Политическо-правовое учение сша в период борьбы за независимость

В Америке были британские колонии. К 1775 году наблюдается усиление политической и экономической зависимости колонии от метрополии. Колонии рассматривались как объект экономического обогащения метрополии. В колониях были созданы законодательные собрания, но губернаторы (которые назначались короной) могли наложить абсолютное вето на решения законодательных собраний. Одобренные решения ЗС отправлялись в Лондон и возвращались как указы короля.

С точки зрения колонистов это была справедливая война.

Была принята декларация независимости (4.7.1776). В ходе этой войны почти все штаты приняли конституции. Американская конфедерация, которая была очень слабая, так как нет:

• _{Вертикальной власти};

• _{Бюджет ненадежный} - он формировался из добровольных взносов;

• _{Некоторые штаты начали печатать деньги и т}.д.

1783 - мирный договор с Великобританией.

Американцы поняли, что нужно от конфедерации перейти к федерации, нужна сильная власть. Британия начала отказываться соблюдать мирный договор.

Был создан Конституционный Конвент для разработки Конституции. Члены конвента работали тайно (55 - в основном состоятельные люди; 14 банкиров, 15 плантаторов; 22 из 55 участников имели дипломы университетов; 31 из 55 были юристы по профессии; очень многие из них были офицерами; средний возраст участников - 40 лет). Документ получится очень лаконичным (прочтение вслух - 23 минуты).

Два направления политико-правовой мысли:

1) демократическое направление (Томас Пейн, Томач Джефферсон). Декларация независимости.

2) умеренное. Гамильтон, Меддисон. Конституция, Билль о правах.

Основные темы:

Право народов на самоопределение, на сопротивление, выбор лучшей формы правления для американцев, лучшая форма гос.устройства, права человека и проблема рабства.

Томас Пейн

1737 - 1809 гг.

Радикальный демократический мыслитель.

Англичанин. Работал секретарем комитета конгресса по иностранным делам. В 1781 году был в Париже и участвовал в переговорах, в рамках которых решался вопрос о помощи Франции колонистам.

Французская революция пришлась на момент, когда Пейн был в Англии. Написал книгу

1791-1792 - "Права человека". Эта книга вызвала возмущение английского короля и он был вынужден покинуть Англию. Переезжает во Францию и избирается во Французский конвент, в котором поднимается вопрос о казни Людовика 16. Пейн отказался голосовать за казнь людовика 16. Разошелся с якобинцами и оказался в тюрьме в 1793.

В 1802 году возвращается в Америку и умирает в бедности.

Работы:

• _"Здравая мысль";

• _"Серьезная мысль";

• _"Права человека".

Логическое обоснование

Теория естественного права.

Он был американцев.

Это сплав теорий и жизненного опыта.

Компоненты правового учения

1. Учение о конституции. Пейн отстаивает необходимость писаной конституции, которая представляет собой свод статей. В то время не была писаных конституций. Эдмонд Берк - его друг, сторонник неписаной конституции, они спорили. "Господин Берт, покажите нам конституцию. А если не можете показать - то ее нет". Деместр: "Для пейна конституция это то, что может поместиться в нагрудном кармане".

2. Учение о правах человека. Работа 1791-1792. Уже была французская декларация прав и свобод человека. Пейн различает естественные права человека (стремление к счастью; свобода совести, слова и тд - эти права есть у северовмериканских индейцев, которые ближе к природе) и гражданские права (в своей основе имеют естественные права - право на защиту, например). Берк считал, что есть только гражданские права.

3. Концепция прав поколений людей. Каждое новое поколение всегда может изменить законы, которые созданы предыдущим покорением. Берк считал, что каждое новое поколение не может изменять конституцию.

4. Критика американской конституции 1793 года. Он выступал против двухпалатного представительного органа. Должны быть созданы арбитражи для рассмотрения споров между купцами. Был сторонником создания третейских судов.

Рассуждение о видах прав:

Есть право законодательное и есть право юристов.

Нужно определиться с приоритетами. Пейн отдает предпочтение законодательного права - это права, которое вводиться нашими законодателями, избранными народов.

Право юристов - это множество мнений и решений, которые часто противоречат друг другу. Он критикует прецедентное право. Какие недостатки?

• _{Прецедент может оказаться плохим}, а его будут повторять;

• _{Нет двух абсолютно одинаковых дел}.

Политическое учение Пейна

Компоненты

1. Пейн сторонник договорной теории создания государства.

Пейн обосновывает необходимости отделения колонии от метрополии через призму национального самоопределения. Он первый предложил название - США.

2. Классификация форм правления:

1. Старая форма правления. Это монархия. Пейна тут не устраивает институт наследования власти - это архаизм ("не рождались бы вместо львов ослы"). Власть отчуждена от народа. Это и вызвало гнев короля. Монарх - это остатки монархической тирании. Палата пэров - отставки аристократической тирании. Высшая гос.власть отделена от народа.

2. Новая форма правления. Это республика, представительная форма правления. Пейн был сторонником народного представительства. Соединение понятий "народ" и "нация". Должно быть всеобщим избирательное право, без цензов. Выступал за однопалатный законодательный орган. Идеи Пейна стали ориентиром для Пенсильвании.

Заключение

• _{Выступал за равные права женщин}.

• _{Первый поставил вопрос об отдельными колонии от Британия}.

• _{Оказал большое влияние на Томаса Джефферсона}; на освободительное ад видение в Латинской Америке; идеологию чартизма в Англии.

• _{Идея писаной конституции}.