
- •1)Розкрийте сутьосновних методів психогенетики:метод прийомних дітей,метод близнюків,популяційний,генетико-математичний та метод генеологічного аналізу.
- •2)Поясніть взаємодію генотипу та середовища.Розкрийте суть середовища у гендерних відмінностях.Опишіть кількісні,якісні,мутагенні і мультифакторні генетичні ознаки
- •3)Поясніть вплив генетичних факторів та нездатність до навчання.Опишіть синдром дефіциту уваги та гіперактивності.Психогенетика обдарованості.
- •1. Кістяковий вік
- •6.) Розкрийте психогенетику сенсорних здібностей, рухових функцій, темпераменту, функціональної асиметрії, функціонування серцево-судинної системи та успадкування так званого часу спостереження
- •7)Поясніть генетику психічних розладів: геномні і хромосомні мутації; аномалії статевих хромосом; генетичні моделі успадкування; генетичні та соціальні фактори, що знижують ризик захворювання
- •9.) Розкрийте суть генетики психічних розладів та опишіть наступні синдроми: Шерешевського-Тернера, Клайнфельтера, ламкої х-хромосоми, Дауна, Патау, Едварда.
- •10.) Розкрийте переваги та недоліки методу близнюків у психогенетиці. Дайте характеристику наступних методів: популяційного, генеалогічного аналізу, генетико-математичного та прийомних дітей.
- •11.) Соціальна робота як фахова діяльність. Професійні вимоги до працівників що працюють в соціальній сфері
- •12.) Теоретичні моделі та методи соціальної роботи. Методи і технології соціальної роботи за напрямами теоретичних моделей.
- •13.) Особливості суспільної допомоги і соціальної роботи. Клієнти суспільної допомоги і соціальної роботи
- •16.) Діяльності Система соціальних служб в Україні. Організація діяльності консультативних пунктів «Довіра» центрами соціальних служб.
- •17.) Специфіка соціальної роботи з людьми, які мають психічні розлади. Організація надання допомоги.
- •18.) Насильство як соціальна проблема. Організація надання послуг. Приклади діяльності соціальних служб. Типовими проявами насильства є:
- •21.) Психологічна служба як форма існування практичної психології. Науковий, прикладної, практичний та організаційний аспекти психологічної служби
- •22.) Аналіз моделей діяльності психологічних служб. Завдання і принципи психологічних служб у різних областях людської діяльності
- •27.) Основні засади діяльності психологічної служби
- •28.) Реалізація індивідуального підходу у діяльності психологічних служб.
- •32.) Теоретико-методологічні підходи до вивчення масових настроїв
- •33.) Основні види і функції масових настроїв. Механізми впливу на масові настрої
- •35.) Загальні механізми стихійної поведінки. Характеристика лідерів стихійних груп. Зараження, навіювання і наслідування як особливий спосіб впливу на маси.
- •36.) Загальна характеристика і типи стихійних груп. Форми соціальних рухів: громадські, політичні, етичні, реформаторські
- •37.) Концептуальні інтерпретації маси і натовпу. Дослідження дій натовпу
- •38.) Психологічні механізми впливу на агресивний натовп. Умови виникнення масової агресії. Форми поведінки натовпу: паніка, бунт, погром, оргія
- •39.) Типологія натовпу. Психологічні фактори існування натовпу
- •42.) Поняття травмуючої ситуації. Її ознаки та різновиди
- •43.) Стрес, травматичний стрес та посттравматичний стресовий розлад (птср
- •44.) Теоретичні моделі птср
- •47.) Психологічні наслідки втягнення у деструктивний культ (секту)
- •48.) Різновиди та психологічні наслідки насильства
- •51.) Методи психологічної допомоги при птср
- •54.) Старіння і психологічний вік. Кризи похилого віку. Психологічна готовність дорослої людини до прийняття старіння. Реалізація мудрості як сенсу життя у старості
- •55.) Індивідуальні типи старіння. Довголіття. Фактори, що визначають довголіття людини
- •58.) Емоційна сфера людей похилого віку. Задоволеність життям у старості. Основні чинники незадоволення старістю. Риси особистості, які сприяють старінню
- •59.) Людина похилого віку у системі суспільних зв’язків. Проблеми взаємостосунків старих людей з різними поколіннями. Стосунки старих людей з рідними та близькими, значення сім’ї.
- •60.) Негативні і позитивні стереотипи сприйняття людей похилого віку оточуючими. Особливості взаємодії зі старими людьми
- •61.) Самотність як соціальна проблема. Причини самотності та задоволення соціальними зв’язками у віці старості
- •62)Діагностика психічного розвитку на ранніх етапах онтогенезу. Оціночні шкали розвитку у західній та вітчизняній психодіагностиці
35.) Загальні механізми стихійної поведінки. Характеристика лідерів стихійних груп. Зараження, навіювання і наслідування як особливий спосіб впливу на маси.
