
- •Краткий конспект лекций по курсу «Психология массовой коммуникации» Введение в психологию массовой коммуникации
- •Тема 1. Массовая коммуникация как социально-психологический феномен
- •Тема 2. Психология массовой коммуникации в контексте зарубежных и отечественных концепций
- •Раздел 1. Психологические особенности личности как база воздействия массовой информации
- •Тема 3. Познавательные процессы как детерминанты процесса массовой коммуникации
- •Тема 4. Социальные установки и стереотипы в процессе массовой коммуникации
- •Тема 5. Гендерные особенности восприятия сообщений сми
- •Раздел 2. Психологические эффекты массовой коммуникации
- •Тема 6. Заражение в процессе массовой коммуникации
- •Тема 7. Убеждение в процессе массовой коммуникации
- •Тема 8. Внушение в процессе массовой коммуникации
- •Тема 9. Подражание в процессе массовой коммуникации
- •Тема 10. Психология моды
- •Тема 11. Психология слухов
- •Тема 12. Психология рекламы
- •Раздел 3. Психология творчества журналиста, рекламиста
- •Тема 13. Психология творчества
- •Тема 14. Психология творчества журналиста
Краткий конспект лекций по курсу «Психология массовой коммуникации» Введение в психологию массовой коммуникации
Тема 1. Массовая коммуникация как социально-психологический феномен
Понятие массовой коммуникации, значение и роль СМИ в жизни общества.
Функции массовой коммуникации.
Социально-психологические особенности массовой коммуникации.
Цели лекции
Рассмотреть значение и роль СМИ в жизни общества;
Рассмотреть социально-психологические особенности массовой коммуникации.
Понятие массовой коммуникации, значение и роль СМИ в жизни общества. Особенности массовой коммуникации. Условия возникновения и функционирования массовой коммуникации. Социальная направленность массовой коммуникации. Функции массовой коммуникации. Роль массовой коммуникации в обществе. Массовая коммуникация как явление социальной психологии и психологии личности.
Медиаориентированный и медиацентристский подходы проблеме изучения роль личности в процессе коммуникации (активной или пассивной). Позитивное и негативное воздействие СМИ на человека.
Тема 2. Психология массовой коммуникации в контексте зарубежных и отечественных концепций
Психология массовой коммуникации в контексте зарубежных концепций
Отечественной исследования психологии массовой коммуникации.
Цели лекции
Охарактеризовать психологию массовой коммуникации в контексте зарубежных и отечественных концепций;
Рассмотреть практические методы и приемы реализации теоретических аспектов данных теорий в масс-медиа.
Поведенческие концепции в теории массовой коммуникации: коммуникатор – аудитория (стимул – реакция). Информация в СМИ как стимул, признание манипулятивной сущности СМИ. Различные подходы к функциям СМИ. Формы пропаганды (просвещение, информирование, коммуникация, внушение, социализация).
Бихевиоризм как метод подсознательного стимулирования массовой аудитории с помощью упрощенных представлений (стереотипов, имиджей).
Вклад бихевиоризма в исследование эффектов коммуникации.
Когнитивистские теории массовой коммуникации. Установка как определяющее понятие когнитивистов. Теория когнитивного диссонанса, устранение диссонанса и изменение установок, селективное восприятие. Задачи СМИ в области преодоления диссонанса (конструктивные и деструктивные).
Гештальтпсихология и психология массовой коммуникации. Роль фигуро-фоновых отношений в восприятии информации. Группа как целостный образ (эффект Хоторна, эффект аудитории, эффект плацебо).
Психоанализ и самоактуализация в массовой коммуникации. СМИ как средство преодоления негативных переживаний человека. Негативные и позитивные последствия стимулирования СМИ витальных потребностей.
Вклад отечественной науки в исследование массовой коммуникации.
Раздел 1. Психологические особенности личности как база воздействия массовой информации
Тема 3. Познавательные процессы как детерминанты процесса массовой коммуникации
Характеристика познавательных процессов в контексте психологии массовой коммуникации
Избирательность как психологическая особенность познавательных процессов. Особенности ее проявления.
Цели лекции
Охарактеризовать познавательные процессы как социально-психологические феномены;
Рассмотреть избирательность как психологическую особенность познавательных процессов.
Внимание. Интерес как фактор пробуждения и поддержания внимания.. Концентрация внимания. Внимание устойчивое, неустойчивое, интенсивное. Факторы привлечения внимания в процессе массовой коммуникации.. Восприятие. Социально-психологические эффекты восприятия. Избирательность восприятия. Роль интереса. Фигуры и фон. Порог восприятия. Значение интереса. Роль эмоционального состояния реципиента.
Мышление как важный фактор понимания. Фигура и фон как факторы понимания сообщения в средствах массовой коммуникации. Память. Виды памяти. Эйдетическая память. Выборочность запоминания. Память как процесс. Инерция памяти. Произвольное запоминание. Непроизвольное запоминание. "Предел насыщения". " Факторы, влияющие на запоминание и воспроизведение информации. Особенности запоминания в процессе массовой коммуникации. Избирательность как важная психологическая особенность познавательных процессов.