- •Розкрити сутність поняття «теорія соціальної роботи» як відображення потреб практичної соціальної роботи.
- •2. Розкрити сутність варіативного характеру поняття «теорія соціальної роботи».
- •3. Зробити порівняльний аналіз основних підходів до визначення сенсу та змісту соціальної роботи як професійно-практичної діяльності
- •4. Розкрити сутність характеристики соціальної роботи як професійної діяльності
- •5. Розкрити проблемне поле науки «теорія соціально роботи».
- •6. Розкрити та дати характеристику закономірностям та принципам теоретичної соціальної роботи
- •7. Розкрити та проаналізувати об’єкт і предмет наукових досліджень теорії соціальної роботи
- •8. Дати характеристику концептуально-категоріальному апарату науки «теорія соціальної роботи».
- •9. Розкрити місце та роль науки «теорія соціальної роботи» серед соціально-гуманітарних знань
- •10. Об’єкти соціальної роботи. Визначення та характеристика
- •11. Дати характеристику вітчизняній парадигмі соціальної роботи як сукупності моделей і теорій допомоги.
- •12. Філософські цінності соціальної роботи.
- •13. Зарубіжні моделі соціальної політики та їх використання у соціальній роботі.
- •14. Охарактеризувати вітчизняні теорії соціальної політики та їх роль у соціальній роботі
- •15. Розкрити систему соціального обслуговування населення на сучасному етапі
- •16. Охарактеризувати соціальну роботу в системі освіти
- •17. Типологізація клієнтів соціальної роботи
- •18. Цілі і завдання соціальної роботи. Об’єкт і суб’єкт соціальної роботи.
- •19. Етичний кодекс соціального працівника і поведінка в соціальній роботі професіоналів.
- •20. Комунікативна та організаторська діяльність соціального працівника
- •21. Моделі соціальної роботи з сім’єю
- •22. Здоров’я як фактор дискримінації людини в суспільстві
- •23. Небезпечні фактори у професійній діяльності соціального працівника
- •24. Професійні ролі соціального працівника
- •25. Системний підхід до організації соціальної роботи з клієнтом.
- •26. Дати характеристику та проаналізувати основні групи професійних умінь соціального працівника
- •27. Розкрити типологію груп клієнтів соціальної роботи та дати характеристику одної з них
- •28. Дати характеристику основних проблем клієнтів соціального працівника
- •29. Суб’єкти і об’єкти соціальної роботи. Розробити структурно-логічні моделі для різних категорій клієнтів.
- •30. Правовий інструментарій у соціальній роботі
- •Прояви соціальної допомоги в античному світі
- •2. Основні форми допомоги у давніх слов’ян.
- •3. Характеристика княжого піклування в Київській Русі
- •4. Розкрити поняття церковно-монастирської допомоги у х-хп толітті
- •5. Відмінності княжого та церковно-монастирського піклування у х-хп ст.
- •6. Домінуюча роль церкви у наданні соціальної допомоги періоду середньовіччя
- •7. Основні тенденції у сфері соціальної допомоги європейських країн у хш-хуш ст.
- •8. Розвиток соціальної допомоги на українських землях ху1-хуш ст..
- •9. Утвердження державно-адміністративної, розвиток громадської і приватної форм допомоги в Російській імперії
- •10. Зростання ролі держави в розподілі соціальної допомоги в хуп-хуш ст..
- •19. Започаткування соціальної роботи як професійного виду діяльності (поч..ХХст.). Передумови зародження професії соціального працівника на початку хх ст..20.
- •20. Взаєжмозв’язок американських і європейських традицій соціальної роботи поч..Хх ст..
3. Зробити порівняльний аналіз основних підходів до визначення сенсу та змісту соціальної роботи як професійно-практичної діяльності
В аналізі змісту та суті соціальної роботи як фахової діяльності сформувалися рефлексивно-терапевтичний, соціально-колективістські, індивідуалістично-реформістські погляди.
Згідно рефлексивно-терапевтичним поглядом зміст соціальної роботи полягає в ідентифікації висловлених клієнтами потреб і конкретній роботі щодо їх задоволення .