ЗАГАЛЬНІ МЕХАНІЗМИ СТИХІЙНОГО ПОВЕДІНКИ
Серед таких механізмів, що сприяють виникненню і розвитку стихійних форм масової поведінки, одним з найважливіших є так звана «циркулярна реакція» 189. Використовуємо побутовий приклад. Увійшовши до кімнати, де щойно був розказаний анекдот, і всі присутні голосно сміються, ви, як правило, піддаєтеся загальному веселому настрою, хоча причини сміху вам невідомі. Ви посміхаєтеся так, ніби почули і зрозуміли жарт. Причиною вашого сміху є емоційна стимуляція з боку тепер уже відсміялися людей, здійснювана на несвідомому, психофізичному рівні. Найцікавіше полягає в тому, що вибух вашого сміху, збігаючись із згасанням сміху інших, викликає новий вибух сміху з їхнього боку. Тепер вони сміються вже над вашою, з їх точки зору, неадекватною реакцією. Чуючи цей сміх, в свою чергу, ви знову починаєте сміятися.
Це - примітивний приклад того, що в психології емоцій називають «циркулярної реакцією». Та чи інша емоція, підхоплюючи іншими людьми, зазвичай повертається до вас як би по колу. Так вона може циркулювати певний час, і це - перший етап формування емоційної спільності.
Процес циркуляції може перериватися, і тоді емоція поступово зійде нанівець. Однак при включенні в спільність нових людей вона буде кожного разу як би відтворюватися заново. Це відбувається в тих випадках, коли емоція і її привід досить актуальні і значимі для людей. Тим самим забезпечується другий етап - своєрідне «емоційне кружляння» даного психофізичного стану. Його суть проста: в стихійно складається спільності та чи інша емоція як би ходить по колу, безперервно підтримуючи і посилюючи сама себе. Це етап емоційного самоіндуцірованія такої спільності. Так, власне, і складаються стихійні емоційні спільності - за рахунок хоч швидкого промовляння піонерських «речівок», хоч виспівування солдатських маршів або національних гімнів, хоч скандування «Спартак-чемпіон!» З неодмінним приспівом; «Оле, оле, оле, оле!» .
36.) Загальна характеристика і типи стихійних груп. Форми соціальних рухів: громадські, політичні, етичні, реформаторські
Приступаючи до класифікації соціальних груп, слід виділити різновид, в строгому сенсі не є''групою'', швидше за короткочасним об'єднанням великої кількості осіб, що зібралися разом з якого-небудь певного приводу й демонструють якісь спільні дії.
Групи про які ми говоримо виникають найчастіше стихійно, члени їх не обов'язково усвідомлюють свої цілі, але активно діють. Серед стихійних груп виділяють натовп, масу і публіку.
Розглянемо ці групи докладніше.
Натовп більш повно досліджена стихійна група. Лебон говорив про неї так: Під словом "натовп" мається на увазі в звичайному сенсі збори індивідів, яка б не була їхня національність, професія або підлогу і які б не були випадковості, що викликали це зібрання. Але з психологічної точки зору слово це отримує вже зовсім інше значення. При відомих умовах - і до того ж лише за цих умов - зібрання людей має зовсім нові риси, що відрізняються від тих, які характеризують окремих індивідів, що входять до складу цього зібрання. Свідома особистість зникає, причому почуття і ідеї всіх окремих одиниць, що утворюють ціле, іменоване натовпом, приймають один і той же напрямок. Утворюється колективна душа, яка має, звичайно, тимчасовий характер, але і дуже певні риси. Збори в таких випадках стає тим, що я назвав би, за відсутністю кращого вираження, організованою натовпом або натовпом одухотвореною, що становить єдину істоту і підпорядковується закону духовної єдності натовпу. Тривалість існування натовпу визначається значимістю інциденту: натовп може розійтися, як тільки елемент видовищності ліквідовано. В іншому випадку, особливо, коли це пов'язано з виразом невдоволення натовп може все більш і більш порушуватися і переходити до дій, наприклад до цілеспрямованого руху. Її емоційне напруження може при цьому зростатиме, породжуючи агресивна поведінка учасників, в цей час у натовпі можуть виникнути елементи організації. Але вони дуже нестабільні: натовп легко може, і змести виникла організованість. Стихія залишається основним фоном поведінки натовпу, приводячи часто до його агресивних форм, одним словом - «соціальна тварина, що зірвалося з ланцюга»
Важливим джерелом соціальних змін є соціальні рухи.
СОЦІАЛЬНІ РУХИ — сукупність колективних дій великої кількості людей, спрямованих на підтримку певних соціальних процесів і змін або на протидію їм.
Спричинюють їх незадоволеність людей життям в цілому або певними його аспектами. Сприяють цьому активізація структурних змін у суспільстві, соціальна дезорганізація, культурні течії. Ширяться вони на хвилі усвідомлення людьми корисності свого об´єднання для досягнення цілей, можливості виконувати нові соціальні ролі, підвищувати свій соціальний статус.
Соціальні рухи, з одного боку, можуть нагнітати напруження і конфлікти у суспільстві, з іншого — бути засобом та інструментом їх подолання. Вони завжди високодинамічні, але не стійкі. Постають у зв´язку з певними причинами і припиняють своє існува