- •Содержание курса лекций
- •Исторические аспекты развития учения о высшей нервной деятельности (внд). Роль отечественных ученых в изучении физиологических основ психических функций мозга.
- •Условные рефлексы, общая характеристика. Классические и инструментальные или оперантные условные рефлексы.
- •Безусловные и условные рефлексы. Отличия.
- •Условия для выработки классического условного рефлекса.
- •Стадии образования условного рефлекса.
- •Инструментальные или оперантные условные рефлексы.
- •Роль условных рефлексов.
- •Безусловное торможение
- •Анализ и синтез раздражителей в коре больших полушарий мозга.
- •Поведение, научение, память. Разновидности.
- •Память. Виды памяти. Механизмы формирования памяти. Структуры мозга, ответственные за память. Нарушение памяти.
- •Классификация видов памяти.
- •Нарушения памяти. Виды амнезий.
- •Примеры феноменальной памяти.
- •Потребности, мотивации, поведение. Целенаправленная деятельность человека с позиций функциональной системы п.К. Анохина.
- •Механизм целенаправленной деятельности организма с позиции теории функциональных систем п.К. Анохина.
- •Голод, как пищевая мотивация. Механизм пищевого поведения.
- •Жажда, как питьевая мотивация. Механизм питьевого поведения.
- •Половое (сексуальное) поведение, особенности. Половая дифференцировка. Роль половых гормонов.
- •Половые гормоны, их роль в формировании половых признаков и половом созревании.
- •Эмоции. Виды эмоций. Проявление эмоций. Теории происхождения эмоций. Нейрофизиологические механизмы эмоций.
- •Виды эмоций.
- •Проявление эмоций
- •Теории происхождения биологических эмоций.
- •Роль эмоций.
- •Анатомический субстрат эмоций или структурное обеспечение эмоций.
- •Нейрофизиологические механизмы проявления эмоций.
- •Коррекция эмоционального поведения.
- •Типологические особенности личности: темперамент, характер, типы внд, экстраверсия и интраверсия. Значение оценки типологических особенностей личности
- •Современные подходы в оценке типологических особенностей человека
- •Методы исследования внд или высших функций головного мозга.
- •Биологические ритмы. Циркадный ритм как основа цикла бодрствование – сон.
- •Пути осуществления связи внутриорганизменных ритмов с факторами внешней среды.
- •Циркадный центр.
- •Секреция гормонов и биоритмы.
- •Циркадные стрессы.
- •Сон. Фазы сна. Физиологические механизмы сна. Роль. Нарушения сна.
- •Методы исследования сна.
- •Фазы и стадии сна.
- •Нейрофизиологические механизмы сна.
- •Современное представление о механизмах «бодрствования – сна».
- •Роль сна.
- •Нарушение сна.
- •«Жаворонки и совы».
- •Кора больших полушарий головного мозга. Особенности строения. Функциональная специализация. Особенности ассоциативной коры, ее роль.
- •Особенности строения и организации коры больших полушарий.
- •Роль ассоциативной коры
- •Двигательная кора головного мозга, особенности организации. Роль коры, базальных ганглиев и мозжечка в формировании произвольного движения.
- •Современные представления об организации двигательной коры
- •Формирование замысла и программы произвольного движения, роль базальных ганглиев, мозжечка и двигательной коры.
- •Роль гипоталамуса, лимбической системы и коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций организма.
- •Особенности гипоталамуса.
- •Роль коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций.
- •Особенности организации сенсорных систем организма, роль рецепторного, проводникового и центрального (коркового) отделов.
- •Роль периферического, рецепторного отдела сенсорной системы.
- •Роль ретикулярной формации в обработке сенсорной информации.
- •Соматическая сенсорная система. Болевая чувствительность. Болевые рецепторы, пути и центры. Механизмы формирования боли. Приемы обезболивания.
- •Болевая чувствительность или ноцицепция.
- •Физиологическая роль боли.
- •Пути проведения болевой чувствительности.
- •Роль структур головного мозга в формировании боли и болевого поведения.
- •Некоторые виды болевых ощущений.
- •Противоболевая система.
- •Принципы обезболивания.
- •Оптическая система глаза и клиническая рефракция.
- •Рецепторный отдел зрительной сенсорной системы.
- •Механизм свето- и цветовосприятия или зрительная рецепция.
- •Проводящие пути и подкорковые центры зрительной системы.
- •Центральный, корковый отдел зрительной системы.
- •Чувствительность зрительных рецепторов.
- •Адаптация.
- •Особенности зрительной системы у детей.
- •Слуховая кора
- •Возможности человеческого слуха.
- •Особенности слуховой системы у детей.
- •Вестибулярная сенсорная система.
- •Химическая чувствительность. Вкус и обоняние.
- •Вкус. Вкусовая рецепция и вкусовые центры.
