные требования?
26. В чем суть православной доктрины помощи нуждающимся?(все что нашла)
Составители концепции напоминают, что Священное Писание свидетельствует о двух нравственных побуждениях к труду: трудиться, чтобы питаться самому, никого не отягощая, и трудиться, чтобы подавать нуждающемуся. Апостол пишет: "Лучше трудись, делая своими руками полезное, чтобы было из чего уделять нуждающемуся" (Еф. 4. 28). Такой труд воспитывает душу и укрепляет тело человека, дает христианину возможность проявлять свою веру в богоугодных делах милосердия и любви к ближним (Мф. 5. 16; Иак. 2. 17). Особое значение для православного понимания этой проблемы имеют с точки зрения составителей концепции слова апостола Павла: "Если кто не хочет трудиться, тот и не ешь" (2 Фес. 3. 10).
27. Что является основой нравственного поведения по мнению в.Соловьева?
Учение о праве Соловьева основывается на изучении и сопоставлении им природы права и морали. Согласно его взглядам нравственное требование по своему содержанию неограниченно и всегда стремится к построению идеала. Право, наоборот, носит условный характер и предполагает ограничение — в юридической области важны поступок и его результат. Нравственный закон, предписывая должное поведение, обращен только к внутренней стороне воли индивида, а юридический закон рассматривает внешнее проявление воли — имущество, действие, результат действия и т.д.
28. Какова природа зла согласно н. Бердяеву? в чем, по его мнению, состоит нравственный долг человека?
Природу зла Бердяев выводит из своей метафизики, которую он дуально разделяет на Бога и свободу. Свобода определяет царство духа. Свобода угодна Богу, но в то же время она — не от Бога. Существует «первичная», «несотворённая» свобода, над которой Бог не властен. Эта же свобода, нарушая «божественную иерархию бытия», порождает зло. Тема свободы, по Бердяеву, важнейшая в христианстве — «религии свободы». Иррациональная, «темная» свобода преображается Божественной любовью, жертвой Христа «изнутри», «без насилия над ней», «не отвергая мира свободы». Богочеловеческие отношения неразрывно связаны с проблемой свободы: человеческая свобода имеет абсолютное значение, судьбы свободы в истории — это не только человеческая, но и божественная трагедия. Судьба «свободного человека» во времени и истории трагична.
29. В чем суть «этики абсолютного добра» ф. Достоевского?
В творчестве Ф.М. Достоевского во всей широте и цельности раскрылся изначальный замысел русской этической мысли – создание христианской этики жизни, вбирающей в себя благодатный этос религиозного подвижничества и наделяющей его качеством нормативной всеобщности через евангельские принципы «абсолютной любви» и «непротивления злому». Согласно Достоевскому, смысл добра раскрывается на его высшей, «деятельно-милосердной» ступени и воплощается в двух ключевых заповедях, провозглашаемых в романе «Братья Карамазовы» старцем Зосимой: «Не бойтесь греха людей, любите человека и в грехе его, ибо сие уже подобие Божеской любви и есть верх любви на земле». «Постарайтесь любить ваших ближних деятельно и неустанно. По мере того, как будете преуспевать в любви, будете и убеждаться и в бытии Бога и в бессмертии души вашей». Эти заповеди, воплощающие в себе живой дух евангельской этики, позволяют охарактеризовать этические взгляды Достоевского как «этику абсолютной любви» и нравственного оправдания веры.