ВСТУП

Корінні політичні й соціально-економічні перетворення в Україні обумовили протиріччя в її системі професійної освіти. Перше протиріччя – між вимогами ринку й рівнем професійної підготовки фахівців. Дійсно, сьогодні від працівника на ряду з точним виконанням технічних дій потрібним є грамотне вирішення правових, економічних, екологічних питань, що непередбачено програмами. У той же час строк підготовки фахівців залишається незмінним, а з окремих дисциплінах за рахунок збільшення їхньої кількості навіть скоротився. Не відповідність між обсягом навчальної інформації й часом на її засвоєння становить друге протиріччя.

Вирішити ці протиріччя є можливим через оптимізацію програм і технології навчання, що й знаходить відображення в апараті дослідження.

Об'єкт дослідження: процес професійної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів професійно технічний навчальний заклад.

Предмет дослідження: умови процесу навчання й дидактичний інструментарій з «Методи представлення графічних зображень» дисципліни «Комп’ютерна графіка»

Ціль: спроектувати програму й технологію підготовки оператора комп’ютерного набору, що враховує останні тенденції розвитку умов виробництва.

Завдання дослідження:

1. Провести аналіз умов здійснення професійної діяльності «Оператора комп’ютерного набору».

2. Визначити програму професійної підготовки «Оператора комп’ютерного набору».

3. Обґрунтувати доцільність обраного змісту, обсягу й послідовності викладу навчального матеріалу з теми «Методи представлення графічних зображень» дисципліни «Комп’ютерна графіка»

4.Обґрунтувати оптимальність обраних технологій навчання на рівні теми «Методы представления графических изображений»

РОЗДІЛ І Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом «оператор комп’ютерного набору»

1.1. Аналіз професійної діяльності фахівця

1.1.1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця

Бурхливий розвиток інформаційних технологій за останні десятиліття обумовлено високою потребою суспільства в них, в першу чергу потребами виробництва. Багато задач, колись вимагають монотонної і довгої роботи, стало можливо вирішити за допомогою комп'ютера за лічені хвилини, що значно спростило життя, допомогло заощадити робочий час і успішно допомагає знизити витрати різного роду на виробництві. Використання сучасних інформаційних технологій стає можливим навіть там, де, здавалося б, вони ніколи не зможуть доповнити або навіть повністю замінити працю фахівця.

Професійні навички оператора комп'ютерного набору корисні в багатьох професіях. Вони потрібні в компаніях, де є великі обсяги інформації, бази даних. У подібних співробітниках потребують великі торговельні мережі для відстеження руху товарів, call-центри компаній. Оператори приймають замовлення , вносять їх до бази даних і т.п.

До професійній сфері оператора комп'ютерного набору належить: обслуговування комп'ютерних та інтелектуальних пристроїв , систем і мереж обробки інформації та прийняття рішень; комп'ютерна обробка текстової, графічної та образної інформації; обслуговування комп'ютеризованих, інтегрованих і робототехнічних систем.

Актуальність і затребуваність робітників по фаху «оператор комп'ютерного набору» роблять необхідним підготовку кваліфікованих робітничих кадрів до ефективного використання сучасної комп'ютерної техніки, діловодства в процесі вирішення виробничих завдань. Основа майстерності оператора комп'ютерного набору - оволодіння сучасними прикладними програмами.

Комп'ютерно-інформаційна індустрія, як і всяка інша індустрія, розвивається за звичним економічним законам. Але все-таки вона має деякі суттєві особливості, які докорінно відрізняють її від усієї попередньої соціально-економічної практики. Фахівці в галузі філософії, історії, економіки і політики пов'язують цей феномен з переходом суспільства від індустріальної фази до постіндустріальної.

1.1.2. Визначення видів діяльності робітника

При підготовці робітника зі спеціальності «оператор комп'ютерного набору» треба звернути увагу на те, що даний фахівець проводить діяльність по заданому алгоритму без конструювання або з конкретним конструюванням, охоплює весь технологічно-інформаційний процес на підприємстві (установі, банку).

Тип навчального закладу, що проводить підготовку робітника зі спеціальності «оператор комп'ютерного набору» є професійно-технічні ліцій проте можлива підготовка даних робітників на курсах перекваліфікації або підвищення кваліфікації.

При цьому фахівець отримує освітній рівень професійно-технічний рівень – кваліфікований робітник. Сфера використання видів діяльності робітника зі спеціальності «оператор комп'ютерного набору» зводиться до технологічної (в рамках технологічного циклу) та організаційної (в рамках ділянки або бригади).

Таблиця 1.1

Визначення видів професійної діяльності робочого

Види діяльності	Професія «Оператор комп’ютерного набору 1-ої категорії»
Технологічна	- операції з базами даних на комп’ютерному устаткуванні (введення, опрацювання, накопичення, систематизація та виведення інформації) відповідно до затверджених процедур та інструкцій з використанням периферійного обладнання, систем передавання (приймання) даних; - працювати в текстовому редакторі з введенням тексту та його редагування; - оперувати з файлами, записувати текст на знімні носії або переносити на папір за допомогою друкувальних пристроїв; - Працювати з дискової операційною системою (MS- DOS) : конфігурування системи , ініціалізація дискет , створення системних дискет , запуск прикладних програм , робота з файлами і каталогами на дисках. - керувати режимами роботи периферійного обладнання згідно із робочими завданнями (підготовка текстів і графічних документів, розрахунків таблиць, переліків, списків тощо); - Створювати архівні копії і із ними , виробляти архівацію і разархивацию інформації за допомогою пpогpамм – аpхіватоpов; - здійснювати передавання (приймання) інформації по мережах відповідно до вимог програмного забезпечення;
Організаційна	Проводити інструктажі з техніки безпеки та гігієни праці на робочому місці; Видавати завдання; Розподіляти обов’язки; Проводити огляд робочих місць; Контроль правильного виконання дій; - готувати до роботи устаткування: магнітні диски, стрічки, картки, папір; Доповідати відповідальному працівникові про виявлені відхилення від установлених норм функціонування комп’ютерного устаткування.