- •1. Социальная работа как наука, область практической деятельности и учебная дисциплина
- •2. Основные категории теории социальной работы
- •3. Цели и задачи социальной работы. Объекты и субъекты практики социальной работы.
- •4. Принципы социальной работы.
- •5. Становление гос. Ситемы социальной помощи в России .
- •6. Развитие профессиональной социальной работы.
- •7. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе
- •8. Специфика социальной политики. Место социальной политики в системе политических отношений общества
- •9. Экономические основы социальной работы.
- •10. Нормативно-правовая база социального обслуживания населения
- •11. Семья как объект социальной работы
- •12. Социальная защита детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения.
- •13. Сиротство как фактор риска развития психической депривации.
- •15. Социальные службы для детей и молодежи, находящихся в трудной жизненной ситуации.
- •16. Гендерные аспекты социальной работы Ответить
- •17. Проблемы социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
- •Государственная служба занятости Ответить
- •19. Психологические аспекты социальной работы с различными категориями семей ответить
- •20. Назначение и структура профессионально-этических кодексов в области социальной работы.(раскрыть главы)
- •1. Поведение и облик социального работника
- •2. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам
- •3. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам
- •4. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или руководящей организации
- •5. Этические обязательства социального работника перед своей профессией
- •6. Этические обязательства социального работника перед обществом
- •Раздел 1. Введение.
- •Раздел 2. Определение социальной работы.
- •Раздел 3. Ценности социальной работы.
- •Раздел 4. Принципы социальной работы.
- •Раздел 5. Стандарты этического поведения.
- •Раздел 6. Определение социальной работы и комментраии международной федерации социальных работников.
- •Раздел 7. Международные соглашения, на которых строятся принципы и стандарты этики социальной работы.
- •22. Этическое сознание специалиста по социально работе. Ответить
- •23. Руководство и управление социальной службой: принципы и функции
- •24. Структура органов управления в системе социальной защиты
- •25. Социальная экспертиза в работе над проектом, прогнозом, моделью
- •26. Прогнозирование в социальной работе
- •1. Характеристика предпрогнозной ориентации.
- •7. Выработка рекомендаций.
- •27. Деятельность негосударственных организаций по социальной поддержки населения
- •28. Стратегии конфликтного реагирования и их роль в разрешении конфликтных ситуаций в деятельности специалиста по социальной работе.
- •29. Научное исследование в социальной работе
- •30. Методы исследования в социальной работе
- •31. Технология опеки и попечительства.
- •32. Технология социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями
- •33. Содержание и методика социально-педагогической деятельности в учреждениях социального обслуживания
- •34. Технология социального обеспечения
- •35. Социальная диагностика как процедура и технология социальной работы
- •36. Технология профилактики в деятельности специалиста по социальной работе
- •37. Особенности применения технологии соц-ой терапии специалистом по соц-ой работе
- •39. Индивидуальная и групповая формы работы в использовании технологии социальной терапии.
- •40. Специфика применения технологии оказания посреднических услуг в социальной работе
- •41. Социальное обслуживание населения как социальная технология.
- •43. Технология соц. Работы с бездомными.
- •44. Технология социальной работы с пожилыми семьями
- •45 Технологиясоциальной работы с семьёй
- •46. Технология проектирования в социальной работе
- •47. Технологические проблемы моделирования в социальной работе.
- •48. Содержание и методика организационно-административной работы в учреждения социально обслуживания семьи и детей
- •49. Психосоциальные технологии в социальной работе
- •50. Управление конфликтами как аспект деятельности специалиста по социальной работе
- •51. Технология работы с безработными гражданами в учреждениях и организациях службы занятости населения
- •2. Регистрация безработных в целях поиска подходящей работы.
- •4. Перерегистрация безработных граждан.
- •5. Снятие граждан с регистрационного учета по безработице
- •52. Технология социальной работы с молодежью в рамках государственной молодежной политики
- •53. Деятельность специалиста по социальной работе по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних
- •54. Технология связи с общественностью в деятельности социальных служб
- •55. Организация социальной работы с безнадзорными и беспризорными
- •56. Информационные технологии сбора и обработки данных в системе социальных служб
- •57. Организация психологического консультирования в деятельности специалиста по социальной работе.
