- •Содержание курса лекций
- •Исторические аспекты развития учения о высшей нервной деятельности (внд). Роль отечественных ученых в изучении физиологических основ психических функций мозга.
- •Условные рефлексы, общая характеристика. Классические и инструментальные или оперантные условные рефлексы.
- •Безусловные и условные рефлексы. Отличия.
- •Условия для выработки классического условного рефлекса.
- •Стадии образования условного рефлекса.
- •Инструментальные или оперантные условные рефлексы.
- •Роль условных рефлексов.
- •Безусловное торможение
- •Анализ и синтез раздражителей в коре больших полушарий мозга.
- •Поведение, научение, память. Разновидности.
- •Память. Виды памяти. Механизмы формирования памяти. Структуры мозга, ответственные за память. Нарушение памяти.
- •Классификация видов памяти.
- •Нарушения памяти. Виды амнезий.
- •Примеры феноменальной памяти.
- •Потребности, мотивации, поведение. Целенаправленная деятельность человека с позиций функциональной системы п.К. Анохина.
- •Механизм целенаправленной деятельности организма с позиции теории функциональных систем п.К. Анохина.
- •Голод, как пищевая мотивация. Механизм пищевого поведения.
- •Жажда, как питьевая мотивация. Механизм питьевого поведения.
- •Половое (сексуальное) поведение, особенности. Половая дифференцировка. Роль половых гормонов.
- •Половые гормоны, их роль в формировании половых признаков и половом созревании.
- •Эмоции. Виды эмоций. Проявление эмоций. Теории происхождения эмоций. Нейрофизиологические механизмы эмоций.
- •Виды эмоций.
- •Проявление эмоций
- •Теории происхождения биологических эмоций.
- •Роль эмоций.
- •Анатомический субстрат эмоций или структурное обеспечение эмоций.
- •Нейрофизиологические механизмы проявления эмоций.
- •Коррекция эмоционального поведения.
- •Типологические особенности личности: темперамент, характер, типы внд, экстраверсия и интраверсия. Значение оценки типологических особенностей личности
- •Современные подходы в оценке типологических особенностей человека
- •Методы исследования внд или высших функций головного мозга.
- •Биологические ритмы. Циркадный ритм как основа цикла бодрствование – сон.
- •Пути осуществления связи внутриорганизменных ритмов с факторами внешней среды.
- •Циркадный центр.
- •Секреция гормонов и биоритмы.
- •Циркадные стрессы.
- •Сон. Фазы сна. Физиологические механизмы сна. Роль. Нарушения сна.
- •Методы исследования сна.
- •Фазы и стадии сна.
- •Нейрофизиологические механизмы сна.
- •Современное представление о механизмах «бодрствования – сна».
- •Роль сна.
- •Нарушение сна.
- •«Жаворонки и совы».
- •Кора больших полушарий головного мозга. Особенности строения. Функциональная специализация. Особенности ассоциативной коры, ее роль.
- •Особенности строения и организации коры больших полушарий.
- •Роль ассоциативной коры
- •Двигательная кора головного мозга, особенности организации. Роль коры, базальных ганглиев и мозжечка в формировании произвольного движения.
- •Современные представления об организации двигательной коры
- •Формирование замысла и программы произвольного движения, роль базальных ганглиев, мозжечка и двигательной коры.
- •Роль гипоталамуса, лимбической системы и коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций организма.
- •Особенности гипоталамуса.
- •Роль коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций.
- •Особенности организации сенсорных систем организма, роль рецепторного, проводникового и центрального (коркового) отделов.
- •Роль периферического, рецепторного отдела сенсорной системы.
- •Роль ретикулярной формации в обработке сенсорной информации.
- •Соматическая сенсорная система. Болевая чувствительность. Болевые рецепторы, пути и центры. Механизмы формирования боли. Приемы обезболивания.
- •Болевая чувствительность или ноцицепция.
- •Физиологическая роль боли.
- •Пути проведения болевой чувствительности.
- •Роль структур головного мозга в формировании боли и болевого поведения.
- •Некоторые виды болевых ощущений.
- •Противоболевая система.
- •Принципы обезболивания.
- •Оптическая система глаза и клиническая рефракция.
- •Рецепторный отдел зрительной сенсорной системы.
- •Механизм свето- и цветовосприятия или зрительная рецепция.
- •Проводящие пути и подкорковые центры зрительной системы.
- •Центральный, корковый отдел зрительной системы.
- •Чувствительность зрительных рецепторов.
- •Адаптация.
- •Особенности зрительной системы у детей.
- •Слуховая кора
- •Возможности человеческого слуха.
- •Особенности слуховой системы у детей.
