- •1. Социальная работа как наука, область практической деятельности и учебная дисциплина
- •2. Основные категории теории социальной работы
- •3. Цели и задачи социальной работы. Объекты и субъекты практики социальной работы.
- •4. Принципы социальной работы.
- •5. Становление гос. Ситемы социальной помощи в России .
- •6. Развитие профессиональной социальной работы.
- •7. Профессиональный портрет специалиста по социальной работе
- •8. Специфика социальной политики. Место социальной политики в системе политических отношений общества
- •9. Экономические основы социальной работы.
- •10. Нормативно-правовая база социального обслуживания населения
- •11. Семья как объект социальной работы
- •12. Социальная защита детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения.
- •13. Сиротство как фактор риска развития психической депривации.
- •15. Социальные службы для детей и молодежи, находящихся в трудной жизненной ситуации.
- •16. Гендерные аспекты социальной работы Ответить
- •17. Проблемы социальной работы с пожилыми и старыми людьми.
- •Государственная служба занятости Ответить
- •19. Психологические аспекты социальной работы с различными категориями семей ответить
- •20. Назначение и структура профессионально-этических кодексов в области социальной работы.(раскрыть главы)
- •1. Поведение и облик социального работника
- •2. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам
- •3. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам
- •4. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или руководящей организации
- •5. Этические обязательства социального работника перед своей профессией
- •6. Этические обязательства социального работника перед обществом
- •Раздел 1. Введение.
- •Раздел 2. Определение социальной работы.
- •Раздел 3. Ценности социальной работы.
- •Раздел 4. Принципы социальной работы.
- •Раздел 5. Стандарты этического поведения.
- •Раздел 6. Определение социальной работы и комментраии международной федерации социальных работников.
- •Раздел 7. Международные соглашения, на которых строятся принципы и стандарты этики социальной работы.
- •22. Этическое сознание специалиста по социально работе. Ответить
- •23. Руководство и управление социальной службой: принципы и функции
- •24. Структура органов управления в системе социальной защиты
- •25. Социальная экспертиза в работе над проектом, прогнозом, моделью
- •26. Прогнозирование в социальной работе
- •1. Характеристика предпрогнозной ориентации.
- •7. Выработка рекомендаций.
- •27. Деятельность негосударственных организаций по социальной поддержки населения
- •28. Стратегии конфликтного реагирования и их роль в разрешении конфликтных ситуаций в деятельности специалиста по социальной работе.
- •29. Научное исследование в социальной работе
- •30. Методы исследования в социальной работе
- •31. Технология опеки и попечительства.
- •32. Технология социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями
- •33. Содержание и методика социально-педагогической деятельности в учреждениях социального обслуживания
- •34. Технология социального обеспечения
- •35. Социальная диагностика как процедура и технология социальной работы
- •36. Технология профилактики в деятельности специалиста по социальной работе
- •37. Особенности применения технологии соц-ой терапии специалистом по соц-ой работе
- •39. Индивидуальная и групповая формы работы в использовании технологии социальной терапии.
- •40. Специфика применения технологии оказания посреднических услуг в социальной работе
- •41. Социальное обслуживание населения как социальная технология.
- •43. Технология соц. Работы с бездомными.
- •44. Технология социальной работы с пожилыми семьями
- •45 Технологиясоциальной работы с семьёй
- •46. Технология проектирования в социальной работе
- •47. Технологические проблемы моделирования в социальной работе.
- •48. Содержание и методика организационно-административной работы в учреждения социально обслуживания семьи и детей
- •49. Психосоциальные технологии в социальной работе
- •50. Управление конфликтами как аспект деятельности специалиста по социальной работе
- •51. Технология работы с безработными гражданами в учреждениях и организациях службы занятости населения
- •2. Регистрация безработных в целях поиска подходящей работы.
- •4. Перерегистрация безработных граждан.
- •5. Снятие граждан с регистрационного учета по безработице
- •52. Технология социальной работы с молодежью в рамках государственной молодежной политики
- •53. Деятельность специалиста по социальной работе по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних
- •54. Технология связи с общественностью в деятельности социальных служб
- •55. Организация социальной работы с безнадзорными и беспризорными
- •56. Информационные технологии сбора и обработки данных в системе социальных служб
- •57. Организация психологического консультирования в деятельности специалиста по социальной работе.
- •3.Этап. Психологическое воздействие.
- •58. Технология социальной работы в учреждениях здравоохранения
- •59. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания
- •60. Методика исследования в социальной работе.
26. Прогнозирование в социальной работе
Прогнозирование – форма конкретизации научного предвидения, процесс разработки прогноза.
Социальное прогнозирование – исследование перспектив развития социальных процессов и явлений с целью повышения научной обоснованности и эффективности, проектирования, планирования и управления.
Проблематика прогнозных исследований.
Темами прогностических исследований могут быть самые различные аспекты соц.сферы оказывающие влияние на все сферы жизнедеятельности человека. Это проблемы: экологии, охраны здоровья, образования, развития и сохранения семьи, жилья, молодежные проблемы.
Например в сфере мед обслуживания, прогноз качества мед услуг. Параметры качества мед услуг: 1. система материального стимулирования мед персонала. 2. организационный аспект предоставления услуг. 3. квалификация специалистов мед учреждения, ее рациональность.
В сфере образования. Определение тенденции развития. Параметры: 1. обеспеченность кадрами и потребность в них. 2. внедрение инновационных технологий. 3. расходы на образование в бюджете страны (урезать бюджет увеличиться количество правонарушений). 4. демографический кризис (заполнение классов). 5. прием в учреждения профессионального образования. 6. Анализ отечественного и зарубежного опыта (перенесение заруб.опыта в отечественное образование).
Прогноз – вариант развития того или иного явления основанный на научных фактах и теориях. Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем и об альтернативных путях его достижения.
Виды прогноза:
поисковый – предвидение социальной ситуации в определенной точке будущего на основе выявления тенденций функционирования и развития социального явления или процесса о прошлом и настоящем. Его суть заключается в том, чтобы выяснить, что произойдет, какие проблемы возникнут или назреют при сохранении существующих тенденциях развития.
нормативный прогноз – предвидение будущих состояний социальной реальности при условии, что осуществляются активные действия по заранее установленным целям, правилам и параметрам. Его суть состоит в оптимизации управленческого решения, т.е в выборе наилучшего из возможных вариантов решения в соответствии с намеченной целью.
Методы прогнозирования:
Метод экспертных оценок. Призван дать объективную характеристику качественных и количественных сторон объекта прогнозирования на основе обработки и анализа совокупности индивидуальных мнений экспертов.
Метод математического моделирования связан с поиском различных вариантов развития, что дает возможность отобрать оптимальный для данных условий вариант. Задача выбора оптимального варианта перспективного долгосрочного развития требует определения критерия оптимальности, который должен отражать эффективность функционирования системы и иметь простое математическое решение.
Метод экстраполяции направлен на построение динамических рядов показателей прогнозируемого процесса с возможно более ранней даты в прошлом вплоть до даты упреждения прогнозов.
Процедура прогнозирования.
Типовая методика прогнозирования содержит в себе следующие основные этапы
