- •Лекция 1. Введение. Лесные культуры и защитное лесоразведение как специальная дисциплина.
- •1.Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла.
- •2.История лесокультурного дела в Беларуси и странах снг.
- •3.Вклад белорусских и российских ученых в науку об искусственном лесовосстановлении и лесоразведении.
- •4.Современное состояние и перспективы развития лесокультурного производства в республике Беларусь.
- •Лекция 2. Биология и экология плодоношения деревьев и кустарников в лесу.
- •2.Морфологические стадии созревания семян, время цветения, созревания и сбора семян и плодов.
- •3.Календорь сбора лесосеменного сырья, основных лесообразующих пород.
- •Лекция 3. Способы прогноза и учета урожая семян.
- •3.Способы учета урожая семян по модельным деревьям, на учетных площадках, способом семеномеров, прибалтийским способом.
- •Лекция 4. Заготовка и переработка лесосеменного сырья.
- •1.Обследование лесных насаждений и способы заготовки лесосеменного сырья.
- •2.Биохимические и физиологичесие условия переработки сырья.
- •3.Шишкосушилки, их типы и конструкции.
- •Лекция 5. Хранение и подготовка семян к посеву.
- •1.Способы хранения семян основных лесообразующих пород.
- •2. Семенохранилища, их типы и конструкции.
- •3.Виды семенного покоя и способы его прерывания.
- •4.Способы подготовки семян к посеву.
- •Лекция 6. Организация лесосеменного хозяйства на предприятиях лесного хозяйства.
- •1. Лесосеменное районирование.
- •2. Селекционная инвентаризация деревьев и насаждений.
- •3. Лесосеменные плантация и участки.
- •4. Специализированные лесосеменные хозяйства.
- •Лекция 7. Общие сведения о лесных питомниках.
- •1. Классификация питомников по назначению, площади и сроку действия.
- •3. Организация территории питомников.
- •4. Круговые лесные питомники.
- •Лекция 8. Обработка почвы в питомниках.
- •1. Агротехнические требования к обработке почвы.
- •2.Системы обработки почвы и условия их применения.
- •3. Первичное освоение территории.
- •4. Севообороты в лесных питомниках.
- •Лекция 9 Применение удобрений в лесных питомниках.
- •1. Агрохимические условия применения удобрений.
- •2. Способы определения потребности растений в элементах питания.
- •На супесчаных и легкосуглинистых почвах
- •3. Виды, дозы и способы внесения минеральных удобрений.
- •Лекция 10 Использование гербицидов при выращивании посадочного материала.
- •1. Физиологические основы применения гербицидов.
- •2. Классификация гербицидов.
- •3. Нормы и сроки внесения гербицидов.
- •Лекция 11 Выращивание посадочного материала в посевном отделении.
- •1. Эколого-биологические особенности выращивания сеянцев.
- •2. Виды и схемы посевов.
- •1 Пара – грядковый и безгрядковый посев.
- •2 Пара – посев в разброс и бороздчатый
- •3 Пара - узкострочный и широкострочный посев.
- •4 Пара – рядовой и ленточный посев.
- •3. Нормы высева и глубина заделки семян.
- •4. Уходы за посевами.
- •5.Интенсивные технологии выращивания посадочного материала.
- •1. Особенности выращивания сеянцев сосны, ели, лиственницы, кедра.
- •2. Особенности выращивания сеянцев дуба, клена, ясеня.
- •3. Особенности выращивания сеянцев березы и тополя.
- •4. Особенности выращивания сеянцев ольхи, ильмовых, косточковых, семечковых видов.
- •5. Инвентаризация сеянцев.
- •Лекция 13 Выращивание крупного посадочного материала в школьном отделении.
- •1. Биологические основы выращивания саженцев.
- •2. Виды школ и их назначение.
- •3. Уходы за почвой и саженцами.
- •4. Инвентаризация саженцев.
- •Лекция 14 Вегетативное размножение древесных растений и кустарников.
- •1. Научные основы вегетативного размножения.
- •2. Особенности выращивания зимних стеблевых черенков.
