- •Лекция 1. Введение. Лесные культуры и защитное лесоразведение как специальная дисциплина.
- •1.Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла.
- •2.История лесокультурного дела в Беларуси и странах снг.
- •3.Вклад белорусских и российских ученых в науку об искусственном лесовосстановлении и лесоразведении.
- •4.Современное состояние и перспективы развития лесокультурного производства в республике Беларусь.
- •Лекция 2. Биология и экология плодоношения деревьев и кустарников в лесу.
- •2.Морфологические стадии созревания семян, время цветения, созревания и сбора семян и плодов.
- •3.Календорь сбора лесосеменного сырья, основных лесообразующих пород.
- •Лекция 3. Способы прогноза и учета урожая семян.
- •3.Способы учета урожая семян по модельным деревьям, на учетных площадках, способом семеномеров, прибалтийским способом.
- •Лекция 4. Заготовка и переработка лесосеменного сырья.
- •1.Обследование лесных насаждений и способы заготовки лесосеменного сырья.
- •2.Биохимические и физиологичесие условия переработки сырья.
- •3.Шишкосушилки, их типы и конструкции.
- •Лекция 5. Хранение и подготовка семян к посеву.
- •1.Способы хранения семян основных лесообразующих пород.
- •2. Семенохранилища, их типы и конструкции.
- •3.Виды семенного покоя и способы его прерывания.
- •4.Способы подготовки семян к посеву.
- •Лекция 6. Организация лесосеменного хозяйства на предприятиях лесного хозяйства.
- •1. Лесосеменное районирование.
- •2. Селекционная инвентаризация деревьев и насаждений.
- •3. Лесосеменные плантация и участки.
- •4. Специализированные лесосеменные хозяйства.
- •Лекция 7. Общие сведения о лесных питомниках.
- •1. Классификация питомников по назначению, площади и сроку действия.
- •3. Организация территории питомников.
- •4. Круговые лесные питомники.
- •Лекция 8. Обработка почвы в питомниках.
- •1. Агротехнические требования к обработке почвы.
- •2.Системы обработки почвы и условия их применения.
- •3. Первичное освоение территории.
- •4. Севообороты в лесных питомниках.
- •Лекция 9 Применение удобрений в лесных питомниках.
- •1. Агрохимические условия применения удобрений.
- •2. Способы определения потребности растений в элементах питания.
- •На супесчаных и легкосуглинистых почвах
- •3. Виды, дозы и способы внесения минеральных удобрений.
- •Лекция 10 Использование гербицидов при выращивании посадочного материала.
- •1. Физиологические основы применения гербицидов.
- •2. Классификация гербицидов.
- •3. Нормы и сроки внесения гербицидов.
- •Лекция 11 Выращивание посадочного материала в посевном отделении.
- •1. Эколого-биологические особенности выращивания сеянцев.
- •2. Виды и схемы посевов.
- •1 Пара – грядковый и безгрядковый посев.
- •2 Пара – посев в разброс и бороздчатый
- •3 Пара - узкострочный и широкострочный посев.
- •4 Пара – рядовой и ленточный посев.
- •3. Нормы высева и глубина заделки семян.
- •4. Уходы за посевами.
- •5.Интенсивные технологии выращивания посадочного материала.
- •1. Особенности выращивания сеянцев сосны, ели, лиственницы, кедра.
- •2. Особенности выращивания сеянцев дуба, клена, ясеня.
- •3. Особенности выращивания сеянцев березы и тополя.
- •4. Особенности выращивания сеянцев ольхи, ильмовых, косточковых, семечковых видов.
- •5. Инвентаризация сеянцев.
- •Лекция 13 Выращивание крупного посадочного материала в школьном отделении.
- •1. Биологические основы выращивания саженцев.
- •2. Виды школ и их назначение.
- •3. Уходы за почвой и саженцами.
- •4. Инвентаризация саженцев.
- •Лекция 14 Вегетативное размножение древесных растений и кустарников.
- •1. Научные основы вегетативного размножения.
- •2. Особенности выращивания зимних стеблевых черенков.
- •3. Выращивание черенковых саженцев.
- •4.Инвентаризация в маточном отделении.
- •Лекция 15 Зеленое черенкование в питомниках.
- •1. Общие положения.
- •2. Условия зеленого черенкования хвойных и лиственных пород.
- •3. Особенности черенкования ели колючей, лиственницы.
- •4. Новые технологии получения посадочного материала.
- •Лекция 16 Выращивание посадочного материала в закрытом грунте.
- •1. Преимущества выращивания посадочного материала в теплицах.
- •2. Конструкции и виды стандартных теплиц с синтетическим покрытием.
- •3. Микроклиматические условия выращивания посадочного материала.
- •1. Эколого-биологические и экологические условия.
- •2. Виды посадочного материала с закрытой корневой системой.
