
- •Гапоу рк «Петрозаводский педагогический колледж»
- •Пособие в помощь начинающим вожатым
- •Петрозаводск
- •30 Особых ситуаций в лагере. Способы их разрешения 35
- •Обращение к вожатому
- •Что нужно знать вожатому о лагере?
- •Д олжностные обязанности вожатого
- •Заповеди вожатого
- •Вожатый с точки зрения детей
- •10 Крайностей вожатого
- •10 Мечтаний вожатого
- •10 Навыков, необходимых вожатому
- •10 Ошибок вожатого
- •Этика вожатого
- •Внешний вид вожатого.
- •Культура речи вожатого.
- •Умение вожатого устанавить взаимоотношения с детьми, родителями и коллегами
- •Стили общения вожатого с детьми (позиции)
- •Задачи вожатого в лагерЕ
- •Учет вожаТым возрастных и индивидульных особенностей детей в лагерях
- •Дети 10-12-летнего возраста имеют следующие возрастные особенности:
- •Памятка для вожатых, сопровождающих детей в поезде
- •В автобусе
- •Б агаж вожатого
- •С екреты начала и окончания лагерного дня
- •Огоньки организационного периода
- •Огоньки основного периода
- •Тематический «огонёк»
- •«Огонек» - анализ дня
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •3 Вариант.
- •О гоньки итогового периода
- •Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере. Способы разрешения этих ситуаций
- •1. Энурез.
- •2. Грязнули.
- •3. Воровство.
- •4. Гиперактивность.
- •5. Тоска по дому.
- •11. Сексуальное поведение.
- •12. Оскорбления.
- •13. Химические отравления.
- •14. Вандализм.
- •15. Стресс.
- •23. Отряд трудно собрать на отрядном месте.
- •24. Отряд проиграл.
- •29. Ребенок обманывает.
- •Заключение
- •У дачи!
Заповеди вожатого
Каждому вожатому необходимо запомнить несколько заповедей, которые он должен свято соблюдать при работе в детском оздоровительном лагере.
Приехав в лагерь, оставь свой образ жизни дома и руководствуйся идеологией и отношениями, сложившимися до тебя.
Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью).
Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя.
Считай своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком. Не только оберегай ребят от чего-то дурного, но и учи сопротивляться ему.
Предъявляя требования к ребятам, в первую очередь выполняй их сам.
Каждый имеет право сказать другому, что, по его мнению, плохо, но только в том случае, если сам знает, как сделать так, чтобы стало хорошо.
Не обсуждай своих товарищей в присутствии ребят, не говори плохо о своем напарнике, лучше найди возможность сработаться с ним.
Воспринимай вопросы и высказывания ребенка всерьез.
Приучай ребенка мыслить самостоятельно. Помогай ему строить свои собственные планы и принимать решения. Дай ребенку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.
Не обещай ребятам того, что не можешь выполнить.
Допустил ошибку - признай ее. Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами ребят.
Умей удивлять и поражать ребят, а если надо - покорять.
Будь жизнерадостным человеком, и пусть ребята знают и видят это.
Не злоупотребляй приказаниями. Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.
Не унижай ребенка, не давай ему почувствовать, что он чем - то хуже тебя.
Помни - человек сложен, даже если ему десять лет. Не считай себя умнее детей. Возможно, у тебя больше жизненного опыта, но вот ум дается от природы.
Хвали ребенка только за конкретные успехи и поступки и делай это искренне.
Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте.
кодекс вожатого Вожатый обязан:
Нести ответственность за детей
Решать детские конфликты
Знать, где находятся ВСЕ его дети в ЛЮБОЙ момент времени
Следить за гигиеной
Быть трезвым
Сплачивать детей
ВСЕГДА быть в доступе
Соблюдать режим дня
Организовывать досуг детей
Находить общий язык с напарником
Знать об индивидуальных особенностях детей
Отвечать за здоровье детей
Вожатому категорически запрещено:
Курить, пить, ругаться матом, употреблять наркотики и т.д.
Ссориться с напарником ПРИ детях
Иметь ЛЮБЫЕ отношения ИНТИМНОГО характера с детьми
Наказывать детей физически
Отпускать детей одних за территорию лагеря
Вожатому следует:
Быть авторитетом для детей
Знать детей по именам
Подавать положительный пример
Знать межличностные отношения в отряде
Знать о семье, родителях ребенка
Следить за приемом пищи
Частично воспитывать
Следить за своим здоровьем
Смывать косметику с девочек
Иметь план Б
Поощрять решение конфликтов вербально
Следить за интимными отношениями между детьми
Не давать невыполнимых обещаний
Нести позитив
Вожатому не следует:
Спать у детей в палатах
Кричать на детей
Выделять любимчиков или отщепенцев
Нарушать покой детей во время сна
Клянчить у детей
Делить отряд на стареньких и новеньких
Излишне доверять детям
Наказывать детей
Показывать свои негативные эмоции