
- •Модуль «Общаемся и действуем»
- •Тема 2. «Общаться - это здорово!»
- •Тема 3. «Учимся понимать и уважать других»
- •Тема 4. «Как общаться продуктивно» Тема№1
- •1.3. Правила работы группы
- •1.6. Упражнение «бинго» (25мин.)
- •Тема №2 « общение - это здорово!»
- •2.6. Информационное сообщение
- •2.10.Подведение итогов.
- •Тема №3 «учимся понимать и уважать других»
- •3.9.Подведение итогов
- •Тема №4 «как общаться продуктивно»
- •Пассивное поведение
- •1. Пассивные люди нарушают свои права через:
- •2. Такие. Люди реально не управляю своей жизнью. Они позволяют другим принимать решения за них.
- •3. Пассивные люди боятся разочаровать других. Они чувствуют себя беспомощными.
- •Агресивное поведение
- •Ответственное поведение
- •4.4.Информационное сообщение
- •1. Ответственный отказ
- •2. Замена оценивания на мысль
- •4.5.Мозговой штурм «что мешает людям вести себя ответственно?»
- •4.6.Упражнение «я умею сказать нет» (20мин.)
- •4.7. Заключительное слово «все зависит от тебя» (5мт.)
- •Модуль «Твоя жизнь — твой выбор»
- •Тема №1 «здоровье и здоровый образ жизни»
- •1 Занятие
- •1.1. Упражнение «знакомство»
- •2 Занятие
- •Тема №2 «причины и последствия употребления наркотических веществ подростками»
- •Тема №3 «определи свою позицию»
- •1 Занятие
- •3.6. Подведение итогов (5 мин.)
- •3.7. Упражнение «я - хороший!» (5 мин.)
- •2 Занятие.
- •3.9. Дискуссия «моя личная позиция» (20 мин.)
- •Тема №4 «как действовать в ситуации риска?»
- •Приложения.
- •Модуль «Прояви заботу и осмотрительность»
- •Тема №1 «Пол и половые отношения»
- •1.4. Информационное сообщение. «дружба и любовь в нашей жизни»
- •1.7. Информационное сообщение.
- •Тема №2 «Вирус иммунодефицита человека (вич) и синдром приобретенного иммунодефицита (спид)»
- •2.1. Игра-разминка «кто наиболее внимательный?»
- •2.2.Информационное сообщение
- •«Спид»:
- •2.10. Упражнение «вырезки из журналов» (30 мин.)
- •2.11.Информационное сообщение
- •2.12. Итоги (15мин.)
- •Тема №3 «Инфекции передающиеся половым путем»
- •3.4. Информационное сообщение
- •Тема №4 «Рисковое поведение»
- •4.1.Игра-разлшнка «фраза» (10мин.)
- •4.2. Информационное сообщение «когда вы рискуете» (15мин.)
- •4.3. Информационное сообщение
- •4.6. Информационное сообщение
- •4.7.Упражнение «что советуют друзья» (10 мин.)
- •4.8 Упражиение «как сказать родителям?..» (20 мин.)
- •4.9.Игра - разминка «съедобное - несъедобное» (5 мин.)
- •Тема №5 «Формирование ответственного безопасного поведения»
- •5.3. Информационное сообщение
- •5.6. Информационное сообщение «воздержание от половой жизни»
- •2.Пожалуйста, напишите, какая из частей тренинга была для Вас лично:
- •3. Есть ли у Вас потребность в получении подобной информации и впредь?
- •4. Сколько Вам лет?
- •Модуль «Знаем и реализуем свои права»
- •Тема №1 «Подростки должны знать свои права»
- •1.6. Оценка уровня информированности участников группы относительно основных положений Конвенции оон о правах ребенка.
- •2. Конвенции.
- •Ратификация.
- •2. С 16 лет, в исключительных случаях с 14 лет.
- •1.7. Информационное сообщение «конвенция оон о правах ребенка -главный международный документ касающийся защиты детей» (10 мин.)
- •1.8. Упражнение «права ребенка в рисунках» (20 мин.)
- •1.9. Итоги (5 мин.)
- •Тема №2 «Законодательство, которое тебя защищает»
- •2.1. Игра-разминка «ливарпамен» (15 мин.)
- •2.2. Информационное сообщение
- •2.3. Презентация результатов опроса
- •Тема №3 «Права подростка на охрану здоровья»
- •Тема №4 «Твоя ответственность»
- •4.1. Информационное сообщение
- •4.2. Упражнение «твоя ответственность»
- •4.3. Мозговой штурм «что могут сделать подростки для защиты своих прав?» (10 мин.)
- •4.6. Итоги
- •5.2, Мозговой штурм
- •5.4. Упражнение «12 Вариантов вместо...» (20мин.)
- •5.5. Упражнение «проект» (30 мин.)
- •Дополнительные упражнения к теме
- •Дополнительные упражнений:
- •1. Салат,
- •2. Я щу, я теж, я заець.
