Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 28

с углубленным изучением отдельных предметов имени А.А.Угарова»

СОГЛАСОВАНО На заседании методического объединения учителей естественно-математического цикла МБОУ «СОШ № 28 с УИОП имени А.А.Угарова» Протокол от «29» августа 2013 г № 1

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 28 с УИОП имени А.А.Угарова» _____Смирнова И.Н. от «­­­­­­29» августа 2013 г. .

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета МБОУ «СОШ № 28 с УИОП имени А.А.Угарова» Протокол от «30» августа 2013 г. №12

УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ «СОШ № 28 с УИОП имени А.А.Угарова ______Марчукова Г.В. Приказ от «31» августа 2013 г. № 475

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Гальцовой Марты Михайловны ,

учителя технологии

по учебному предмету

«Технология» (технология ведения дома)

6 Класс «б» класс

Старый Оскол

2013

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 6 «Б» класс.

Рабочая программа по направлению «Технология ведения дома» составлена для учащихся 6 класса на основе авторской программы «Технология 5-8 классы» А.Т.Тищенко, Н.В.Синица, М.: «Вентана-Граф», 2012.

Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов (2 часа в неделю).

В рамках учебного предмета «Технология» в 6 классе часть учебного времени используется для изучения учащимися строительных ремонтно-отделочных работ (рекомендации управления образования и науки Белгородской области от 31.01.2006г. № 04-187 «Календарно-тематическое планирование по технологии раздела «Строительные ремонтно-отделочные работы В связи с этим изменена последовательность изучения разделов программы и сокращены следующие разделы :технология домашнего хозяйства -1час, кулинария – 2 часа, свойства текстильных волокон-2часа, технология творческой исследовательской и опытнической деятельности -7часов .

Учебно-методический комплекс.

Программа. «Технология 5-8 классы» А.Т.Тищенко, Н.В.Синица, М.: «Вентана-Граф», 2012.

Учебник.Н.В Синица., Симоненко В. Д. Технология.ведения дома :6класс, М.: «Вентана-Граф», 2013.

Рабочая программа составлена в соответствии с Положением о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №28 с углубленным изучением отдельных предметов имени А.А.Угарова» (приказ № 225 от 02.04.2013г.) и включает в себя следующие компоненты:

0 титульный лист;

1. пояснительная записка;

2. требования к уровню подготовки учащихся;

3. календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план);

4. содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

5. формы и средства контроля;

6 перечень учебно-методических средств обучения.

7. Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы.

Предполагаемые формы контроля:, беседа, практикум тесты, проектные задания), фронтальный опрос, опрос в парах, контрольная работа.

Составитель: Гальцова Марта Михайловна

1. Пояснительная записка.

Данная рабочая программа для 6 класса составлена по двум направлениям:

- «Технология ведения дома на основе авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко (программа.5-8 классы /авт.-сост. А.Т.Тищенко, Н.В.Синица.-М.:Вентана-Граф, 2012 г.) и

-«Строительные ремонтно-отделочные работы» (рекомендации управления образования и науки Белгородской области от 31.01.2006г. № 04-187).

Цели и задачи курса:

• формирование представлений о технологической культуре производства,

• развитие культуры труда подрастающих поколений,

• становление системы техни­ческих и технологических знаний и умений, -

• воспитание тру­довых, гражданских и патриотических качеств личности.

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология»

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

Выбор направления обучения учащихся не должен проводиться по половому признаку, а должен исходить из образовательных потребностей и интересов учащихся.

Независимо от изучаемых технологий содержание про граммы

предусматривает освоение материала по следующим сквозным

образовательным линиям:

• технологическая культура производства;

• распространенные технологии современного производства;

• культура, эргономика и эстетика труда;

• получение, обработка, хранение и использование технической и технологической информации;

• основы черчения, графики, дизайна;

• элементы домашней и прикладной экономики;

• знакомство с миром профессий, выбор учащимися жизненных, профессиональных планов;

• методы технической, творческой, проектной деятельности;

• история, перспективы и социальные последствия развития технологии и техники.

В процессе обучения технологии учащиеся:

познакомятся:

• с предметами потребления, потребительной стоимостью продукта труда, материальным изделием или нематериальной услугой, дизайном, проектом, конструкцией;

• с механизацией труда и автоматизацией производства; технологической культурой производства;

• с информационными технологиями в производстве и сфере услуг; перспективными технологиями;

• с функциональными и стоимостными характеристиками предметов труда и технологий; себестоимостью продукции; экономией сырья, энергии, труда;

• с производительностью труда; реализацией продукции;

• с рекламой, ценой, налогом, доходом и прибылью; предпринимательской деятельностью; бюджетом семьи;

• с экологичностью технологий производства;

• с экологическими требованиями к технологиям производства (безотходные технологии, утилизация и рациональное использование отходов; социальные последствия применения технологий);

• с понятием о научной организации труда, средствах и методах обеспечения безопасности труда;

культурой труда; технологической дисциплиной; этикой общения на производстве;

овладеют:

• навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

• навыками чтения и составления технической и технологической документации, измерения параметров технологического процесса и продукта труда, выбора, моделирования, конструирования,

проектирования объекта труда и технологии с использованием компьютера;

• основными методами и средствами преобразования и использования материалов, энергии и информации, объектов социальной и природной среды;

• умением распознавать и оценивать свойства конструкционных и природных поделочных материалов;

• умением ориентироваться в назначении, применении ручных инструментов и приспособлений;

• навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте; соблюдения культуры труда;

• навыками организации рабочего места.