
- •Оглавление.
- •Аугсбургские годы
- •Война и революция
- •Мюнхенский период.
- •В Берлине. 1924—1933
- •На левом фланге
- •Эмиграция. 1933—1948 Годы странствий
- •«Жизнь Галилея» и «Книга перемен»
- •В Соединённых Штатах
- •Возвращение в Германию
- •Взаимоотношения с руководством гдр
- •Июньские события 1953 года
- •Последний год
- •Болезнь и смерть
- •Драматургия Брехта
- •Краткое содержание пьесы "Мамаша Кураж и ее дети" Брехта Бертольда.
- •Список литературы.
- •Приложение
Министерство образования и науки Российской Федерации
КОМК им. Д.Д. Шостаковича
РЕФЕРАТ
По дисциплине “Мировое литературное наследие”
ТЕМА:
“Бертольд Брехт”
Выполнил:
Студент: Соколенко Д.С.
Группы: Струнный отдел
Преподаватель: Овчинникова Н.Г.
Курган, 2014
Оглавление.
Аугсбургские годы 3
Война и революция 5
Мюнхенский период. 8
В Берлине. 1924—1933 11
На левом фланге 15
Эмиграция. 1933—1948 17
«Жизнь Галилея» и «Книга перемен» 21
В Соединённых Штатах 25
Возвращение в Германию 27
Взаимоотношения с руководством ГДР 30
Июньские события 1953 года 34
Последний год 36
Болезнь и смерть 39
Драматургия Брехта 41
Краткое содержание пьесы "Мамаша Кураж и ее дети" Брехта Бертольда. 44
Список литературы. 50
Приложение 52
Аугсбургские годы
Ойген Бертхольд Брехт, позже изменивший своё имя на Бертольт, родился в баварском Аугсбурге. Отец, Бертхольд Фридрих Брехт (1869—1939), родом из Ахерна, переселился в Аугсбург в 1893 году и, поступив в качестве торгового агента на бумажную фабрику Хайндля, сделал карьеру: в 1901 году он стал прокуристом (доверенным лицом), в 1917-м — коммерческим директором фирмы. В 1897 году он женился на Софии Брецинг (1871—1920), дочери начальника станции в Бад-Вальдзее, и Ойген (как звали Брехта в семье) стал их первенцем.
В 1904—1908 годах Брехт учился в народной школе францисканского монашеского ордена, затем поступил в Баварскую королевскую реальную гимназию, учебное заведение гуманитарного профиля. «За время моего девятилетнего пребывания… в аугсбургской реальной гимназии, — писал Брехт в своей краткой автобиографии в 1922 году, — мне не удалось сколько-нибудь существенно способствовать умственному развитию моих учителей. Они же неустанно укрепляли во мне волю к свободе и независимости». Не менее сложно складывались отношения Брехта и с консервативной семьёй, от которой он отдалился вскоре после окончании гимназии.
В августе 1914 года, когда Германия вступила в войну, шовинистическая пропаганда захватила и Брехта; он внёс в эту пропаганду свою лепту — опубликовал в «Аугсбургских последних известиях» «Заметки о нашем времени», в которых доказывал неизбежность войны. Но цифры потерь очень скоро его отрезвили: в конце того же года Брехт написал антивоенное стихотворение «Современная легенда» (Moderne Legende) — о солдатах, чью гибель оплакивают только матери. В 1916 году в сочинении на заданную тему: «Сладостно и почётно умереть за отечество» (изречение Горация) — Брехт уже квалифицировал это утверждение как форму целеустремлённой пропаганды, легко дающейся «пустоголовым», уверенным в том, что их последний час ещё далёк.
Первые литературные опыты Брехта датируются 1913 годом; с конца 1914-го в местной печати регулярно появлялись его стихи, а затем и рассказы, эссе и театральные рецензии. Кумиром его юности был Франк Ведекинд, предшественник немецкого экспрессионизма: именно через Ведекинда, утверждает Э. Шумахер, Брехт осваивал песни уличных певцов, балаганные куплеты, шансоны и даже традиционные формы — балладу и народную песню. Однако ещё в гимназические годы Брехт, по его собственному свидетельству, «всякого рода спортивными излишествами» довёл себя до сердечного спазма, что повлияло и на первоначальный выбор профессии: окончив в 1917 году гимназию, он поступил в Мюнхенский университет Людвига-Максимилиана, где изучал медицину и естествознание. Впрочем, как писал сам Брехт, в университете он «слушал лекции по медицине, а учился игре на гитаре».