13 Вопрос

Осуществление эффективного руководства людьми и ресурсами требует от современного руководителя постоянного совершенствования профессионального мастерства, которое может быть обеспечено как через комплексную систему подготовки и переподготовки кадров, так и через постоянное самосовершенствование личности профессионала.

По своему характеру любая управленческая деятельность — совместная, во-первых, во-вторых, предполагает особую субъективную позицию в системе отношении с людьми, ставящую перед ним специфические задачи и предъявляющую определенные требования. Поэтому профессионализм личности руководителя включает в себя, помимо специальных профессиональных знаний, умений и навыков, высокую эрудированность в социально-перцептивной компетентности, которая проявляется через восприятие, понимание и оценку человека человеком. Понимание руководителем коллеги, вышестоящего руководителя, подчиненного, подчиненным руководителя — все это «понимание» является важным компонентом социально-перцептивной компетентности в управлении, обеспечивающей достижение необходимых результатов в профессиональной деятельности.

Умение руководителей понимать себя и окружающих людей тесно связано с необходимостью активизировать и организовывать деятельность людей

Поэтому с потребностью в постоянном профессиональном росте и самосовершенствовании, прежде всего в плане преодоления негативных стереотипов и установок, развития умений анализировать и конструктивно решать управленческие задачи и возникающие конфликты, прогнозировать

характер взаимодействия подчиненных и учитывать их индивидуально-психологические характеристики при организации коллективной деятельности.

В деятельности современных руководителей и управленческих кадров заложено немало объективных и субъективных противоречий, которые существенным образом ее усложняют, снижают результативность. В первую очередь следует отметить противоречия между тре­бованиями хозяйственной практики и уровнем профессионализма кадров управления, особенно когда эти требования находятся на границе возможностей субъектов управленческой деятельности или превыша­ют их. Зафиксирован значительный рост нагрузки на интеллектуаль­ную, эмоциональную и волевую сферы современного руководителя, что приводит к возникновению негативных психических состояний, снижает работоспособность и эффективность деятельности. Следует отметить также следующее:

• постоянное действие различных экстремальных факторов (эко­номических, организационных, техногенных, психологических, социальных, экологических и др.);

• возникновение экстремальных управленческих ситуаций, которые, в свою очередь, значительно усложняют управленческую деятельность, предъявляют повышенные требования к субъекту управленческого труда, прежде всего — к его профессионализму.

В настоящее время в психологических и акмеологических исследо­ваниях профессионализм руководителей, осуществляющих свою деятельность в особых условиях, и особенно его личностная составляющая (профессионализм личности) изучены недостаточно. Ранее основное внимание уделялось главным образом деятельностному аспекту.