- •46. Словосочетание как единица синтаксиса, его семанти-ка и структура. Типы словосочетаний. Методика изучения син-таксиса (общие подходы).
- •47. Простое предложение как предикативная единица. Структурные схемы простых предложений. Семантическая структура простого предложения.
- •48. Главные члены предложения. Способы выражения подлежащего. Типы и формы сказуемых. Основные способы грамматической связи между подлежащим и сказуемым.
- •49. Второстепенные члены предложения. Семантико-грамматические разряды второстепенных членов. Синкретизм членов предложения. Понятие о детерминантах. Типы детер-минантов.
- •50. Полные и неполные предложения. Функционально-структурные разновидности неполных предложений. Обогаще-ние грамматического строя речи учащихся.
- •51. Односоставные предложения, их семантика и структура. Типы односоставных предложений.
- •52. Предложения, осложненные однородными членами предложения. Типы однородных членов предложения. Обобщающие слова при однородных членах.
- •53. Предложения, осложненные обособленными членами предложения. Основные функции и семантико-структурные разряды обособленных членов предложения.
- •54. Основные признаки сложного предложения и средства связи его частей. Структурно-семантические типы сложносо-чиненных предложений.
- •55. Принцип классификации сложноподчиненных пред-ложений. Сложноподчиненные предложения одночленной и двучленной структуры. Основные структурно-семантические типы спп.
- •56. Бессоюзные сложные предложения в системе совре-менного русского языка. Основные структурно-семантические типы бсп.
- •57. Сложное синтаксическое целое. Средства связи в сложном синтаксическом целом. Диалогические единства. Ме-тодика обучения написанию изложения.
- •58. Чужая речь. Способы передачи чужой речи в совре-менном русском языке. Методика обучения написанию сочине-ний.
- •59. Принципы русской пунктуации. Знаки препинания и их основные функции. Методика освоения пунктуации.
- •60. Роль м.В. Ломоносова и а.С. Пушкина в истории раз-вития и становления русского литературного языка.
47. Простое предложение как предикативная единица. Структурные схемы простых предложений. Семантическая структура простого предложения.
Центральным объектом синтаксиса является предложение. Предложение – это грамматически оформленная по законам данно-го языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли» (В.В. Виноградов).
Основной синтаксической категорией предложения является предикативность, формирующая предложение. Предикативность соотносит содержание предложения с действительностью и делает предложение средством сообщения мысли об этой действительно-сти. Это, в свою очередь, предполагает связь предложения с опре-деленным модальным (реальным или нереальным) и временным планом, носителем которого является сказуемое двусоставного предложения и индепендент (главный независимый член односоставного предложения): Наступает рассвет. – Рассветает. – Наступил рассвет. – Рассвело. – Наступил бы рассвет и т.д.
Категории модальности и времени являются грамматической основой парадигмы предложения как системы всех его форм. Начальной формой парадигмы является предложение в плане ре-альной модальности настоящего времени. Полная парадигма пред-ложения, по Н.Ю. Шведовой, насчитывает 7 форм: 3 формы реаль-ной модальности (настоящего, прошедшего и будущего времени) и 4 – нереальной модальности (условной, желательной, долженст-вовательной и побудительной). Отсутствие хотя бы одной формы делает парадигму предложения неполной. Сравним:
Солнце светит
Солнце светило
Солнце будет светить
Если бы солнце светило
Хоть бы солнце светило
Солнце свети, а …
Пусть светит солнце (Предложение с полной парадигмой).
Парадигму имеют как двусоставные, так и односоставные предложения. Категория предикативности проявляется не только в парадигме предложения, но и в его структурной схеме:
–
Наступило лето
Наступит лето
Если бы наступило лето
Хоть бы наступило лето
Лето наступи, а …
Пусть наступит лето (Предложение с неполной парадигмой). Предложение как предикативная единица имеет структурную
схему – тот отвлеченный образец, по которому может быть постро-ено минимальное самостоятельное и независимое сообщение и множество высказываний с самым разнообразным конкретным со-держанием (Н.Ю. Шведова).
Компонентами структурной схемы являются только главные члены двусоставного или односоставного предложения, отражаю-щиеся в латинских символах. Например, разные по содержанию предложения типа Низкое солнце ослепительно светит; Степь об-рывалась сразу; Завтра приедут отец с матерью построены по структурной схеме N1 Vf3s.
Предложения Летать – его мечта; Дозвониться – проблема
построены по схеме Inf cop N1. Предложения Ночь; Темная ночь имеют структурную схему N1.
Все многообразие конкретных предложений-высказываний, по Н.Ю. Шведовой, отражается в русском языке в 40 схемах.
Кроме грамматической структуры, предложение имеет и се-мантическую структуру, отражающую характер заключенной в нем пропозиции (события). Сущность семантической структуры пред-ложения очень полно отражена в работах Т.П. Ломтева, Н.Д. Ар-утюновой, Ю.Д. Апресяна и др. Основа события предложения за-ключена в предикате (сказуемом двусоставного предложения или в индепенденте). Кроме предиката, в построении смысла предложе-ния могут участвовать и актанты – субъект как носитель действия, признака или состояния и объект, на который распространяется действие субъекта. Атрибуты-определения и сирконстанты-обстоятельства на основной смысл предложения не влияют, а лишь распространяют его.
В русском языке, следовательно, встречаются нульместные предикаты, не имеющие ни субъекта, ни объекта (Вечереет), одно-местные предикаты лишь с субъектом (Наступает вечер), много-местные предикаты – с субъектом и объектом (Студент готовится к экзамену). Субъекты и объекты могут выражаться различными падежными формами субстантивов или субстантивных словосочетаний. Реже субъект может быть имплицитным: Пою моё отече-ство (В. Маяковский).
По семантике в синтаксисе выделяются бытийные, номина-тивные, характеризующие, классифицирующие и акциональные предложения:
а) в бытийных предложениях утверждается или отрицается существование предметов или событий: В городе есть парк; Жил-
был король;
б) номинативные предложения служат выражением наименования субъекта: Это наша река; Его зовут Николаем;
в) в характеризующих предложениях обозначен субъект как носитель какого-либо признака или состояния: Озеро глубокое;
Мне грустно;
г) классифицирующие предложения устанавливают равен-ство смысла субъекта и предиката: Дуб – дерево; Лошадь - животное;
д) акциональные предложения обозначают активное действие субъекта-агенса: Иван Петрович работает на заводе; Над морем кричат чайки.
Семантическая структура предложения помогает вскрыть особенности построения мысли человека об окружающей действи-тельности, особенности установления связи между человеком и миром.
