7.5. Лидерство
7.5.1.Понятие
Лидерство – способ оказать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение целей организации.
Руководитель – формальная властная позиция, которая не имеет отношения к личным качествам людей.
Общие аспекты в деятельности лидера и руководителя:
полная подчинённость принятым в организации целям;
постоянное общение с людьми, объединёнными в группы;
воздействие на членов группы для достижения поставленных общих целей;
положительное мотивирование персонала, направленное на достижение успеха в деятельности группы.
И сточники лидерства
Власть, которой пользуется лидер в связи с выполнением конкретных ролей
Личное влияние и власть
Рис. 28. Источники лидерства
Важно знать, что не все могут стать руководителями и лидерами, для этого надо обладать определёнными качествами
Рис. 29. Качества, стимулирующие личность
7.5.2. Типы лидерства:
Деловое – оно характерно для групп, возникающих на основе производственных целей. В его основе лежат такие качества, как высокая компетентность, умение лучше других решать организационные задачи, деловой авторитет, опыт и другие деловые качества, наиболее сильно влияющие на деловые качества.
Эмоциональное – оно возникает в социально-психологических группах на основе человеческих симпатий, притягательности межличностного общения. Эмоциональный лидер вызывает у людей доверие, вселяет уверенность, снимает психологическую напряженность, создаёт атмосферу психологического комфорта.
Ситуативное – по своей природе оно может быть деловым и эмоциональным, но его отличительной чертой является неустойчивость, временная ограниченность, связь лишь с определённой ситуацией. Ситуационный лидер может повести за собой группу лишь в определённой ситуации (паники, растерянности).
7.5.3. Модели лидерства
Окружающие обычно воспринимают лидера по четырём моделям.
«Один из нас». Предполагается, что образ жизни лидера идентичен образу жизни любого члена социальной группы. Лидер, как и все, радуется, переживает, страдает: жизнь приносит ему радости и неприятности.
«Лучший из нас». Имеется в виду, что лидер является примером для всей группы и как человек и как профессионал. Подчинённые стремятся подражать такому лидеру.
«Воплощение добродетели». Имеется в виду, что лидер является носителем норм морали. Он разделяет с группой её социальные ценности и готов их отстаивать.
«Оправдание ожиданий». В этой модели предполагается, что поведение лидера не зависит от меняющейся обстановки, т.е. лидер всегда должен быть верен своему слову и не допускать отклонения от курса поведения, одобренного группой.
Выявление лиц с прирождёнными или сформировавшимися лидерскими качествами и их привлечение для занятия руководящих постов может исходить как из тезиса „лидерами не рождаются”, так и из признания возможности целенаправленного формирования лидеров, включая и переманивание лидеров.
Среди методов выявления лидерских способностей психологи выделяют следующие:
тестирование;
изучение биографии и трудового стажа;
подбор уже проявивших свои лидерские качества людей;
отслеживание студенческой среды с выявлением лидеров и оказанием им финансовой поддержки со стороны крупнейших корпораций.