4. Методы работы:

- Диагностика психического состояния клиента.

- Тренинги по налаживанию детско-родительских отношений.

- Семейные тренинги на формирование уважения и доверия.

- Оказание психологической помощи, в том числе беседы, общение,

выслушивание, подбадривание, мотивация к активности, психологическая

поддержка жизненного тонуса.

-Семейная терапия.

-Арт-терапия.

- Беседа на тему социального сиротства, жестокого обращения с детьми Информирование матери о возможном лишении родительских прав, беседа по профилактике социального сиротства.

5. Нормативно-правовые акты:

- Конституция Российской Федерации.

- Семейный кодекс.

- Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. N 195-фз "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации".

- Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”.

- Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52881-2007 "Социальное обслуживание населения. Типы учреждений социального обслуживания семьи и детей" (утв. и введен в действие приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27 декабря 2007 г. N 559-ст).

- Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52498-2005 "Социальное обслуживание населения. Классификация учреждений социального обслуживания" (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 30 декабря 2005 г. N 535-ст).

6. Поэтапный план работы с клиентом:

C оциальный работник.

Д иагностика социальных и психологических проблем семьи.

И ндивидуальное психолого-педагогическое и психологическое консультирование.

М ероприятия семейной терапии.

Т ренинг на формирования уважения и доверия между членами семьи.

П сихотерапевтические тренинги по налаживанию семейных отношений.

Беседа по профилактике социального сиротства.

Информирование родителей о возможном лишении их родительских прав.

Подготовка и передача документов в суд. Ограничение или лишение родительских прав.

Наблюдение за семьей, мониторинг ситуации.

Ситуация 43:

То, о чем я поведаю сейчас, я никогда и никому не говорил, боюсь рассказать об этом, но у меня нет другого выхода. Мне нужно найти человека, который понял бы меня... Случилось так, что в прошлом году меня обокрали в поезде. Забрали все что было: одежду, ценные вещи. Из-за болезни ног я нигде не могу устроиться на работу. Инвалидность не дают. Замкнутый круг, живи как хочешь. Я думал, сойду с ума... Здесь у меня только отец, и тот живет своей семьей, да и не воспитывал меня 21 год. Как тяжело жить, когда знаешь, что в глазах тебе якобы рады, а внутри... Да что там говорить, это нужно все пережить, почувствовать на своей шкуре. У меня нет никакой поддержки, и я знаю, что не могу долго оставаться обузой в семье отца. Что мне делать, как жить дальше? Ходить с шапкой в руках? Идти воровать? Один мужчина интеллигентной внешности (за хорошую плату) предложил войти с ним в половой контакт. У меня не было выбора... Это не страшнее, чем лишить себя жизни, но мерзко, отвратительно. Теперь это постоянно преследует меня, не дает покоя. Я не перестаю анализировать свою жизнь, свои ошибки, и с каждым днем все назойливее вывод о никчемности моей жизни, ее пустоте. Почему так жесток мир? сплошь и рядом душевное безразличие, каждый замкнут в себе. Кругом вроде столько лиц - с гримасами понимания, радости, сочувствия. Но стоит пристальней всмотреться в эти лица, маски, и сразу же в глаза бросаются спрятанные под ними черствость, жестокость и безразличие и озлобленность. И тогда чувствуешь себя отшельником. Мечусь как рыба в пересыхающем озере, в надежде найти спасительное русло, которое вывело бы в просторные воды. Я заблудился в жизни, я не знаю, как жить дальше. Вот почему я не завожу знакомств с девушками. Я уже стал бороться сам с собой. Мне очень плохо.