- •3.Этап. Психологическое воздействие.
- •58. Технология социальной работы в учреждениях здравоохранения
- •59. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания
- •60. Методика исследования в социальной работе.
7. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе
Профессия социального работника, специалиста по социальной работе появилась сравнительно недавно, в 1991 году, но уже стала неотъемлемой частью жизнедеятельности государства и общества. Профессиональное назначение: социальные работники призваны оказывать помощь всем, кто в ней нуждается, главным образом, людям, не имеющим возможности самостоятельно решать свои проблемы.
Остановимся на личностных качествах социального работника. К числу оптимальных личностных качеств можно отнести честность, совесть, справедливость, тактичность, внимательность, наблюдательность, терпимость, доброту, любовь к людям, самокритичность. Психическое здоровье социального работника – важное условие эффективности его деятельности. Социальный работник сталкивается с печальными сторонами человеческой жизни – старостью, инвалидностью, одиночеством, немощностью, беззащитностью, болезнями ит.д. Следует учесть, что большинство социальных работников составляют женщины, обладающие более высокой степенью восприимчивости, сопереживания, эмоциональности.
Практика показывает, что если у социального работника отсутствуют эти качества и интерес к другим людям и их проблемам, он вспыльчив и резок в суждениях, категоричен в споре и не умеет воспринимать чужую точку зрения, то вряд ли он сможет профессионально выполнять свои функции.
Каждая беседа обычно фиксируется на какой-то основной проблеме такой, как например, исследование финансовых проблем клиента, его болезнях, обидах, взаимоотношениях и т.д. Каждая беседа-знакомство должна иметь четкую схему, т.е. начало, середину, конец. Каждая последующая беседа-встреча с клиентом должна как-то базироваться на содержание предыдущей, при этом должны быть использованы письменные или видеозаписи.
Умение слушать – одно из главных качеств социального работника а добросовестность, ответственность, ответственность и требовательность к себе должны определять его профессиональный статус.
Хороший социальный работник обладает следующими шестью качествами:
1. Симпатия или понимание - попытка видеть мир глазами другого человека.
2. Уважение, реагирование на проблему клиента таким образом, чтобы передать уверенность в том, что он сам может справиться с ней.
3. Конкретность, четкость, чтобы тот, кто консультируют максимально четко понимал проблему.
4. Знание самого себя и оказание другим помощи в познании себя.
5. Искренность, умение вести себя естественно во взаимоотношениях с клиентом.
6. Сиюминутность, иметь дело именно с тем, что происходит в настоящий момент встречи.
Функции специалиста по социальной работе:
нравственно-гуманистическая (гуманное отношение к клиенту, придание высоких гуманистических целей)
диагностическая (изучение особенностей клиента, степени влияния на него микросреды и постановка диагноза)
предупредительно-профилактическая или социально-предупредительная (приведение в действие социально-правовых, юрид-х и др. механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений, а также помощь нуждающимся)
правозащитная (использование всех законов и правовых норм для оказания помощи и поддержки нуждающимся)
социально-психологическая (виды консультирования, коррекции, соц. адаптации и соц. реабилитации)
соц-педагогическая (содействие в социализации личности, помощь в вопросах воспитания, выявление интересов и потребностей людей в различных видах помощи)
соц-медицинская (профилактика заболеваний, культура питания, санитарно-гигиенические нормы и т.д.)
социально-бытовая (оказание помощи в улучшении жилищных условий, организация нормального быта)
коммуникативная (умение общаться с клиентами)
рекламно-пропагандистская (реклама соц. услуг и пропаганда ЗОЖ)
организационная (участие в организации соц. служб на предприятиях и в учреждениях, привлечение общественности)
Учреждения: н-р, специализированные учреждения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов(психоневрологический интернат;реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста;дом-интернаты;геронтологический центр и др., комплексные учреждения социального обслуживания населения и др.
