Литература

1.Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. – 400 с.

2.Архипова Е. Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов / Е. Ф. Архипова. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 224 с. 

3. Алмазова Е. С., Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей под общ. ред. Г. В. Чиркиной, Москва, 2005 -426с.

4. Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми. – М.: СПб. Библиополис. – 2004. – 134 с.

5. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детских садах. – М.: Просвещение, 2001. – 160с.

6. Глухов В. П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию / В. П. Глухов // Дефектология. – 2008. – № 4. – С. 8-10.

7.Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи / А. Н. Гвоздев. – М: Детство-Пресс, 2007. – 472.

8. Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Логопедическое обследование детей 2-4 лет: Методическое пособие - М.: ТЦ Сфера, 2005.- 128 с.

9. Грибова О. Е. Технология организации логопедического обследования: метод. пособие / О. Е. Грибова. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 96 с.

10.Давидович Л.Р. Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?: развитие у детей речевых возможностей, языковых способностей. - М.: Гном и Д, 2001. - 110с.

11. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сборник методических рекомендаций. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001 -210с.

12. Зыкова И. Е. Формирование произносительной стороны речи. Интернет-журнал "Талантливый педагог" № 3 2012..

13. Зайцева Л. А. Нарушения произносительной стороны речи и их коррекция: Учеб.-метод. пособие / [Зайцева Л. А., Зайцев И. С., Левяш С. Ф., Ясова И. Н.]. – Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001. – 74 с.

14. Иванова А. И. Становление функций речи в онтогенезе / А. И. Иванова // Логопед. – 2006. – № 3. – С. 24-31.

15. Ильякова Н.Е. «Звуки я вас различаю» изд-во «Гном»,- М., 2003

16. Логопедия: учебник для ВУЗов. Под редакцией Л.С. Волковой. - М.: ВЛОДОС , 2009. - 703с.

17. Логопедия: учеб. для студентов дефек. фак. пед. институтов / Л.С. Волкова, Р.И. Лалаева, Е.М. Мастюкова, и др.: Под ред. Л.С.Волковой. - 2-е изд. - в 2-х книгах. Книга 1. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005. - 147с.

18. Логопедическая работа с дошкольниками / под ред. О. В. Правдиной. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 246 с. 

19. Логопедия / Под ред. Волковой Л.С.М.: 2004 -128с.

20. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. СПб., 2003 -246с.

21.Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений /3-е изд., под ред. Волкова Л.С., Шаховская С. Н. перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ДОС, 2002. – 680 с.

22. Лаврова Е.В., Логопедия. Основы фонопедии, Москва, 2007 – 236с.

23. Методы обследования речи у детей / Под ред. Г. В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2006. – 240 с.

24. Матросова Т.А. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями. – М.: Сфера, 2006 -348с.

25. Левина Р. Е. Характеристика ОНР у детей / Р. Е. Левина, Н. А. Никашина. – М.: Просвещение, 2009. – 159 с.

26. Нейман Л.В. Боготинский М.Р. Анатомия слуха и речи: учебник для студ. высш. учеб. заведений. Под ред. Селиверстова, В.И. - М.: Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2001. - 224с.

27. Особенности речевого развития в раннем возрасте у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы. Ранняя диагностика речевых нарушений и их коррекция. Методические рекомендации / [Володин Н. Н., Шкловский В. М., Заваденко Н. Н., Медведев М. И., Рогаткин С. О., Асмолова Г. А.] – М, 2005. – 48 с. 

28. Основы логопедии с практикумом по произношению/ Под. ред. Т.В. Волосовец. М., 2002.

29. Поваляева, М.А. Справочник логопеда. - Ростов -на- Дону: "Феникс", 2002. - 448с.

30. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. – 2 изд. – СПб.: Питер, 2004. – 352с.

31. Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Москва - Синтез, 2006.

32. Российская Е.Н., Гаранина Л.А. Произносительная сторона речи: Практический курс. М.: АРКТИ, 2003. - 104 с.

33. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.1. Апрель  Пресс, ЗАО изд. ЭКСМО – Пресс, 2000. – 304с.

34. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В., Туманова Т. В., Миронова С. А., Лагутина А. В. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.// Издательство «Просвещение», 2008 -348с.

35. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – Воронеж, 2003. – 315 с.

36. Филичева Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 224 с.

37. Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольников. М.. 2003 -128с.

38. Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений. – М.: Владос, 2003.

39. Шаховская С. Н. Развитие речи детей в процессе онтогенеза / С. Н. Шаховская, B. C. Кочергина // Расстройства речи у детей и подростков. – М., 2001. – 524 с.

40. Шашкина Г.Р., Зернова Л.Г. Логопедическая работа с дошкольниками. – М.: 2003 – 288с.

41. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зер-нова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 240 с.