29. Научное исследование в социальной работе

Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.

Исследование означает 1) научное изучение; 2) научный труд как результат этого изучения.

Отличительные признаки научного исследования:

1. целенаправленный процесс;

2. процесс поиска нового;

3. процесс характеризующийся систематичностью;

4. доказательный, последовательный.

Виды исследований в социальной работе:

1. разведывательное или пилотажное, позволяющее решать ограниченные задачи и программа исследования и его инструментарий упрощены. (от 3 до 100 человек).

2. описательное исследование проводится в том случае, когда объектом анализа является относительно большая совокупность отличающаяся разнообразными характеристиками.

3. аналитическое исследование, поиск причинно – следственных связей, то есть оно не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позволяет выяснить причины лежащие в его основе.

4. панельное исследование, изучение изменений происходящих в объектах в течении определенного промежуткам времени; исследованию подвергаются одни и теже объекты ч\з различные интервалы времени.

5. лонгитюрное, проводится в течении продолжительного времени, направленно на описание всех этапов изучаемого процесса.

6. полевое, проводится в естественных условиях.

7. монографическое, сосредоточение на изучении отдельного вопроса или проблемы.

8. экспериментальное, специально поставленный опыт в определенных условиях, которые содержат оптимальные возможности для объекта .

Программа научного исследования – (документ) – изложение его теоретико методологических предпосылок в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки. (Ядов).

Выделяют 2 типа исследований:

1. теоретико-прикладное исследование, целью которых является содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению.

2. прикладные исследования, их цель – практическое решение конкретных соц. Проблем с тем, чтобы предложить определенные способы действия для решения этих проблем в определенные сроки.

Методологический и методический разделы программы.

1. Методологический формулировка и обоснование соц. Проблем проблемной ситуации; определение объекта и предмета исследования; определение цели и постановка задач исследования; уточнение и интерпретация основных понятий; формулировка гипотезы.

2. Методический, предполагает определение изучаемой совокупности; характеристику методов сбора первичной информации; последовательность применения инструментария для ее сбора. Согласно т.з. Ядова этот раздел носит название процедурный. По Ядову он должен включать в себя:

• принципиальный или стратегический план исследования;

• обоснование системы выборки единиц наблюдения;

• набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных.

Выборка в области социальной работы.

Выборка – отобранная по строго заданному правилу определенное число элементов генеральной совокупности.

1. Механическая в генеральной совокупности отбираются элементы имеющие типичные для всей группы признаки; при такой выборке отбор может быть произведен через 10;20;50 человек.

2. Серийная генеральная совокупность делиться по заданному признаку (возраст, образование) на однородные части, затем отбор респондентов идет отдельно из каждой серии. Число респондентов отбираемых из серии пропорционально числу элементов в ней.

3. гнездовая, в качестве единиц исследования отбираются не отдельные распонденты, а целые группы и коллективы.

4. целенаправленная, включающая в себя:

• стихийная выборка, почтовый, телефонный опрос: телезрителей, читателей.

• Метод основного массива, до 60-70% общей массы респондентов опрашивается попавших в отборную совокупность.

• Метод квотной выборки, Квота означает часть приходящаяся на каждого, то есть необходимо определит какая часть опрошенных приходится на долю респондентов с различным уровнем образования или классификации.