5.Определить микропрепараты.

1. Экспериментальное изучение процесса эмбрионального развития. Как только эмбриологи изучили ход развития зародышей различных животных, тотчас же возникла потребность в применении экспериментальных методов исследования для того, чтобы выяснить вопрос, почему зародыш развивается именно так, а не иначе. Поскольку все клетки организма животных образуются из зиготы путем последовательных митозов, в каждой клетке должны содержаться одни и те же гены и хромосомы. Если это так, то почему же из некоторых клеток в одной части зародыша получаются руки и ноги, а в другой части зародыша из клеток с такими же генами образуются глаза? Все клетки обладают потенциальной способностью к формированию рук, ног и глаз, но, по-видимому, существуют какие-то регулирующие факторы, благодаря которым клетки функционируют в нужном месте и в нужное время.

Как мы уже упоминали в главе XII, определенную роль в регуляции активности клетки играют гистоны; но кроме того, существует и внешнее регулирующее воздействие. Одним из первых эмбриологов-экспериментаторов был немецкий ученый Ру. В 1888 году ему удалось проделать несколько интересных опытов на икринках лягушек. Исследователь брал оплодотворенные икринки и с помощью горячей иглы разрушал одну из двух клеток, образовавшихся при первом дроблении. Оставшаяся клетка продолжала делиться, но из нее формировалась только половина эмбриона: иногда головная часть, иногда хвостовая, иногда правая или левая половина. Эти результаты заставили Ру предположить следующее: по-видимому, яйцо лягушки организовано таким образом, что из каждой его части формируется определенная часть зародыша.

Аналогичные опыты на оплодотворенных яйцах морского ежа проделал Дриш. Разделив две клетки, образовавшиеся при первом дроблении яйца, ученый был уверен, что из них сформируются две половинки морского ежа, но, к своему удивлению, он увидел, что из каждой клетки возникло целое животное: иными словами, каждая из двух клеток обладала всеми свойствами одной, исходной клетки. Дальнейшие опыты позволили понять кажущуюся противоречивость результатов, полученных этими первыми исследователями. По-видимому, во всех яйцах содержится какое-то организующее начало; если оно поровну распределяется между двумя клетками, образовавшимися при первом дроблении, то из любой из этих клеток может развиться полный зародыш. У лягушек, однако, при первом дроблении яйца некоторые организующие вещества попадают в один из бластомеров.

В то же время у таких близких лягушкам животных, как тритоны, зигота обычно делится равномерно, так что, разъединив две клетки, получившиеся при первом дроблении, можно получить из них два полноценных тритона. Иногда это удается проделать и на лягушках, но для яиц как раз тех лягушек, которые использовал в своих опытах Ру, характерно неравномерное дробление.

Эмбриональная индукция — взаимодействие между частями развивающегося организма у многоклеточных беспозвоночных и всех хордовых.

Согласно этой гипотезе, существуют определенные клетки, которые действуют как организаторы на другие, подходящие для этого клетки. В условиях отсутствия клеток-организаторов такие клетки пойдут по другому пути развития, отличном от того, в котором они развивались бы в условиях присутствия организаторов. Проиллюстрировать это можно тем самым экспериментом 1924-го года, показавшим, что дифференцировка в значительной степени контролируется влиянием цитоплазмы клеток одного типа на клетки другого типа.

2. Балантидий (Balantidium coli) . Балантидий является возбудителем балантидиаза. Заболевание это распространено повсеместно. Обитает в толстом кишечнике человека. Эта инфузория относится к числу наиболее крупных простейших: ее величина – 30—200, 20–70 мкм. Форма тела овальная. Имеет многие черты строения, характерные для свободноживущих инфузорий. Все тело балантидия покрыто многочисленными короткими ресничками, длина которых вокруг клеточного рта (цитостома) несколько больше, чем на других участках тела. Помимо цитостома, имеются цитофарингс и порошица. Имеется пелликула, под которой находится слой прозрачной эктоплазмы. Глубже расположена эндоплазма с органеллами и двумя ядрами – макронуклеусом и микронуклеусом. Большое ядро обычно имеет бобовидную или гантелеобразную форму, рядом расположено маленькое ядро.