- •3. Выращивание черенковых саженцев.
- •4.Инвентаризация в маточном отделении.
- •Лекция 15 Зеленое черенкование в питомниках.
- •1. Общие положения.
- •2. Условия зеленого черенкования хвойных и лиственных пород.
- •3. Особенности черенкования ели колючей, лиственницы.
- •4. Новые технологии получения посадочного материала.
- •Лекция 16 Выращивание посадочного материала в закрытом грунте.
- •1. Преимущества выращивания посадочного материала в теплицах.
- •2. Конструкции и виды стандартных теплиц с синтетическим покрытием.
- •3. Микроклиматические условия выращивания посадочного материала.
- •1. Эколого-биологические и экологические условия.
- •2. Виды посадочного материала с закрытой корневой системой.
- •3. Особенности выращивания посадочного материала типа «Брика», «Брикет», «Паперпот», контейнерного типа.
- •4. Организация производства в лесных питомниках.
3. Первичное освоение территории.
Технология обработки почвы при первичном освоении земель под лесопитомник зависит от типа почв, лесорастительной зоны, характера участка (вырубка, гарь, пашня и т. д.) и растительности, произрастающей на нем. В практике лесного хозяйства чаще всего используют под питомник залежные земли, и земли, вышедшие из-под леса и кустарника, а также сельскохозяйственного пользования.
Подготовка площадей, вышедших из-под леса.
В этом случае первичное освоение начинается с расчистки площади от пней, валунов, порубочных остатков и отдельно стоящих деревьев и кустарников. Затем вычесывают корни, проводят планировку поверхности и зяблевую вспашку. После этого в зависимости от состояния участок может оставаться на 1...2 года под черным паром или засеваться зерновыми.
Подготовка заросших кустарником и занятых мелколесьем участков.
Для очистки заросших кустарником земель применяют химические средства и механическое удаление кусторезом. Кусторезом срезают мелкие деревья и кустарники вровень с поверхностью почвы а оставшиеся пни корчуют. Затем почву дискуют и пашут на глубину до 25 см. Кустарники высотой 1,5...2 м запахивают, что способствует лучшей аэрации почвы и, постепенно разлагаясь, они обогащают почву питательными веществами. В последующие годы до окончательного разложения запаханных кустарников, почву обрабатывают дисковыми орудиями, а затем плугами с предплужниками. Одновременно с основной обработкой почвы для ее окультуривания вносят удобрения и известь. Освоение участков, занятых кустарниками, начинают со второй половины лета.
При использовании для питомников лесных почв, необходимо проводить окультуривание пахотного слоя.
Для этого делают вспашку с оборотом пласта на глубину гумусового горизонта с одновременным рыхлением нижележащих слоев без оборота пласта. В процессе первичного освоения площади питомника, а затем в полях севооборота проводят постепенное углубление пахотного горизонта до необходимых размеров и одновременно вносят органические и минеральные удобрения, а при необходимости проводят известкование. Углубление выполняют осенью при зяблевой вспашке и подъеме паров.За один период севооборота углубление должно быть не более 6...8 см.
4. Севообороты в лесных питомниках.
При длительном выращивании в лесном питомнике посадочного материала древесных и кустарниковых растений обедняется состав элементов питания, ухудшаются водно-физические свойства и структура почвы. Как известно, в питомниках в течение года почва обрабатывается очень интенсивно. Например, в посевном отделении почва до посева боронуется, культивируется, затем рыхлится сошниками сеялки; далее в течение лета 2–3 раза боронуется, 4–5 раз культивируется; осенью при выкопке сеянцев почва снова рыхлится. Таким образом, за один год почва выдерживает 12 – 14 обработок.
Для того чтобы сохранить и повысить плодородие почвы, восстановить ее структурное состояние, улучшить физические свойства и накопить влагу, вводят севообороты — научно обоснованное чередование культур и паров на полях во времени и на территории, или только во времени. Это чередование неразрывно связано со всей агротехникой, в частности с системой обработки почвы, мероприятиями по борьбе с сорняками, болезнями, вредителями и по накоплению влаги на полях и т. п.
