
- •Контрольні питання:
- •Література
- •Методика української мови:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Зв’язок методики української мови з іншими дисциплінами.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Заняття тема: українська мова як навчальна дисципліна в загальноосвітніх закладах. Програми і підручники з української мови контрольні питання:
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •І рівень
- •Завдання іі рівня
- •Завдання ііі рівня
- •Завдання для самостійної роботи
- •1. Проаналізуйте один підручник з української мови (5-11 кл.) за пропонованою схемою. Обов’язково зазначте автора (авторів), назву підручника, рік видання і видавництво.
Заняття тема: українська мова як навчальна дисципліна в загальноосвітніх закладах. Програми і підручники з української мови контрольні питання:
Зміст і структура шкільної програми з української мови.
Принципи побудови програм.
Наступність і перспективність у навчанні мови від початкових до старших класів.
Структура розділів програми.
Реалізація принципів систематичності і наступності.
Змістові лінії програм та шляхи їх реалізації.
Науковий рівень підручників.
Особливості змісту і структури підручників з української мови.
Література:
Авраменко О. Додержання принципу наступності в змісті підручників з української мови для 5-го класу / О. Авраменко // Укр. мова і літ. в шк. ‒ 2012. ‒ №7. ‒ С.9-14.
Бондаренко Н. Концепція підручника української мови для шкіл з російською мовою навчання/ Бондаренко Н., Ярмолюк А. // Дивослово.–2002.–№4.– С.66-71.
Бондаренко Н.В. Українська мова: Програма для 5–12 класів загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання / Н.В. Бондаренко, О.М. Біляєв, Л.М. Паламар, В.Л. Кононенко. – Чернівці, 2005.
Біляєв О. М. Лінгводидактика рідної мови: Навчально-методичний посібник / О. М. Біляєв. – К.: Ґенеза, 2005. – 180 с.
Донченко Т. Підручники мають будуватися на чітких наукових засадах / Донченко Т. // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - № 4. - С. 4-7.
Караман С. Технологія створення підручників і посібників для поглибленого вивчення української мови в гімназії / Караман С., Тихоша В. // Дивослово.–2001.-№4.-С.36-38.
Мацько Л. Сучасні підходи до створення підручників з української мови: місце лінгвостилістики / Л. Мацько// Дивослово.–1999.–№8.–С.39-41.
Методика викладання української мови в середній школі : навч. посібник / І. С. Олійник [и др.] ; ред. І. С. Олійник. ‒ 2-ге вид., перероб. і доп. ‒ К. : Вища школа, 1989. ‒ 439 с.
Методика навчання української мови в ДВНЗ та середніх освітніх закладах. Кредитно-модульний курс : [навч.-метод. посіб.] / [Потапенко О. І. , Потапенко Г. І., Кожуховська Л. П. тощо] ; за заг. ред. О. І. Потапенка. – К. : Міленіум, 2006. – 332 с.
Методика навчання української мови в початковій школі : навч. посібник для студ. фак-ту підгот. вчителів поч. класів / ред. М. С. Вашуленко. – К. : Літера ЛТД, 2010. – 364 с.
Методика навчання української мови в середній загальноосвітній школі: Програма для студентів спеціальності 8.010103 „Українська мова і література” факультетів української філології педагогічних університетів та інститутів / Укл. О.М. Горошкіна, С.О. Караман, М.І. Пентилюк. ‒ К. :Ленвіт, 2010. ‒ 32 с.
Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах : підручник для студ. філол. фак-тів ун-тів / З. П. Бакум [тощо] ; ред. М. І. Пентилюк. ‒ К. : Ленвiт, 2009. ‒ 400 с.
Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов; Под ред. М.Т. Баранова. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 368 с.
Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі : навч. посіб. для студ., магістрів, аспірантів і викладачів вищих навч. закл. / С. У. Гончаренко [та ін.] ; ред. С. У. Гончаренко, П. М. Олійник. - К. : Вища школа, 2003. - 323 с.
Пентилюк М.І. Вивчення української мови в школах з російською мовою навчання / Пентилюк М.І. – К. : Рута, 2000. – 128с.
Плиско К. М. Лінгводидактичні засади організації навчання української мови в загальноосвітній школі / К. М. Плиско. – Харків: Вид. група „Основа”, 2010. – 315 с.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова. 5–12 класи / [укл. Г. Т. Шелехова, В. І. Тихоша, А. М. Корольчук, В. І. Новосьолова, Я. І. Остаф / за ред. Л. В. Скуратівського]. – Київ, Ірпінь : Перун, 2005. – 176 с.
Романюк Є. Основи культури мовлення. Програма факультативного курсу для 10-11 класів загальноосвітніх шкіл// Укр.. мова і літ..– 2007.– №44.
Семенів Н. Електронний підручник з рідної (української) мови як засіб реалізації особистісно орієнтованого навчання// Укр.. мова і літ. в шк..– 2005.– №5.– С.2-6.
Скуратівський Л. Концепція підручника рідної мови / Скуратівський Л., Шелехова Г. // Укр.. мова і л-ра в шк..– 2001.–№3.–С.5-7.
Ющук І.П. Програма з української мови для 5-7 класів шкіл з українською мовою навчання// Укр. мова і л-ра в шк. – 1993.– №9.– С.28-33.
http://dyvoslovo.com.ua/
http://sch.pedpresa.com
www.ukr-in-school.edu-ua.net
http://vippo.lutsk.ua