- •Оглавление
- •Введение
- •Теоретическая часть Система управления человеческими ресурсами
- •Кадровое планирование
- •Оперативный план работы с персоналом
- •Источники привлечения персонала
- •Подбор и отбор персонала Предварительная работа при подборе персонала
- •Методы привлечения персонала
- •Отбор персонала
- •Трудовая адаптация
- •Аспекты адаптации
- •Мотивация персонала
- •Теории мотивации
- •Методы мотивации
- •Обучение персонала
- •Преимущества и недостатки методов обучения
- •Деловая оценка персонала
- •Управление деловой карьерой
- •Типовые модели карьеры
- •Практическая часть Образец решения задачи
- •Правила составления резюме
- •Задания по вариантам Контрольные вопросы для 1 варианта
- •Контрольные вопросы для 2 варианта
- •Контрольные вопросы для 3 варианта
- •Контрольные вопросы для 4 варианта
- •Данные кандидатов
- •Примерный перечень контрольных вопросов
- •Примерный перечень тестовых заданий
- •1 Тема: «Концепция управления человеческими ресурсами»
- •2 Тема: «Принципы и методы управления персоналом»
- •3 Тема: «Цели, функции и организационная структура службы управления персоналом»
- •4 Тема: «Кадровое планирование»
- •5 Тема: «Маркетинг персонала»
- •6 Тема: « Наем и отбор персонала»
- •7 Тема: «Профориентация и трудовая адаптация персонала»
- •8 Тема: «Деловая оценка персонала»
- •9 Тема: «Обучение персонала»
- •10 Тема: «Мотивация»
- •11 Тема: «Управление карьерой»
- •12 Тема: «Высвобождение персонала»
- •Литература Основная
- •Радмило м. Лукич - Материальная мотивация продавцов. Причины, возможности, ограничения. - Издательство: Манн, Иванов и Фербер. – 2010.
- •Рудавина е., Екомасов в. - Большая книга директора по персоналу. - Издательство: Питер. – 2011. – 394 с.
- •Универсальный сборник должностных инструкций. Под ред. Касьянова а. В. – Изд-во: ГроссМедиа, росбух. – 2009. – 576 с.
- •Internet-ресурсы
11 Тема: «Управление карьерой»
Какое из указанных направлений не является направлением внутриорганизационной карьеры?
А) вертикальное;
Б) горизонтальное;
В) центростремительное;
Г) центробежное.
Горизонтальная карьера это:
А) перемещение сотрудника в другую функциональную область;
Б) перемещение сотрудника на другой иерархический уровень;
В) перевод сотрудника в другую организацию;
Г) приближение к руководящему ядру организации.
Профессиональная карьера это:
А) смена стадий развития работника в рамках одной организации;
Б) смена стадий развития работника в процессе всей трудовой жизни;
В) смена стадий развития работника в рамках одной профессии;
Г) продвижение вверх по служебной лестнице.
Этап «продвижения» в деловой карьере характеризуется:
А) обучением в различных учебных заведениях, сменой различных работ в поисках вида деятельности удовлетворяющего потребностям работника;
Б) подготовкой к уходу на пенсию, обучением смены.
В) освоением выбранной профессии, приобретением необходимых навыков, формированием квалификации;
Г) ростом квалификации, продвижением по служебной лестнице, накоплением богатого практического опыта.
Д) стремлением закрепить достигнутые результаты, творческим самовыражением, передачей знаний и опыта молодежи.
Длительный подъем по служебной лестнице, когда на определенном этапе работник занимает высшую для себя должность и старается удержаться на ней как можно дольше, а затем уходит на пенсию. Это описание модели карьеры типа:
А) «перепутье»;
Б) «трамплин»;
В) «лестница»;
Г) «змея».
6. Модель карьеры, которая характеризуется продвижением сотрудника вверх по иерархической лестнице организации, затем планомерный спуск по служебной лестнице с выполнением менее интенсивной и ответственной работы называется:
А) «перепутье»;
Б) «трамплин»;
В) «лестница»;
Г) «змея».
Совмещение горизонтального и вертикального направления карьеры, с занятием каждой должности непродолжительное время, называется моделью карьеры типа:
А) «перепутье»;
Б) «трамплин»;
В) «лестница»;
Г) «змея».
Движение к руководящему ядру организации, когда работника приглашают на недоступные ему ранее встречи, совещания, предоставляют доступ к конфиденциальным источникам информации, поручают важные задания руководства, называют:
А) горизонтальной карьерой;
Б) вертикальной карьерой;
В) центростремительной карьерой.
Какой перечень позиций входящих в карьерограмму является наиболее полным?
А) возможная должность; стаж работы в организации; необходимое обучение, основные достижения в работе;
Б) возможная должность; возраст работника; необходимое обучение работника; основные достижения в работе;
В) возможная должность; стаж работы в должности; необходимое обучение; основные результаты в трудовой деятельности;
Г) возможная должность; стаж работы в должности; основные результаты трудовой деятельности.
Для японских организаций более типична модель карьеры типа:
А) «перепутье»;
Б) «трамплин»;
В) «лестница»;
Г) «змея».