- •3. Особенности выращивания посадочного материала типа «Брика», «Брикет», «Паперпот», контейнерного типа.
- •4. Организация производства в лесных питомниках.
Лекция 9 Применение удобрений в лесных питомниках.
1. Агрохимические условия применения удобрений.
2. Способы определения потребности растений в элементах питания.
3. Виды, дозы и способы внесения минеральных удобрений.
4. Виды и дозы внесения органических удобрений.
1. Агрохимические условия применения удобрений.
Одна из важнейших физиологических функций древесной растительности – минеральное питание. Минеральные питательные вещества входят в состав растительных тканей, выполняют роль катализаторов в различных реакциях. Каждый элемент минерального питания в растительном организме выполняет свои специфические функции и, как правило, не может быть заменен другим.
Для нормальной жизнедеятельности растениям необходимы практически все элементы таблицы Менделеева, и, прежде всего кислород, водород и углерод, составляющие свыше 90% сухого вещества растительного организма. Их растение получает из почвы (корневое питание) и атмосферы (усваивает листьями). Кроме того, для растений требуются минеральные вещества (азот, фосфор, калий). На их долю приходится всего лишь 5 % сухого вещества растения. Тем не менее, растения часто испытывают существенный недостаток в них. Поэтому при выращивании той или иной культуры их вносят в почву в виде различных минеральных удобрений. Плодородие почвы – способность почвы удовлетворять потребность растений в элементах питания, влаге и воздухе, а также обеспечивать условия для их нормальной жизнедеятельности.
Роль удобрений заключается в пополнении в почве запаса недостающих минеральных питательных веществ и введении веществ, способствующих сохранению или мобилизации внутренних ресурсов, а также в улучшении физических свойств почвы.
Минеральные элементы, входящие в состав тканей растения, принято делить на макро-, микро- и ультрамикроэлементы.
Макроэлементы элементы, потребляемые растениями в более или менее значительных количествах, но обычно имеющиеся в почве в недостаточных количествах, внесение которых в виде удобрений улучшает условия их роста и развития. Сюда относятся азот, калий, фосфор, кальций, магний, кремний, натрий, железо, сера, алюминий. В растении этих элементов содержится от десятков процентов до сотых долей их. Основными элементами являются N, Р и K.
Микроэлементы представляют марганец, бор, медь, кобальт, молибден, цинк, стронций, барий, литий, бром, никель, йод и др. В растительных тканях содержание их колеблется в пределах от тысячных до стотысячных долей процента.
Ультрамикроэлементы - селен, серебро, золото, ртуть, радий и другие - составляют в растениях миллионные доли процента.
Каждый из всех этих элементов выполняет в растительном организме определенные функции и поэтому незаменим.
Удобрения в питомнике необходимо применять по определенной системе, обеспечивающей высокий уровень питания растений на протяжении всего вегетационного периода. Система применения удобрений в питомниках должна состоять из трех звеньев:
основного удобрения, вносимого под глубокую вспашку;
припосевного (предпосевного) удобрения, вносимого непосредственно в зону прорастания семян;
подкормки растений в период вегетации.
Для создания оптимальных условий питания растений на протяжении всего вегетационного периода необходимо сочетать внесение основного и припосевного удобрений с корневыми и внекорневыми подкормками.
Корневую подкормку применяют в сухом и жидком виде. В сухом виде удобрения вносят в хорошо увлажненную почву или перед поливом. В сухую почву удобрения вносят в виде растворов определенной концентрации. При корневой подкормке удобрения вносят в почву на глубину 6...12 см на расстоянии 6...7 см от рядка.
Внекорневую подкормку проводят путем опрыскивания растений водными растворами, содержащими один или несколько элементов минерального питания.
Растения в разных фазах роста испытывают различную потребность в элементах питания.
Азот необходим для образования новых вегетативных органов. При его недостатке замедляется рост, стебли ослабевают, листья становятся светло-желтыми и преждевременно опадают.
Фосфор нужен во все периоды развития. Он ускоряет формирование корневой системы, способствует продолжительному и обильному цветению. При его недостатке растение выглядит угнетенным, нижние листья желтеют и отмирают.
Калий влияет на цветение, интенсивность окраски листьев, устойчивость к болезням и пониженным температурам. При его недостатке края листьев желтеют, затем буреют и отмирают.
Кальций нужен для формирования мощной корневой системы, его нехватка приводит к замедлению роста растений.
Магний, при его недостатке листья бледнеют и покрываются пятнами.
Сера необходима растениям для развития корневых систем и является катализатором биохимических процессов в клетке.
Железо участвует в образовании хлорофилла. Его отсутствие замедляет рост растения, листья приобретают светлую окраску.
Марганец необходим для процесса дыхания и фотосинтеза, а также участвует в окислительно-восстановительных процессах в клетке.