44. Технология социальной работы с пожилыми семьями

Во ВОЗ сущ-т след разграничение людей пожилого возраста от 60-74-пожилые; 75-89-старые, 90 и выше престарелые или долгожители. характеристика пожилого человека-психофизиологическое состояние (распад мышечной ткани, нарушается гибкость суставов, снижение слуха, зрения) Социальный статус резко падает (сокращаются социальные связи, они становятся иждивендцами, доходов мало, одиночество, много свободного времени образуется. ЦЕЛЬ технологии соц. работы- сделать образ жизни пожилого человека деятельностным!!! Кроме того используется технология соц. обслуживания, соц. терапии, технология организации досугового времени и др.

В соответствии с Федеральным законодательством определены формы социального обслуживания пожилых семей: на дому, включая социально – медицинское; полустационарное в стационарных учреждениях соц. обслуживания (домах-интернатах, пансионатах и др. независимо от их наименования) срочное в целях оказания неотложной помощи разового характера остро нуждающимся в социальной поддержке пожилым семьям; социально-консультативная помощь, направленная на адаптацию семьи пожилого возраста в обществе, развития опоры на собственные силы, облегчение адаптаций к меняющимся социально-экономическим условием. (Федеральным законом «О социальном обслуживании граждан», ст.16) Порядок оплаты всех видов обслуживания регламентируется федеральным законом.

ЭТАПНОСТЬ:

1) выявление самого клиента

2) дианостический (определение материального положения и наличия родственников, составления акта материально-бытового проживания)

Диагностика заполняется ежегодно. Д.Б. справка о прописки, если есть родственники , то они пишут заявление об отказе от ухода за пожилым человеком, заверенное нотариально) Составляется информационный лист: паспорт, пенс. удостоверение, если есть инвалидность, то она должна быть подтверждена.

На этом же этапе заводится дело на пожилого человека, в который вкладывается информационный лист, копия паспорта, пенс. удостоверение, и заводится учётная карточка клиента в социальном учреждении.

3) информирование клиента об услугах (включается памятка, в которой есть данные о социальном работнике, зав. отделении, описание соц. услуг, частота посещения…)

4) оказание помощи

5)подведение итогов или вторичное диагностирование проводится через год.

45 Технологиясоциальной работы с семьёй

Семья-это малая социальная группа, основанная на браке и/или на кровном родстве, члены которой объденены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоц. связи, вызаимными обязательствами в отношении друг друга.

ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙ: социально-экономические (материальное благополучие, способность обустроить быт, жилищные проблемы, проблемы занятости) социально-психологические проблемы (проблемы взаимоотношений родителей и детей, супругами; ухудшение здоровья кого-то членов семьи, жестокость или внутресемейное насилие, развод, потеря, нереализованные потребности и др) проблема воспитания детей (недостаток или избыток внимания, неучастие одного их членов в воспитании детей, переходный возраст, проблемы связанные с социальным статусом семьи) ЦЕЛЬ С.Р. с семьёй: сохранение семьи как социального института в целом и отдельно взятой семьи, нуждающихся в поддержке. АЛГОРИТМ РАБОТЫ:

1 этап: выявление семьи (отслеживает специалист по соц. работе, либо собственное обращение семьи, создание информационного банка данных семей с детьми); 2 этап: разъяснение соц. этапов, личное знакомство, установка доверительного отношения и контактов); 3 этап: постановка на учёт (составление паспорта семьи, заводят личное дело, в которое вносят особенности той или иной семьи); 4 этап: определение методов работы с семьёй 5 этап: оказание тех или иных социальных услуг 6этап: этап определения эффективности работы с семьёй.

Рассмотрим основные виды работы с семьёй:

адресная социальная помощь. М.б. 2 видов - натуральная и денежная. Денежная или натуральная помощь выдаётся малоимущим семьям и тем кто испытывает трудности в удовлетворении основных жизненных потребностей. Консультирование, терапевтические методы (индивидуальная или групповая работа), посредничество (установление контактов между необходимыми учреждениями социальной защиты, школами, ПДН, и др.), детский тренинг, технологии взаимопомощи и самопомощи.

Методы диагностики семейных ситуаций: а)биографический метод (метод изучения личных документов) б)генограммы, в)составление социального паспорта г)проведение тестирования и соцопроса родителей. Проведение акта социально-бытового состояния. Опрос соседей, сведения участкого и др. лиц, для составления достоверной инфо о семье.