- •Экзаменационные билеты по русской литературе для 2 курса Билет 1
- •1. "Слово о Полку Игореве". Патриотическое звучание и нравственная проблематика.
- •2. Каковы главные причины "лежания" Ильи Ильича Обломова? (По роману и.А. Гончарова "Обломов").
- •3. Тема революции и ее воплощение в поэме а.А Блока "Двенадцать".
- •Билет 2
- •Образ поэта и тема творчества в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Нравственный суд, суд совести в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"?
- •Философские вопросы в прозе и.А. Бунина (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 3
- •Образ Чацкого и проблема ума в комедии а.С. Грибоедова "Горе от ума".
- •Почему встреча Базарова с Одинцовой не привела к счастливой взаимной любви? (По роману и.С. Тургенева "Отцы и дети").
- •Романтический идеал Человека в рассказе м. Горького "Старуха Изергиль".
- •Билет 4
- •Своеобразие раскрытия любовной темы в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Чем объясняется "пассивность" Кутузова во время Бородинского сражения?
- •Образ "дна", проблема нравственного выбора и спор о человеке в пьесе м. Горького "На дне".
- •Билет 5
- •Философские мотивы в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Почему для Катерины невозможен путь Варвары? (По пьесе а.Н. Островского "Гроза").
- •Тема борьбы добра и зла в романе м.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" или "Белая гвардия" (по выбору экзаменуемого).
- •Билет 6
- •Образ Печорина и тема поколения в романе м.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
- •Чем отличается народное и барское представление о счастье? (По поэме н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо").
- •Тема "страшного мира" в лирике а.А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 7
- •Роль лирических отступлений в романе а.С.Пушкина «Евгений Онегин».
- •Как в сатирических произведениях Салтыкова-Щедрина сочетаются злободневное и вечное? (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого).
- •Тема противостояния героя и толпы в ранней поэзии в.В. Маяковского (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 8
- •Печорин и Максим Максимыч в романе м.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
- •Какова роль притчи "о двух великих грешниках" в поэме н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"?
- •Образ Руси в поэзии с.А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 9
- •Судьбы "униженных и оскорбленных" в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •За что и как наказана г-жа Простакова в комедии д.И. Фонвизина "Недоросль"?
- •Изображение войны как трагедии народа в романе-эпопее м.А.Шолохова «Тихий Дон».
- •Билет 10
- •Каковы черты пушкинского идеала, воплощенного в образе Татьяны Лариной?
- •В чем секрет обаяния Наташи Ростовой? (По роману л.Н. Толстого "Война и мир").
- •Интимное и гражданское в лирике а.А. Ахматовой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 11
- •Сатира на помещичью Русь в поэме н.В. Гоголя "Мертвые души".
- •В чем смысл финала рассказа а.П. Чехова "Ионыч"?
- •Особенности творчества одного из отечественных поэтов второй половины хх века (по выбору экзаменуемого).
- •Билет 12
- •Образ Катерины и драма "горячего сердца" в пьесе а.Н. Островского "Гроза".
- •Почему портрет Чичикова лишен ярких индивидуальных черт? (По поэме н.В. Гоголя "Мертвые души").
- •Тема России в лирике а.А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 13
- •Конфликт поколений и его разрешение в романе и.С. Тургенева "Отцы и дети".
- •Что сближает балладу в.А. Жуковского "Светлана" с произведениями русского фольклора?
- •Мир человеческой души в лирике м.И. Цветаевой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 14
- •Образ Ольги Ильинской и тема любви в романе и.А. Гончарова "Обломов"
- •Каковы нравственные уроки финальной сцены романа а.С. Пушкина "Евгений Онегин"?
- •Тема творчества в лирике б.Л. Пастернака (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 15
- •1."Мысль народная" в романе л.Н. Толстого "Война и мир».
- •2. Назначение поэта и тема творчества в лирике м.Ю. Лермонтова (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •3. Талант любви в рассказе а.И.Куприна «Гранатовый браслет». Мастерство психологического анализа.
- •Билет 16
- •"Диалектика души" героев романа л.Н. Толстого "Война и мир" (на примере одного из персонажей по выбору экзаменуемого).