Научно обоснованное чередование культур способствует пополнению и лучшему использованию питательных веществ почвы и удобрений, улучшению и поддержанию благоприятных физических свойств, защите почвы от водной и ветровой эрозии, предупреждению распространения сорняков, болезней и вредителей посадочного материала. Поле севооборота — равные по площади участки пашни, на которые она разбивается согласно схеме при нарезке севооборота. Поля севооборота должны отличаться по размеру не более 3 — 5 % друг от друга, чтобы при перемещении культур по полям количество посадочного материала оставалась одинаковым.
Период, в течение которого все культуры и пар (если он имеется в севообороте) проходят через каждое поле в последовательности, установленной схемой, называется ротацией севооборота. Севооборот предусматривает разделение земельной площади на определенное число равновеликих полей. В каждом конкретном случае севооборот разрабатывается на месте с учетом почвенно-климатических условий района, хозяйственной целесообразности и плана выращивания посадочного материала.
В посевных отделениях лесных питомников при выращивании одно- (CH1) и двухлетних (СН2) сеянцев рекомендуется трехпольный севооборот:
1-е поле – чистый пар с удобрениями или сидеральный (занятый) пар;
2-е поле – сеянцы-однолетки;
3-е поле – двух- или однолетние сеянцы.
При большой площади посевного отделения вводят шестипольный севооборот:
1-е поле – пар;
2-е и 3-е – сеянцы;
4-е – сидеральный пар;
5-е и 6-е поля – сеянцы.
В школьных отделениях необходимо также применять севообороты. Саженцы древесных пород выращиваются в школе в течение 2–4 лет. За эти годы почва в междурядьях и в рядах ежегодно тщательно обрабатывается: рыхлится, полется, перепахивается. На чистых от сорняков полях и с хорошей структурой почвах можно применять четырехпольный севооборот со следующим чередованием культур:
1-е поле – черный пар
2-е поле – саженцы первого года выращивания
3-е поле – саженцы второго года выращивания
4-е поле – саженцы третьего года выращивания.
В крупных лесных питомниках находят применение многопольные севообороты. Например, при выращивании сеянцев в шестипольном севообороте может наблюдаться следующее чередование полей: 1-е— зерновые с подсевом бобово-злаковых трав; 2-е — травы первого года пользования; 3-е — травы второго года пользования, 4, 5 и 6-е — сеянцы. При сильном иссушении почвы травами после 2 лет пользования необходимо иметь черный пар. Применение указанных севооборотов нецелесообразно на средних и небольших питомниках, где введение севооборотов с большим числом полей приводит к чрезмерной дробности деления их территории.
В посевных отделениях мелких и средних питомников часто применяют четырех- и трехпольные севообороты. Например, может быть принят четырехпольный севооборот при следующем чередовании полей: 1-е — пар; 2-е - 1-летние сеянцы; 3-е — 2-летние сеянцы; 4-е — 3 или 1-летние сеянцы. Трехпольный севооборот применяется при выращивании сеянцев 1- или 2-летнего возраста: 1-е — пар; 2-е—1-летние сеянцы; 3-е — сеянцы 2- или 1-летние. Пар может быть черным, сидеральным или занятым. Занятый пар применяется в условиях достаточного увлажнения с внесением органических и минеральных удобрений.
При выращивании саженцев древесных пород количество полей в севообороте часто бывает равно сроку выращивания посадочного материала плюс единица. Например, для пород, саженцы которых выращивают в школе до 3-летнего возраста, может быть принята следующая примерная схема севооборота: 1-е поле — пар, 2, 3 и 4-е поля — саженцы 1, 2 и 3-летние. В плодовой школе может быть принят пятипольный севооборот при следующем чередовании полей: 1-е—пар, 2-е дички (окулянты), 3-е — саженцы 1-летние, 4-е — саженцы 2-летние, 5-е — пропашные культуры.
Таким образом, посадочному материалу должны быть созданы благоприятные условия на протяжении всего периода выращивания.
