
- •1.Роль дит.Літ. У підготовці вчителів.
- •3.Роль художнього читання для дітей у їх моральному та естетичному розвитку.
- •4. Періодизація розвитку української дитячої літератури хуі – хуііі
- •6. Проблеми дитячої літератури.
- •5. Премії в галузі дитячої літератури
- •7. Творчі здобутки Олени Пчілки і Грицька Григоренка для дітей і юнацтва.
- •8. Поліський край у творчості степана васильченка
- •9. Жанрове і змістове багатство дитячого фольклору.
- •10. Біблія у дитячому читанні. Біблійні мотиви в укр літ.
- •11. Жанр букваря як початкового посібника для навчання грамоти дітей.
- •12.Оповідання в. Винниченка на дитячу тематику (збірка «Намисто»).
- •13. Життя Житомирських дітей в автобіографічній повісті «Рудько» о.І. Свірського.
- •14.Огляд творів народознавчого циклу в.Т. Скуратівського.
- •21. Образи дітей у творах Євгена Гуцала
- •23. Періодична преса для дітей в Україні
- •24. Багатство поетичного світу прози Віктора Близнеця
- •25. Методика проведення читацької конференції про твір дитячого письменника.
- •26. Реалістична самобутність прози для дітей г. Тютюнника
- •27. Дидактично-пізнавальні твори Василя Шевчука – нашого земляка
- •28. Соціально-вікові аспекти у засвоєнні курсу «Історія української дитячої літератури».
- •29. Твори Юрія Яновського у дитячому читанні.
- •34) Марійка Підгірянка..
- •45. Морально-дидакт. І навч-пізнав. Прямованість …
- •51. Загал.Харак.Худ творів.Першої пол.19 ст.
- •52. Своєрідність творів для дітей Дніпрової Чайки і у.Кравченко.
- •55. Своєрідність зображ.Дітей і учителів в с.Васильченка.
- •56. Твори для дітей д.Окийченка.
- •63.Українська література для дітей та юнацтва воєнних та повоєнних років.
- •64.Твори Марка Вовчка у дитячому читанні
- •66.Загальний огляд літератури для дітей у сучасних культурних умовах розвитку Української держави.
- •68.Дитячі фольклорні твори дітей-поліщуків у запису Олени Пчілки та Лесі Українки.
- •71.Благодійна й освітянська діяльність Софії Русової.
- •72.Загальна характеристика творчості житомирських письменників,що пишуть для дітей та юнацтва.
- •73.І.Франко-теоретик і критик дит.Літератури.
- •75.Російські письменники.
- •79.Англійська та американська дит.Літ.
- •82.Досягнення представників німецької дитячої літератури
- •83. Оповідання на шкільну тематику б. Грінченка
- •85. Загальна характеристика творчості дитячих письменників скандинавських країн.
75.Російські письменники.
Микола Георгійович Гарін-Михайловський народився в Петербурзі.В 1891р. він купує у Л.Оболенського право на видання журналу»Русское богатсво»,у якому в 1892 р.побачила світ його повість»Дитинство Тьоми»Автор показує невлаштованість села і селян-«білих рабів чорної землі»в нарисах і оповіданнях «Подорож на місяць».»На селі»,»Акулина».Володимир Галактіонович Короленко(дитинство пройшло в Житомирі)Детальні подробиці про дитячі роки Короленка і життя його сім*ї у губернському місті середини 19 ст.знаходимо в «Історії мого сучасника»та таких творах,як «Вночі»,»Паркадокс»,»Моє перше знайомство з Діккенсом».А взагалі відгуки волинського періоду життя відбито в багатьох творах письменника»Сліпий музикант»,»Ліс шумить».
Олександр Купрін.Перші роки купріна як літератора пов*язані саме з Житомиром.Оповідання:»Собаче щастя»,»Брогет»,»Уперед,марш!»,»Лісна глушина».
Саша Чорний(справжнє ім*я Олександр Михайлович Глікберг.Його родина часто переїжала.Спочатку вони переїхали до Білої Церкви,а потім до Житомира.В 1908 р.виходить друком перша поетична книжка»Сатиры»
76.Твори Лесі Українки в дитячому читанні.Народилася Леся Українка(Лариса Петрівна Косач)25 лютого 1871 р.в Звягелі.(Новоград-Волинський)Свій перший вірш»Надія»Леся написала в 9 років.Перший надрукований вірш»Конвалія»з*явився коли їй було 13.Л.Україна збагатила укр.дит.літ.високомистецкими творами разних жанрів(вірші,пісні,казки,оповідання)Вже в першій її збірці «На крилах пісень»(1893)були надруковані поезії для дітей»На еленому горбочку»,»Мамо,іде вже зима».Долаючи важку недугу,Л.українка писала до останніх днів життя.Працюючи над такими шедеврами,як»Камінний господар»,»Лісова пісня».У дит.читання широко ввійшла пейзажна лірика Л.Українки.У своїх творах для молодших дітей поетеса змальовує красу рідної природи,допитливу дітвору.Прикладом доступного дітям художнього втілення суспільних проблем є вірші «Мамо,іде вже зима».Тема природи органічно пов*язани з двома іншими темами-любові до рідної землі та високого суспільного призначення мистецтва.Поезія»Колискова»входить до циклу»Сім струн»Вона свідчить про добру обізнаність поетеси з музичною культурою.Кожна поезія циклу починається з певної ноти.Л.Українка зверталася до жанру казки,до казкових прийомів,мабіть частіше,ніж інші письменники.(«Лісова пісня»,»Осіння казка»,»давня казка»)У казці»Біда навчить»Л.Українка розповіла про наївно-простаткуватого горобчика-бешкетника,який хотів навчитися розуму.Ні курка,ні зозуля,ні гава не хотіли ним займатися.Тільки круп йому допоміг.
Казка»Лелія»-майстерне плетиво фантастичних та реалістичних образів та картин.Є тут чудодійні перетворення.Хворий хлопчик Павлусь,перетворившись на квітку маку,летить разом з царицею ельфів Лелією у подорож.Він побуває в сестер Лелії,наслухається їхніх розповідей про життя на панському городі.
78.Французька література. Оноре да Бальзак-французький письменник. У 1832 р. письменник отримав листа, що надійшов з Одеси за підписом «Іноземка» з приводу його роману «Тридцятирічна жінка». Авторка послання була багата польська поміщиця Евеліна Ганська, власниця маєтку поблизу Бердичева. Письменник почав листування з жінкою, а згодом зустрівся з нею у Швейцарії. Ганська була вродливою вельможною жінкою. Між письменником і нею зав'язались дружні стосунки, які невдовзі переросли в справжнє кохання.Твори:»Гобсек»,»Червоний готель»,»Театр,який він є»Альберт Камю-французький романіст, філософ, публіцист.Твори:»Справедливі».»Чума»,»Падіння». Шарль Перро-французький письменник.«Казки матінки Гуски, або Історії і казки давніх часів з повчаннями»,»Фея»,»Попелюшка».»Кіт у чоботях»,»хлопчик-мізинчик»,»Спляча красуня».