Відповідно до соціалістично-колективістських поглядів соціальна робота є пошуком співпраці та взаємодії підтримки у суспільстві спрямованих на те, щоб владу над власним життям могли здобути найпригніченіші люди, тобто можливість створювати інституції.
Згідно з індивідуалістично-реформістськими поглядами соціальна робота повинна відповідати потребам індивідів.
На початку ХХ століття класові підходи до соціальної роботи почали поступово заміщуватися природничо-науковими уявленнями про проблеми життя та адаптації людини до соціуму. Цьому сприяли фундаментальні дослідження в галузі психології особистості та психіатрії того часу. У теорії та практиці соціальної роботи почали використовуватися методи психоаналізу, поведінкової, когнітивної, та гуманістичної психології.
В сучасному світі широко використовуються різні підходи та методи до визначення змісту соціальної роботи. У сучасній соціальній роботі поширеними є психодинамічна, когнітивно-біхевіористська, гуманістично-екзистенційна моделі. У середині ХХ століття завдяки досягненню соціальної теорії соціальної роботи збагатились її соціально-реформістськими і соціально-організаційними підходами. Зосередження уваги на соціально-організаційних факторам визначило ранг найважливіших проблем. Теоретико-методологічне обґрунтування соціальної роботи, її правових аспектів сприяло створення правової основи технології соцісалльного захисту, актуалізувало значущість загально-політичної підтримки соціальної політики.
Попри певні відмінності, ці погляди акцентують на відповідності соціальної роботи потребам індивідів, груп і громад, реалізації їх потенціалу у межах конкретної соціальної системи, забезпеченні відповідних змін і розвитку. Зміст соціальної роботи залежить від часу, соціальних і культурних умов.
4. Розкрити сутність характеристики соціальної роботи як професійної діяльності
Важливою особливістю соціальної роботи як професійної діяльності є характер відносин між спеціалістом і клієнтом. на відміну від суб’єкт-об’єктних відносин, притаманних іншим видам допомагаючи професій, у процесі соціальної роботи формуються такі суб’єкт-об’єктні відносини, за допомогою яких спрямована на активізацію клієнтів.
Соціальна робота як професійна діяльність здійснюється в кілька етапів: збір та аналіз інформації про проблему клієнта, об’єктивне оцінювання ситуації, планування відповідних дій, вибір оптимального рішення, відповідної техніки (методу) розв’язання проблеми, оцінювання ефективності зусиль.
Соціальна робота займає все вагоміше місце в житті українського суспільства, набуває “власного обличчя”, поступово стає самостійним інститутом. Досвід розвинених країн Заходу засвідчує, що, вона з розв’язанням найгостріших соціальних проблем, диференціюється, ускладнюється, збагачується, активно сприяє реалізації сутнісних сил і творчих потенцій особистості, підтриманню політичної стабільності.
Процес соціальної роботи є складним, потребує різнопланових знань. До того ж сучасна соціальна робота поєднує різноманітні наукові школи, моделі практики, заснованих на поглядах різних шкіл.
Донедавна не було єдиного визначення соціальної роботи як фахової діяльності. У червні 2002 року Міжнародною федерацією соціальних працівників і Міжнародною асоціацією шкіл соціальної роботи з огляду на суспільне значення діяльності соціальних працівників було сформульовано розуміння професії “Соціальний робота”. Однак воно зазнавало уточнень та коментарів.
Соціальна робота – галузь наукових знань і професійна діяльність, спрямована на підтримання і надання кваліфікованої допомоги будь-якій людині, групі людей, громаді, що розширює або відновлює їхню здатність до соціального функціонування, сприяє реалізації громадянських прав, запобігає соціальному виключенню.
Унікальність соціальної роботи полягає в намаганні запропонувати спеціалізовані послуги, які враховують і соціальні, і психічні аспекти існування індивіда. Ці послуги надають кваліфіковані працівники, завдання яких захищати вразливих осіб, ґрунтуючись на знаннях, вміннях, цінностях соціальної роботи.