- •Обоняние. Обонятельная рецепция и обонятельные центры.
- •Понятия I и II сигнальные системы. Речь, средства ее выражения. Формирование речи у детей. Роль слуха в формировании речи. Мозговые центры речи. Нарушение речи.
- •Специализация полушарий мозга. Функциональная и структурная асимметрия мозга.
- •Особенности развитие внд у детей.
- •Старение и мозг. Особенности внд у пожилых людей.
- •Теории старения.
- •Возраст и рекорды.
- •Половые различия в проявлении когнитивных функций.
- •Химия мозга.
- •Нейропептиды
- •Нейрогормоны
- •Эволюция (филогенез) высшей нервной деятельности.
- •Список литературы по курсу:
Роль ретикулярной формации в обработке сенсорной информации.
Ретикулярная (сетчатая) формация располагается в стволе мозга от продолговатого до задних отделов промежуточного мозга. Ее название обусловлено наличием огромного количества нервных волокон, проходящих в разных направлениях и формирующих сеть.
Нейроны ретикулярной формации образуют скопления, содержащие до несколько тысяч клеток. Как уже отмечалось, неспецифические пути дают коллатерами к нейронам ретикулярной формации, для которых характерна полисенсорная конвергенция, т.е. на отдельном нейроне ретикулярной формации могут сходиться волокна афферентных нейронов, несущих информацию от различных видов рецепторов. Эта информация суммируется повышая активность нейронов ретикулярной формации, которая далее обеспечивает активацию всей деятельности ЦНС. Ретикулярная формация перерабатывает информацию, отфильтровывает привычные, малозначительные сигналы, осуществляя таким образом контроль за передачей информации в таламус и кору больших полушарий. Активность нейронов ретикулярной формации в течении суток меняется, что и определяет чередование циклов сон – бодрствование. Разрушение ретикулярной формации сопровождается развитием комы. Нейроны ретикулярной формации имеют широкие связи с гипоталамусом и могут изменять активность вегетативных центров. Связь с лимбической системой обеспечивает эмоциональную окраску сенсорным ощущениям. После переработки информация из ретикулярной формации поступает в неспецифические ядра таламуса.
Сенсорные функции таламуса. Таламус состоит из специфических и неспецифических ядер, их более 50, таламус считается воротами для поступления сенсорной информации в кору.
Неспецифические ядра таламуса функционально связаны с ретикулярной формацией и подобно ей получают афферентную информацию от всех органов чувств. Стимуляция неспецифических ядер показала, что они образуют афферентные связи со всеми областями коры, а так же с гипоталамусом и лимбической системой.
В специфических ядрах происходит переключение специфических сенсорных путей в определенные сенсорные области коры. Нейроны таламуса фильтруют информацию, пропуская наиболее важную информацию к коре.
Организация центрального отдела сенсорных систем – сенсорной коры. Различают: соматосенсорную кору – постцентральная извилина; зрительную – затылочная область; слуховую – височная кора; вестибулярную – височная кора. Зона вкусовой чувствительности расположена в основании восходящей извилины, а обонятельная чувствительность проецируется на обонятельные луковицы.
Периферические рецепторы любой сенсорной системы проецируются в кору полушарий противоположной стороны, так как пути, проводящие чувствительность, переходят на противоположную сторону, совершая перекрест.
Любая сенсорная кора состоит из первичной и вторичной зон. От специфических ядер таламуса сенсорная информация поступает в соответствующую первичную проекционную зону коры, там располагаются мономодальные специфические нейроны, которые реагируют на отдельные признаки раздражителя.
Поражение первичных зон соответствующей сенсорной системы вызывает нарушение восприятия и дифференцировку определенного раздражителя.
Во вторичных сенсорных зонах, прилегающих непосредственно к первичным зонам, содержатся нейроны, которые возбуждаются на сложные признаки раздражителя. Далее возбуждение передается в ассоциативные зоны, где содержатся полимодальные нейроны. Они осуществляют оценку обобщенных признаков сенсорных стимулов, формирование сенсорной модели, а так же узнавание или опознание образа.
Сенсорная кора построена по топическому принципу, т.е. периферические рецепторы проецируются в строго определенную зону коры. Причем, участки с высокой плотностью рецепторов проецируются на большую площадь в сенсорной коре. Нейроны в сенсорной коре организованы в вертикальные колонки. Каждая колонка включает группу нейронов из всех слоев коры. Каждая колонка получает информацию от определенных рецепторов. Между нейронами в колонке установлены иерархические отношения, которые определяют проявление возбудительных и тормозных процессов.
Идентификация с осознанием значения сенсорного сигнала выходит за рамки чисто сенсорного процесса и связана с процессом памяти, внимания, эмоциональной окраски и т.д. – это заключительный этап деятельности сенсорных систем, переход от формирования ощущения к восприятию.