Тема №4 «Твоя ответственность»
Цель: содействовать привлечению подростков к распространению информации о Конвенции ООН о правах ребенка, созданию системы консультативной помощи по проблемам, связанным с правами ребенка; ознакомить подростков с ответственностью, которую они несут при нарушении законов Украины.
Время: 60 мин.
Понятия для усваивания: делегаты детских прав, Совет делегатов детских прав, виктимное поведение, ответственность.
4.1. Информационное сообщение
«ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ» (10мин)
Тренер использует материалы законодательства Украины: Семейный кодекс Украины, Гражданский кодекс Украины, Кодекс Украины про административные правонарушения. Уголовный кодекс, Украины
К ВНИМАНИЮ ТРЕНЕРА!!!
Во время сообщения необходимо сделать акцент на том, что если подростки реализуют предоставленные им права, то эта их деятельность влечёт за собой юридические последствия, за которые они несут юридическую ответственность.
Ответственность может быть моральной, дисциплинарной, гражданской, административной, криминальной. Например, если подросток возрастом 16 лет реализует свое право на вождение мотоцикла, то в случае нарушения им правил дорожного движения, он будет нести административную ответственность. Если же нарушение этих правил приведет к человеческим жертвам, то подросток будет нести криминальную ответственность.
4.2. Упражнение «твоя ответственность»
Цель: научить подростков различать проступки в зависимости от степени тяжкость; объяснить, какую ответственность они будут нести за свои действия.
Ход упражнения
Тренер объединяет участников в две подгруппы и каждой из них дает примеры проступков подростков. Членам подгрупп необходимо определить, какую ответственность будут нести нарушители.
Примеры проступков для детей первой подгруппы:
1) Шестнадцатилетний Петя вместе с мамой отдыхал на даче. У мамы случился сердечный приступ. Она попросила сына сходить в соседнее село за врачом. Петя пошел, но по дороге встретил друзей, которые предложили ему купить бутылку и пойти к девушкам. Маму случайно посетили соседи и, увидев, что она в тяжелом состоянии, отвезли в больницу. Должен ли Петя отвечать за свои действия? (Ответ: он несет криминальную ответственность - см. ст. 135 Криминального кодекса Украины «оставление в опасности»).
2) Семнадцатилетний подросток ехал на своем мотоцикле и сбил бабушку. ДТП случилось по вине водителя. Бабушка поломала ногу,, кроме того, у нее случилось сотрясение мозга. Она пролежала в больнице месяц. Какую ответственность несет подросток? {Ответ: криминальную по ст.286 КК Украины «Нарушение правил безопасности дорожного движения или эксплуатации транспорта лицами, которые водят транспортные средства»)
3) Семнадцатилетняя девушка, больная гонореей, вступила в половую связь с одноклассником, не сказав ему об этом. Несет ли девушка ответственность? {Ответ: да, криминальную - см. ст. 133 КК Украины - «Заражение венерической болезнью»),
4) Трое парней на школьной дискотеке распили бутылку водки и начали приставать к девушкам. Несут ли подростки ответственность за свои действия? {Ответ: да, административную по ст. 178 Кодекса Украины об административных правонарушениях «Распитие спиртных напитков в общественных местах и появление в общественных местах в нетрезвом виде», если им исполнилось 16 лет; если нет - протокол составляют на родителей - см. ст. 184 К Украины о АП:
«Невыполнение родителями или лицами, которые их заменяют, обязательств относительно воспитания детей»).
Примеры проступков для второй подгруппы:
1) Семнадцатилетняя ВИЧ - инфицированная девушка, зная об этом, вступила в половую связь со своим партнером, не предупредив его о своей болезни. Несет ли девушка ответственность? (Ответ: да, криминальную - см. ст. 133 КК Украины - «Заражение венерической болезнью»).
2) Семнадцатилетний Юра сказал Наташе, что если она не начнет курить с ним марихуану, он перестанет с ней встречаться, а в школе всем расскажет, что она - девушка легкого поведения. Наташа испугалась и попробовала курить «травку». Несет ли Юра ответственность за свои действия? (Ответ: да, криминальную по ст. 315 КК Украины - «Склонение к употреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов»)
3) На новогодней вечеринке в школе старшеклассники пришли в нетрезвом виде. На замечания учителей они начали нецензурно ругаться. Несут ли подростки ответственность за свои действия? (Ответ: да, административную по ст. 178 Кодекса Украины об административных правонарушениях «Распитие спиртных напитков в общественных местах и появление в общественных местах в нетрезвом виде», если им выполнилось 16 лет; если нет - протокол составляют на родителей - см. ст. 184 К Украины о АП: «Невыполнение родителями или лицами, которые их заменяют, обязательств по поводу воспитания детей»).
4) Несовершеннолетняя девушка мечтала о новой модной обуви. На вещевом рынке, дождавшись, пока внимание продавца отвлекли, она украла туфли. Несет ли девушка ответственность, и если да, то какую? (Ответ: да, криминальную по ст. 185 КК Украины «Кража»).