На переднем и заднем концах тела находится по одной пульсирующей вакуоли, которые участвуют в регуляции осмотического равновесия в клетке. Кроме того, вакуоли выделяют продукты диссимиляции (обмена веществ).

Балантидий образует цисты овальной или шарообразной формы, до 50–60 мкм в диаметре. Циста покрыта двуслойной оболочкой и не имеет ресничек. В ней обычно не видно микронуклеуса, но отчетливо видна сократительная вакуоль.

Размножается балантидий, как и другие инфузории, поперечным делением. Иногда бывает половой процесс в виде конъюгации.

Заражение человека происходит цистами через загрязненную воду и пищу. Цисты могут также разноситься мухами. Источниками распространения заболевания могут служить и свиньи, и крысы, у которых в кишечнике паразитирует это простейшее.

У человека заболевание проявляется в форме бессимптомного носительства или острого заболевания, которое сопровождается кишечной коликой. Кроме этого, балантидий может жить в кишечнике человека, питаясь бактериями и не принося особого вреда. Однако он может внедряться в стенку толстой кишки, вызывая образование кровоточащихся и гноящихся язв. Для заболевания характерно появление длительных кровавых поносов с гноем. Иногда возникает перфорация кишечной стенки (возникает отверстие в стенке), развивается каловый перитонит. При тяжелом течении заболевания (особенно при перитоните и перфорации) больные могут даже погибнуть. Как и при амебной дизентерии, балантидий может проникать в кровеносное русло из кишечной стенки и с током крови разноситься по организму.

Он способен оседать в легких, печени, головном мозге, где может вызывать образование абсцессов.

Диагностика. Микроскопия мазка кала больного. В мазке обнаруживают цисты и трофозоиты балантидия. Выявляются слизь, кровь, гной и масса паразитов.

Профилактика.

1. Личная. Соблюдение правил личной гигиены.

2. Общественная. Санитарное обустройство мест общественного пользования, наблюдение за источниками общественного водоснабжения, санитарно-просветительская работа с населением, борьба с грызунами, гигиеническое содержание свиней.

3. Положение человека в системе животного мира. Доказательства происхождения человека от животных

Еще в античное время человек признавался «родственником» животных. К. Линней в своей «Системе природы» поместил его вместе с высшими и низшими обезьянами в один отряд приматов. Ч. Дарвин на многочисленных примерах в специальном труде «Происхождение человека и половой отбор» показал близкое родство человека с высшими антропоидными обезьянами.

Человек разумный (Homo sapiens) относится к типу Хордовые, подтипу Позвоночные, классу Млекопитающие, подклассу плацентарные, отряду приматы, семейству гоминиды.

С хордовыми человека роднит: наличие хорды на ранних эмбриональных стадиях, нервной трубки, лежащей над хордой, жаберных щелей в стенках глотки, сердца на брюшной стороне под пищеварительным фактом.

Принадлежность человека к подтипу позвоночных определяется замещением хорды позвоночником, развитым черепом и челюстным аппаратом, двумя парами конечностей, головным мозгом, состоящим из пяти отделов.