- •Вестибулярная сенсорная система.
- •Химическая чувствительность. Вкус и обоняние.
- •Вкус. Вкусовая рецепция и вкусовые центры.
- •Обоняние. Обонятельная рецепция и обонятельные центры.
- •Понятия I и II сигнальные системы. Речь, средства ее выражения. Формирование речи у детей. Роль слуха в формировании речи. Мозговые центры речи. Нарушение речи.
- •Специализация полушарий мозга. Функциональная и структурная асимметрия мозга.
- •Особенности развитие внд у детей.
- •Старение и мозг. Особенности внд у пожилых людей.
- •Теории старения.
- •Возраст и рекорды.
- •Половые различия в проявлении когнитивных функций.
- •Химия мозга.
- •Нейропептиды
- •Нейрогормоны
- •Эволюция (филогенез) высшей нервной деятельности.
- •Список литературы по курсу:
Болевая чувствительность или ноцицепция.
Механизмы боли до последнего времени оставались до конца не выясненными. Открытия в этой области физиологии в последние 20 лет имеют важное значение, т.к. позволили разработать новые средства и способы снятия боли и таким образом обеспечить контроль над болью в сфере медицины.
Боль – это конечный результат активации болевой сенсорной системы. Боль, как ощущение не говорит о качестве раздражителя, а указывает лишь, что он является повреждающим (сильным). Боль в отличие от других чувств всегда субъективно неприятна. Она запускает в ЦНС несколько программ ответов и имеет несколько компонентов:
- сенсорный – болевые ощущения могут быть неприятными, жгучими, тягостными, колющими и др.;
- эмоциональный – боль сопровождается отрицательными эмоциями;
- мотивационный – боль формирует определенное поведение;
- вегетативный – боль обеспечивает включение реакции мобилизации для ухода от раздражителя и для развития воспалительного процесса в зоне повреждения;
- когнитивный – боль вызывает определенные страдания от боли, определенные переживания.
Физиологическая роль боли.
Боль – это сигнал о повреждении тканей и фактор мобилизации защитных и приспособительных реакций. По Гиппократу: «Боль – сторожевой пес здоровья». Причиной боли являются нарушения целостности ткани – повреждение и нарушение метаболизма – ишемия или инфаркт.
Современная теория боли базируется на теории специфичности болевых рецепторов. Большинство авторов считают, что болевое раздражение воспринимается свободными окончаниями дендритов чувствительных нейронов. Окончания располагаются в коже, слизистых, мышцах, различных органах кроме головного мозга. Чем больше плотность рецепторов в ткани, тем она чувствительнее к боли. К самым болезненным тканям относятся пульпа зуба и роговица.
Выделяют несколько типов болевых рецепторов – ноцицепторов:
-механоноцицепторы - они реагируют на сильное механическое воздействие (сдавление, укол) и относятся к быстро адаптирующимся;
- механотермоноцицепторы - они реагируют и на механическое, и на термическое воздействие, быстро адаптируются;
- полимодальные ноцицепторы - они реагируют на механические, термические и химические воздействия, плохо адаптируются.
Все типы нацицепторов являются низко возбудимыми.
Полимодальные рецепторы активируются химическими веществами, которые образуются при повреждении тканей. К таким веществам относятся гистамин, ацетилхолин, серотонин. Сильнейшим фактором боли является брадикинин, который образуется в крови при активации белков плазмы крови факторами повреждения клеток.
Пути проведения болевой чувствительности.
От ноцицепторов тканей шеи, туловища и конечностей чувствительные волокна входят в составе спинномозговых нервов через задние корешки в спинной мозг; от тканей внутренних органов болевая информация передается по волокнам блуждающего нерва; от тканей головы – по волокнам тройничного нерва. В спинном мозге часть чувствительных волокон переключается на двигательные нейроны и формируется реакция ухода от раздражителя (отдергивание конечностей).
В спинном мозге происходит переключение с афферентных болевых нейронов на нейроны второго порядка, дающие начало специфическому и неспецифическому сенсорным путем. Аксоны нейронов второго порядка переходят на противоположную сторону спинного мозга и поднимаются до специфических ядер таламуса, путь называется спино-таламический.
Аксоны специфических ядер таламуса проецируются в соматосенсорную кору. Здесь происходит оценка поступившей информации и осознание боли. Окончательное отношение к боли обеспечивается участием ассоциативных зон фронтальной коры.
Часть волокон нейронов второго порядка направляется к гипоталамусу и нейронам ретикулярной формации от нее к неспецифическим ядрам таламуса. А от них к обширным зонам коры и к структурам лимбической системы мозга, что обеспечивает активацию коры и формирование негативной эмоциональной окраски болевым ощущениям.
