- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «челябинский государственный педагогический университет»
- •Организация педагогической практики
- •Сведения о дошкольном образовательном учреждении
- •Содержание практики
- •1. Анализ развивающей предметно-пространственной среды
- •1.Группы, их оборудование
- •2.Физкультурный и музыкальный залы, их оснащение
- •3.Участок доу
- •4.Методический кабинет, его оснащение
- •4.Комната для родителей
- •5.Другие помещения
- •2. Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей возрастной группы
- •Анализ педагогических мероприятий
- •3. Изучение условий охраны и укрепления здоровья детей в доу
- •4. Изучение особенностей работы по формированию культурно-гигиенических умений и навыков детей (кгн)
- •5. Изучение организации двигательного режима
- •6. Изучение особенностей работы по физическому воспитанию
- •7. Изучение личности ребенка
- •8. Изучение особенностей организации и руководства творческими играми детей
- •9. Изучение особенностей работы доу с семьей
- •10. Изучение особенностей работы по ознакомлению детей с природой
- •11. Изучение особенностей организации трудовой деятельности детей
- •12. Изучение особенностей работы по формированию элементарных математических представлений детей
- •13. Изучение особенностей работы по социально-коммуникативному развитию
- •14. Изучение развития творчества дошкольников в процессе изобразительной деятельности
- •15. Изучение особенностей работы по речевому развитию детей
- •Приложения к индивидуальному плану работы
- •Характеристика на педагога детского сада
- •Анализ эмоционального состояния детей и особенности взаимодействия воспитателя и детей
- •Комплекс гимнастики Утренняя гимнастика с кубиками
- •Прогулка Наблюдение за состоянием погоды (весна пришла)
- •Конспект деятельности по физкультуре
- •Ситуация игрового взаимодействия воспитателя с детьми в сюжетно- ролевой игре «Поликлиника»
- •Конспект деятельности по художественному труду Конспект по конструированию из природного материала. Тема: «Волшебные русалки»
- •Конспект работы по ознакомлению детей с природой «Что мы знаем о воде?»
- •Консультации для родителей Консультация «Игрушка в жизни ребёнка»
- •Конспект деятельности по развитию речи «Весна» в средней группе
- •Конспект деятельности по ручному труду в средней группе Тема: Друзья для пингвиненка
- •Конспект изо деятельности в средней группе «у Лукоморья дуб зеленый» (ниткопись, рисование клеевой кистью, поролоном).
- •План-конспект деятельности по математике «Путешествие в математическое царство»
- •Отзыв студента о прохождении практики
- •Овладение специальными компетенциями
- •Модульно-рейтинговая система по изучению уровня владения специальными компетенциями
Содержание практики
Цель и задачи практики
Цель практики:
Углубить, закрепить, совершенствовать теоретические знания, научиться творчески применять их в воспитательно-образовательной работе с детьми.
Сформировать профессионально-педагогические умения, соответствующие квалификационным требованиям к воспитателю дошкольного учреждения.
Задачи практики
Изучение работы ДОУ по планированию деятельности педагогического коллектива.
Изучение организации двигательного режима в своей возрастной группе.
Изучение личности ребенка в своей возрастной группе в часы утреннего приема, на занятиях, в повседневной жизни.
Самостоятельное проведение режимных процессов .
Изучение особенностей работы по формированию у дошкольников социальных знаний.
1. Анализ развивающей предметно-пространственной среды
1.Группы, их оборудование
Групповые комнаты в детском саду оснащены современным игровым оборудованием, мягкими модулями., новой мебелью. Каждая группа в детском саду оформлена в индивидуальном стиле и содержит условия для саморазвития ребенка , творческой самореализации в разных видах детской деятельности.
В каждой возрастной группе оборудованы «Уголки умных книг», где содержится энциклопедическая и познавательная литература, художественная литература, которая подобрана по темам и в соответствии с возрастом детей. Перелистывая книги, дети узнают много нового интересного, нового, учатся правильно пользоваться книгами.
Развитию познавательного интереса способствуют «Игротеки», где в свободном доступе имеются множество настольно-печатных игр, мозаик, пазлов, дидактических и развивающих игр, головоломки, ребусы, кроссворды.
2.Физкультурный и музыкальный залы, их оснащение
Реализация физического развития детей осуществляется через систему физкультурно – оздоровительные работы. Для этого оборудован спортивный зал который имеет необходимое современное спортивное оборудование и инвентарь. Пространство спортивного зала позволяет не ограничивать детей в движении и достигать высокой двигательной активности.
В детском саду имеется музыкальный зал со всем необходимым для музыкального развития детей (пианино, музыкальный центр, приставка «Караоке», микрофоны, музыкальные инструменты, богатая фонетика музыкальных произведений для детей). Одна из стен музыкального зала оформлена фотографиями музыкальной деятельности детей детского сада.
3.Участок доу
На территории детского сада имеется спортивная площадка с различным спортивным оборудованием: лесенками, дугами для подлезания, полосой для препятствия.
4.Методический кабинет, его оснащение
Для обеспечения успешной и целенаправленной работы педагогов в методическом кабинете его оборудование и оснащение тщательно продумано и систематизировано. Материал может быть представлен несколькими блоками:
1. Нормативные документы.
2. Учебно-методическое обеспечение.
З. Наглядно-иллюстративные материалы.
4. Литература педагогическая и детская, периодические издания.
5. Выставки.
6. документация по содержанию работы ДОУ.