Наличие волос на поверхности тела, пяти отделов позвоночника, сальных, потовых и млечных желез, диафрагмы, четырехкамерного сердца, сильно развитая кора головного мозга и теплокровность свидетельствуют о принадлежности человека к классу млекопитающих. Развитие плода в теле матери и питание его через плаценту — особенности, характерные для подкласса плацентарных. Наличие передних конечностей хватательного типа (первый палец противопоставлен остальным), хорошо развитых ключиц, ногтей на пальцах, одной пары сосков млечных желез, замена в онтогенезе молочных зубов на постоянные, рождение, как правило, одного детеныша позволяют отнести человека к приматам. Более частные признаки, такие как сходная структура мозгового и лицевого отделов черепа, хорошо развитые лобные доли головного мозга, большое число извилин на полушариях головного мозга, наличие аппендикса, исчезновение хвостового отдела позвоночника, развитие мимической мускулатуры, четыре основные группы крови, сходные резус-факторы и другие признаки, сближают человека с человекообразными обезьянами. Антропоиды также болеют многими инфекционными болезнями, присущими человеку (туберкулез, брюшной тиф, детский паралич, дизентерия, СПИД и др.). У шимпанзе встречается болезнь Дауна, возникновение которой, как и у человека, связано с присутствием в кариотипе животного третьей хромосомы по 21 -й паре. Близость человека к антропоидам прослеживается и по другим признакам. В то же время между человеком и животными, в том числе и человекообразными обезьянами, существуют коренные отличия. Только человек имеет истинное прямохождение. В силу вертикального положения скелет человека имеет четыре резких изгиба позвоночника, опорную сводчатую стопу с сильно развитым большим пальцем, плоскую грудную клетку. Гибкая кисть руки — органа труда — способна выполнять самые разнообразные и высокоточные движения. Мозговой отдел черепа значительно преобладает над лицевым. Площадь коры больших полушарий и объем головного мозга значительно выше, чем у человекообразных обезьян. Человеку присуще сознание и образное мышление, с чем связана такая деятельность, как конструирование, живопись, литература, наука. Наконец, только люди могут общаться друг с другом при помощи речи. Эти особенности строения, жизнедеятельности и поведения человека -результат эволюции его животных предков.

Отличие человека от животного.

Человека и животное легко отличить друг от друга, на практике мы не сделаем ошибку. Однако мыслительные алгоритмы, которые мы задействуем, чтобы определить, кто перед нами – животное или человек, не так просто сформулировать. Но это необходимо сделать, чтобы составить своё мнение о современных интересных вопросах, например, таких: «Права животных. Должны ли они отличаться от прав людей?» «Какое место на Земле по праву принадлежит человеку?» и «Клонирование людей и животных – есть ли разница?».

Человек, по существу, это лишь вид. Это даже не род. А животные – это биологическое царство, частью которого является вид «Человек разумный». Получается, что понятие «животное» включает в себя понятие «человек» с биологической точки зрения. Было бы неверным остановиться на этом, так как человек настолько тесно связан с социумом (обществом), насколько прочно связан с биологией.

Такое отличие человека от животного, как наличие более развитой, трансформированной среды обитания не может быть принято, так как это уже не отличие и не причина, а следствие совокупности отличий, причин, отличающих человека от животного.

Первое отличие – наличие развитого языка и речи.

Также человек способен не только использовать то, что дано ему природой, но и изобретать орудия труда и трансформировать реальность вокруг себя.

Человек отличается от животного способностью к построению логических цепочек, сложных мыслительных алгоритмов. Именно поэтому эту статью сейчас пишет человек, а не дельфин. Абстрактное мышление – исключительно человеческая прерогатива.

К отличительным чертам человека можно отнести отсутствие обширного волосяного покрова, однако у котов-сфинксов он также отсутствует.

Прямохождение – ещё один отличительный признак человека и животного. Однако некоторые животные, такие как жирафы, также передвигаются прямо.

Таким образом, выделяет следующие отличия человека от животного:

1. Человек отличается от животного наличием развитой речи;

2. Животные не способны мыслить абстрактно;

3. Животные, в отличие от человека, не изобретают орудия труда для трансформации окружающей действительности;

4. Прямохождение и скудное оволосение также отличают человека от животных.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

1. Характеристика класса сосальщиков. Циклы развития, патогенное значение, лабораторная диагностика. Schistosoma haematobium.

2.Определение биологии как науки. Объект, задачи и методы. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины.

3.Эволюционная взаимосвязь выделительной и половой систем.

4.Врожденный вывих бедра наследуется доминантно. Средняя пенетрантность составляет 25 %. Заболевание встречается с частотой 6:10000. Определите число гомозиготных особей в популяции по рецессивному признаку.