10. Понятие языкового уровня. Основные уровни языка и их единицы.

Под системой языка принято понимать совокупность элементов и тех отношений, в которые они могут вступать. Под элементами - различные единицы языка. Единицами языка являются и звуки, и части слов, и слова. Система языка организована по уровням, представляющим собой иерархию. Языковой уровень- часть системы языка, которая объединяет единицы однотипные и одноименные данному уровню, и единицы каждого уровня выполняют свою специфическую функцию в языке.

Основные (4):

1) фонологический (ед.яз.- фонема; ед. речи – аллофон). Изучают дисциплины:

• фонетика — звуки речи во всем их многообразии, описание их артикуляционных и акустических характеристик и правил употребления в языке;

• фонология — звуковой строй языка с функциональной и системной точек зрения (фонемы, их фонологические признаки и функции);

2) морфологический (ед.яз.-морфема, ед.речи- алломорф).

• морфология — изучает структуру слова, его морфемный состав и формы словоизменения (классификацию систем форм словоизменения), части речи и принципы их выделения;

• словообразование — строение слова, средства и способы образования новых слова, условия появления и функционирования новых слов в языке. Морфема – это минимальная значимая единица языка. Это двусторонняя единица – у неё есть план выражения и план содержания. Звуковая оболочка морфемы называется «морф», а смысловая сторона, называется «сема». Алломорф – совокупность морфов, которые различаются позицией в слове.

3)лексический (ед.яз.- лексема; ед.речи.- слово).

• лексикология — раздел языкознания, изучает словарный состав языка и слово как его основную единицу, структуру лексического состава языка, способы его пополнения и развития, характер отношений внутри разных групп лексики и между ними;

• семасиология - значение слов и словосочетаний, к-рые используются для называния предметов и явлений действительности;

• ономасиология —процесс называния словом и использовании языковых средств для обозначения объектов. Лексема - слово, рассматриваемое как единица словарного состава языка в совокупности всех его конкретных грамматических форм и выражающих их флексий, а также всех возможных значений (смысловых вариантов); абстрактная двусторонняя единица словаря.

4)синтаксический (ед.яз.- предложение, ед.речи.- фраза (высказывание)). Изучается синтаксисом - раздел языкознания, описывающий механизмы языка, которые способствуют формированию речи:

• способы соединения слов и словоформ в словосочетания и предложения;

• типы синтаксических связей слов и предложений.

Промежуточные (3):

1)фразеологический (фразеологизмы);

2)словообразовательный (производные слова);

3)морфонологический (морфофонемы). + предельно низкий уровень (уровень дифференциальных признаков фонем (меризмов) + максимальный уровень (уровень текста).

15. Системная организация лексики (семантические поля, синонимические ряды, антонимические противопоставления).

Способы объединения лексики:

1 на лингвистических основаниях (по частям речи)

2 на экстралингвистических основаниях (семантические поля, синонимические ряды, антонимические противопоставления)

Синонимы - это слова, тождественные или близкие по значению. Объединяются синонимы в синонимические ряды на основе лексико-семантического значения слова (напр.: лицо+рожа, но не лицо+чело).

Синонимический ряд имеет доминанту (чаще употребляется и является нейтральным по значению). Напр.: чада, дети, детки, отпрыски; доминантой является слово «дети».

Синонимы бывают однокоренные и разнокоренные (недруг - враг)

Синонимы могут быть стилистические (лоб- чело) и семантические (робкий – смиренный, имеют различные оттенки в значении).

Функции синонимов:

1 Уточнение (автор ощущает, что с помощью одного слова весь замысел не откроет)

2 Замещение (для избегания повторений)

Антонимы - противоположные по значению слова. Бывают однокоренные (друг-недруг) и разнокоренные (друг- враг).

Типы антонимов:

1 Находятся в отношениях комплиментарности, дополнительности, т.е. отрицание одного слова дает значение другого, а в целом дают полное представление об этом понятии (друг- недруг).

2 Градуальное значение, два слова, а между ними третье понятие, напр.: юный – старый (между ними «зрелый»)

3 Непродуктивная антонимия или энантиосемия, противоположное значение заложено в структуре одного слова, напр.: одолжить (то ли взять в долг, то ли дать в долг).

Семантические поля или тематические группы

Мы объединяем слова на основе сходств тех реалий, которые мы знаем из жизненного опыта.

Напр.: Цветы- роза, ландыш, георгин, петрушка.

Одно и то же слово разными своими значениями может попадать в разные группы.

Напр.: Почвы- земля, чернозем, песок. Планеты- Земля, Луна, Марс.