- •Методическая разработка
 - •Санкт-Петербургский Государственный Университет телекоммуникаций им. Проф. М.А. Бонч-Бруевича
 - •Наименование и метод проведения занятий.
 - •Организационно-методические указания к теме.
 - •Материально-техническое обеспечение.
 - •Рекомендованная литература.
 - •Занятие № 1: Узлы связи пунктов управления, их классификация и назначение.
 - •Учебные вопросы:
 - •Материально-техническое обеспечение:
 - •Организационно-методические указания:
 - •Содержание учебных вопросов:
 - •Учебные вопросы.
 - •Материально-техническое обеспечение.
 - •Организационно-методические указания.
 - •Содержание учебных вопросов.
 - •Занятие №3. Назначение и состав цко.
 - •Учебные вопросы
 - •Материально-техническое обеспечение
 - •Организационно-методические указания
 - •Содержание учебных вопросов
 - •Аппаратные (станции) ус кп (зкп) соединения.
 - •Аппаратные (станции) ус кп (зкп) объединения.
 - •Обязанности начальника ако (ррс, трс)
 - •Обязанности механика ако (ррс, трс)
 - •Классификация узлов связи вс
 - •Материально-техничекое обеспечение
 - •Особенности организации и методика проведения занятия
 - •Подведение итогов занятия
 - •Рекомендованная литература
 
Обязанности механика ако (ррс, трс)
Механик аппаратной каналообразования (РРС, ТРС) подчиняется начальнику АКО (РРС,ТРС), выполняет его указания и исполняет свои обязанности в соответствии с инструкцией по эксплуатации аппаратной (станции).
Механик АКО участвует в развертывании аппаратной (станции) согласно расчета боевого поста, отвечает за правильную эксплуатацию техники, проводимое техническое обслуживание аппаратуры, несет боевое дежурство, охрану и оборону аппаратной, за строгое соблюдение мер безопасности.
Механик АКО (РРС, ТРС) обязан:
а) при приеме боевого дежурства: проверить
Состояние действующей связи
Наличие, исправность и работоспособность аппаратуры и каналов связи, оборудования и измерительных приборов
исправность служебной связи
наличие документов по ОТС
состояние защитных средств и средств пожаротушения
чистоту и порядок на боевом посту
б) при установлении связи
подготовить аппаратуру к работе, настроить станцию , установить служебную связь
с корреспондентом , отрегулировать каналы связи(ВЧ - ствол)
сдать каналы механику кросса(оконечной аппаратной) и доложить об этом дежурному по ЦКО (узлу)
сделать запись в аппаратном журнале о сдаче каналов на кросс (в оконечную аппаратную) и их качестве
проконтролировать работу оконечной аппаратуры по каналам
в) при поддержании связи в постоянной боеготовности
проверять точность настройки аппаратуры и регулировки каналов в случае их несоответствия
эксплуатационным нормам и принимать меры по доведению их до нормы
поддерживать их в постоянной готовности к использованию резервные каналы и полукомплекты аппаратуры
своевременно и с высоким качеством проводить техническое обслуживание аппаратуры
г) при восстановлении нарушенных связей
доложить о нарушении связи начальнику аппаратной (дежурному по ЦКО)
обеспечить связь по резервному каналу согласно схеме резервирования
выявить причины нарушения связи и принять меры к устранению неисправности
с разрешения дежурного по ЦКО перевести связь на восстановленный канал
записать в аппаратный журнал причину неисправности и время восстановления связи
по приказу начальника АКО участвовать в свертывании аппаратной и совершении марша в пункт сбора
Порядок подведения итогов занятия
Объявить о достижении цели занятия
Ответить на вопросы , возникшие у студентов во время занятия
Подвести итог занятия
Дать задание на самоподготовку
Дать под запись вопросы семинарского занятия
Задание на самоподготовку
Изучить вопросы занятия
Подготовиться к семинарскому занятию
Занятия № 4, 5: Узлы связи, их классификация и назначение.
Учебные цели:
В результате проведениея занятия студенты должны углубить свои знания по УС, их классификации, назначению элементов и их возможностям.
Воспитательные цели:
В процессе занятия развивать у студентов навыки самостоятельного логического мышления, творческую инициативу и активность.
Время:
4 часа
Место проведения:
аудитория кафедры
Вид занятия:
семинар
Учебные вопросы:
