- •1. Социальная работа как наука, область практической деятельности и учебная дисциплина
- •2. Основные категории теории социальной работы
- •3. Цели и задачи социальной работы. Объекты и субъекты практики социальной работы.
- •4. Принципы социальной работы.
- •5. Становление гос. Ситемы социальной помощи в России .
- •6. Развитие профессиональной социальной работы.
- •7. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе
- •8. Специфика социальной политики. Место социальной политики в системе политических отношений общества
- •9. Экономические основы социальной работы.
- •10. Нормативно-правовая база социального обслуживания населения
- •11. Семья как объект социальной работы
- •12. Социальная защита детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения.
- •13. Сиротство как фактор риска развития психической депривации.
- •15. Социальные службы для детей и молодежи, находящихся в трудной жизненной ситуации.
- •16. Гендерные аспекты социальной работы Ответить
- •17. Проблемы социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
- •Государственная служба занятости Ответить
- •19. Психологические аспекты социальной работы с различными категориями семей ответить
- •20. Назначение и структура профессионально-этических кодексов в области социальной работы.(раскрыть главы)
- •1. Поведение и облик социального работника
- •2. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам
- •3. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам
- •4. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или руководящей организации
- •5. Этические обязательства социального работника перед своей профессией
- •6. Этические обязательства социального работника перед обществом
- •Раздел 1. Введение.
- •Раздел 2. Определение социальной работы.
- •Раздел 3. Ценности социальной работы.
- •Раздел 4. Принципы социальной работы.
- •Раздел 5. Стандарты этического поведения.
- •Раздел 6. Определение социальной работы и комментраии международной федерации социальных работников.
- •Раздел 7. Международные соглашения, на которых строятся принципы и стандарты этики социальной работы.
- •22. Этическое сознание специалиста по социально работе. Ответить
- •23. Руководство и управление социальной службой: принципы и функции
- •24. Структура органов управления в системе социальной защиты
- •25. Социальная экспертиза в работе над проектом, прогнозом, моделью
- •26. Прогнозирование в социальной работе
- •1. Характеристика предпрогнозной ориентации.
- •7. Выработка рекомендаций.
- •27. Деятельность негосударственных организаций по социальной поддержки населения
- •28. Стратегии конфликтного реагирования и их роль в разрешении конфликтных ситуаций в деятельности специалиста по социальной работе.
- •29. Научное исследование в социальной работе
- •30. Методы исследования в социальной работе
- •31. Технология опеки и попечительства.
- •32. Технология социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями
- •33. Содержание и методика социально-педагогической деятельности в учреждениях социального обслуживания
- •34. Технология социального обеспечения
- •35. Социальная диагностика как процедура и технология социальной работы
- •36. Технология профилактики в деятельности специалиста по социальной работе
- •37. Особенности применения технологии соц-ой терапии специалистом по соц-ой работе
- •39. Индивидуальная и групповая формы работы в использовании технологии социальной терапии.
- •40. Специфика применения технологии оказания посреднических услуг в социальной работе
- •41. Социальное обслуживание населения как социальная технология.
- •43. Технология соц. Работы с бездомными.
- •44. Технология социальной работы с пожилыми семьями
- •45 Технологиясоциальной работы с семьёй
- •46. Технология проектирования в социальной работе
- •47. Технологические проблемы моделирования в социальной работе.
- •48. Содержание и методика организационно-административной работы в учреждения социально обслуживания семьи и детей
- •49. Психосоциальные технологии в социальной работе
- •50. Управление конфликтами как аспект деятельности специалиста по социальной работе
- •51. Технология работы с безработными гражданами в учреждениях и организациях службы занятости населения
- •2. Регистрация безработных в целях поиска подходящей работы.
- •4. Перерегистрация безработных граждан.
- •5. Снятие граждан с регистрационного учета по безработице
- •52. Технология социальной работы с молодежью в рамках государственной молодежной политики
- •53. Деятельность специалиста по социальной работе по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних
- •54. Технология связи с общественностью в деятельности социальных служб
- •55. Организация социальной работы с безнадзорными и беспризорными
- •56. Информационные технологии сбора и обработки данных в системе социальных служб
- •57. Организация психологического консультирования в деятельности специалиста по социальной работе.
- •3.Этап. Психологическое воздействие.
- •58. Технология социальной работы в учреждениях здравоохранения
- •59. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания
- •60. Методика исследования в социальной работе.
11. Семья как объект социальной работы
Понятие о браке и семье.
Брак – исторически сложившиеся, разнообразные механизмы, социального регулирования сексуальных отношений между мужчиной и женщиной направленного на поддержание непрерывности жизни.
Брак – особый социальный институт, исторически обусловленная социально регулируемая форма отношений между мужчиной и женщиной устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.
Семья – обладающая исторически определенной организацией малая группа члены которой связаны родственными и или брачными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью.
Семья – социальная группа, которая основана на супружеском союзе и родственных связях, то есть отношениями между мужем и женой, родителями и детьми, проживающими вместе и ведущими общее хозяйство.
Функции семьи
Коммуникативная заключается в том, что семья нуждается в общении, особенно с близкими людьми. Семья является той малой социальной группой, в которой человек усваивает те азы нравственного общения с другими людьми.
Гуманистическая функция обеспечения счастья своим членам, развития человеческого в человеке.
Функция социального контроля за поведением личности в семье
функция обеспечения членам своей семьи нормальной совместной жизнедеятельности, то есть укрепления, совершенствования духовно-нравственных основ образа жизни семьи.
репродуктивная воспроизводство в детях численности родителей, поколений в целом.
культурно-педагогическая играющая незаменимую роль в социализации человека, формировании личностного фактора.
хозяйственно-бытовая связана с ведением домашнего хозяйства, организацией индивидуально-трудовой деятельности.
рекреативная связана с охраной здоровья членов семьи, организацией их отдыха.
регулятивная регулирование отношений между супругами, родителями и детьми, между поколениями и внутри поколений.
функция социальной ответственности за сохранение и укрепление семьи, за воспитание здоровых детей.
гедонистическая призвана приносить человеку личное счастье, доставлять ему наслаждение полнотой любовного и семейного счастья.
воспитательная
Классификации семей по различным основаниям
1. По возрастным параметрам: молодая семья; семья среднего возраста; пожилая семья.
2. По количеству детей: бездетная или инфертильная; малодетная; многодетная сложная семья (много поколенная)
3. По степени благополучия: благополучная; неблагополучная
4. По специфике межличностных отношений: дистантная семья; разнородная семья межнациональная.
5. По составу семьи: Смешанная семья (муж и жена со своими детьми) Внебрачная семья
Неполная семья.
Проблемы современной семьи жилищная финансово-экономическая проблема занятости и безработицы, женской занятости и загруженности женщин проблема планирования семьи внутрисемейная жестокость проблема поколений и непонимания между ними ( отцы и дети) проблема изменения в структуре семьи ( неполные семьи, однодетные) низкий уровень педагогической культуры родителей семейные конфликты продление периода подопечности с одной стороны и раннего взросления с другой (молодая семья живет с родителями)
Направления социальной работы с различными категориями семей.
оказание реабилитационных услуг для семей с детьми-инвалидами, патронаж семьи, постановка на учёт в СРЦ, оказание психологической, юридической, материальной помощи, комплексная реабилитация работа со всеми членами семьи (участие в творческом процессе, спортивная реаб., помощь в воспитании детей со специфическими потребностями и др.)