- •В чем смысл мистического финала повести н.В. Гоголя "Шинель"?
- •Гражданственность и исповедальность лирики а.Т. Твардовского (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 17
- •"Мысль семейная" в романе л.Н. Толстого "Война и мир".
- •Тема гибели "дворянских гнезд" в пьесе а.П. Чехова "Вишневый сад".
- •Своеобразие художественного мира одного из поэтов Серебряного века (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 18
- •Теория Родиона Раскольникова и ее развенчание в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •В чем своеобразие патриотической темы в лирике м.Ю. Лермонтова?
- •Великая Отечественная война в русской литературе хх века (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого). Билет 19
- •Образ Петербурга в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •Как в пьесе а.С. Грибоедова "Горе от ума" совмещаются черты комедии и драмы?
- •Своеобразие сатиры в.В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого).
В чем своеобразие патриотической темы в лирике м.Ю. Лермонтова?
Патриотические мотивы занимают значительное место в лирике Лермонтова. Родина, ее история всегда интересовала поэта. Героичес¬кое прошлое России нашло отражение во многих стихах Лермонтова.
Стихотворение «Бородино» написано в 1837 году, в год 25-ле¬тия Отечественной войны 1812 года. Несмотря на торжественность и значимость даты, стихотворение лишено помпезности. О Боро¬динском сражении рассказывает обыкновенный солдат-артиллерист. Лермонтову удается в стихотворении достоверно рассказать о про¬исходившем на поле боя. Яркая, живая речь рассказика, пересыпан¬ная солдатскими словами и выражениями, рисует живую картину боя. На поле сражения мы не видим полководцев, но чувствуем еди¬нение русского войска от генерала до солдата. Нельзя не отметить, что, говоря о славных победах прошлого, рисуя портреты «богаты¬рей», Лермонтов с досадой замечает:
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя: Богатыри - не вы.
В этих словах слышатся нотки сожаления о былой славе Рос¬сии, нынешнее поколение не вызывает такого восхищения у поэта.
Стихотворение «Родина» (1841) - попытка поэта собрать все, что ему дорого в родной стране. В отличие от знаменитой триединой формулы величия России ( в 1830 г. министр просвещения С. С. Уваров сформулировал это так: «православие, самодержавие, народность»), он любит «её степей холодное молчанье». Наверное, внутреннее одиночество побуждает его особенно ценить суровость родной при¬роды. Горячая душа поэта, зовущая к безграничности, заметит что-то родное в «лесов безбрежных колыханье». Любовь к морю, мятеж¬ному, изменчивому, волнуемому, бесконечному, переходит и в лю¬бовь к «разливам рек её, подобным морям». Жизнь поэта была веч¬ным скитанием и поисками родного тепла, которое где-то брезжило, но не приближалось.
Усталость странника заставляет любить простой и надежный лад деревенской мирной жизни. При одиночестве поэта ему дорога «чета белеющих берез», при его горечи радостна «пляска с топаньем и свис¬том», при его сложности - «говор пьяных мужичков».
Россия Лермонтова - это русская народная жизнь и природа. Лермонтов выделяет то, на что до него никто из поэтов не обращал свои взоры: «чета белеющих берез», «заветные преданья», «пляска с топаньем и свистом», «говор пьяных мужичков». Лермонтову уда¬ется поэтизировать простой крестьянский быт.
Стихотворение «Родина» - это объяснение в любви:
Люблю отчизну я, но странною любовью.
Странность любви заключается, видимо, в ее простоте и чело¬вечности, когда отметается все «высокое»: «слава, купленная кро¬вью» (самодержавие), «полный гордого доверия покой» (народ¬ность), «заветные преданья» (православие). Ираклий Андронников в книге «Лермонтов. Исследования и находки» (1964 г.) пишет: «Лер¬монтов все яснее понимал, что его любовь - в любви к народу, к демок¬ратической России. Об этом он и говорит в своем удивительном стихотворении «Родина», образы которого зародились у него во время путешествия на Кавказ весною 1840 года».
Стихи Лермонтова, несмотря на глубину и серьезность темы, можно скорее назвать лирическими размышлениями, раздумьями. Это больше походит на объяснение в любви.
