
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •2. Історія розвитку програмної інженерії. Основні положення програмної інженерії.
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •1. Для бази даних, яка зберігає дані про результати складання студентами сесії виконати завдання:
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •2. Історія розвитку програмної інженерії. Основні положення програмної інженерії.
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- •3. Парадигма об'єктно -оріентованого програмування.
- •2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
2. За допомогою засобів ms Windows здіснити налаштування робочого столу, а саме:
- створити власну тему;
- змінити частоту оновлення зображення на моніторі;
- змінити роздільну здатність екрану. Пояснити основне призначення роздільної здатності екрану.
3. Описати клас «засіб пересування». Члени класу - вага та максимальна швидкість. Описати підклас «автомобіль» з членами класу: «марка», «ФІО власника». Розробити інтерфейс користувача з можливостями створення та видалення об'єкту класу «автомобіль».
ПВНЗ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІІВЕРСИТЕТ
Кафедра інформаційних систем і технологій
Бізнес-коледж
Комплексний державний іспит
зі спеціальності 5.5010301Розробка програмного запезпечення
Екзаменаційний білет № 17
Теоретична частина
Охарактеризувати основні способи створення таблиць в MS ACCESS.
Поняття мультипрограмування. Мультипрограмні ОС пакетної обробки, розподілення часу, реального часу.
Призначення конструкторів. Навести приклад (фрагмент програми).
Практична частина
Створити запит за допомогою конструктора, для відображення загальної кількості навчальних лекційних годин по кожній кафедрі. Запит має містити такі поля: Код кафедри та розрахункове поле.
Перевірити інформацію на носіях на віруси.
Описати клас «засіб пересування». Члени класу – «марка», та максимальна швидкість. Описати підклас - “велосипед” з членами класу: діаметр колес, «ФІО власника». Розробити інтерфейс користувача з можливостями створення та видалення об'єкту класу «велосипед».
ПВНЗ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра інформаційних систем і технологій
Бізнес-коледж
Комплексний державний іспит
із спеціальності 5.5010301 Розробка програмного забезпечення
Екзаменаційний білет №18
Теоритична частина
1. Описати технологію побудови запитів в БД Access в режимі «конструктора» та «майстра»: основні переваги та недоліки.
2. Визначити, за рахунок чого відбувається підвищення продуктивності кластерних систем.
3. Методи класу у об'єтно - орієнтованому програмуванні. Навести приклади (фрагмент програми).
Практична частина
1. Створити запит мовою (SQL) для вилучення запиту про дату здачі «10.10.2013» предмету «ІКТ» таблиці «Залікова відомість» (створюється запитом на мові SQL).
2. За допомогою засобів MS Windows виконати такі завдання:
Опрацювати основні пристрої та параметри ресурсів:
установити нове обладнання (наприклад, драйвер звукової карти);
змінити драйвер пристрою.
3. За допомогою програмного середовища Borland C++ створити ієрархію класів відповідно до запиту.
Запит: Імена робітників заданого цеху.
Доповнити ієрархію класом “група”. Написати для класу-групи метод-ітератор. Написати функцію-запит, що виконується для всіх об'єктів, що входять у групу.
ПВНЗ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІІВЕРСИТЕТ
Кафедра інформаційних систем і технологій
Бізнес-коледж
Комплексний державний іспит
зі спеціальності 5.5010301Розробка програмного запезпечення
Екзаменаційний білет № 19
Теоретична частина
Визначити основні етапи побудови реляційної БД.
Визначити сучасні кластерні рішення. Навести ідеальну кластерну архітектуру.
3. Методи класу у об'єтно - орієнтованому програмуванні. Навести приклади (фрагмент програми).
Практична частина
Створити запит мовою (SQL) для вилучення запису про Рік народження студентів “1978”, прохідний бал яких “4” таблиці “Студенти”.
За допомогою засобів MS Windows виконати такі завдання:
Здійснити управління бібліотеками:
включити та підключити пристрій;
виконати облік (інвентаризацію) бібліотеки.
За допомогою програмного середовища Borland C++ створити ієрархію класів відповідно до запиту.
Запит: Імена і посади викладачів зазначеної кафедри.
Доповнити ієрархію класом “група”. Написати для класу-групи метод-ітератор. Написати функцію-запит, що виконується для всіх об'єктів, що входять у групу.
ПВНЗ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра інформаційних систем і технологій
Бізнес-коледж
Комплексний державний іспит
із спеціальності 5.5010301 Розробка програмного забезпечення
Екзаменаційний білет №20
Теоретична частина
1. Засоби опису алгоритмів. Типові структури алгоритмів.
2. Життєвий цикл програмних продуктів. Case-модель. Аналіз та порівняння життєвих циклів програмних продуктів.