
- •Экзаменационные билеты по русской литературе для 2 курса Билет 1
- •1. "Слово о Полку Игореве". Патриотическое звучание и нравственная проблематика.
- •2. Каковы главные причины "лежания" Ильи Ильича Обломова? (По роману и.А. Гончарова "Обломов").
- •3. Тема революции и ее воплощение в поэме а.А Блока "Двенадцать".
- •Билет 2
- •Образ поэта и тема творчества в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Нравственный суд, суд совести в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"?
- •Философские вопросы в прозе и.А. Бунина (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 3
- •Образ Чацкого и проблема ума в комедии а.С. Грибоедова "Горе от ума".
- •Почему встреча Базарова с Одинцовой не привела к счастливой взаимной любви? (По роману и.С. Тургенева "Отцы и дети").
- •Романтический идеал Человека в рассказе м. Горького "Старуха Изергиль".
- •Билет 4
- •Своеобразие раскрытия любовной темы в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Чем объясняется "пассивность" Кутузова во время Бородинского сражения?
- •Образ "дна", проблема нравственного выбора и спор о человеке в пьесе м. Горького "На дне".
- •Билет 5
- •Философские мотивы в лирике а.С. Пушкина (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Почему для Катерины невозможен путь Варвары? (По пьесе а.Н. Островского "Гроза").
- •Тема борьбы добра и зла в романе м.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" или "Белая гвардия" (по выбору экзаменуемого).
- •Билет 6
- •Образ Печорина и тема поколения в романе м.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
- •Чем отличается народное и барское представление о счастье? (По поэме н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо").
- •Тема "страшного мира" в лирике а.А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 7
- •Роль лирических отступлений в романе а.С.Пушкина «Евгений Онегин».
- •Как в сатирических произведениях Салтыкова-Щедрина сочетаются злободневное и вечное? (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого).
- •Тема противостояния героя и толпы в ранней поэзии в.В. Маяковского (на примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 8
- •Печорин и Максим Максимыч в романе м.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
- •Какова роль притчи "о двух великих грешниках" в поэме н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"?
- •Образ Руси в поэзии с.А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 9
- •Судьбы "униженных и оскорбленных" в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •За что и как наказана г-жа Простакова в комедии д.И. Фонвизина "Недоросль"?
- •Изображение войны как трагедии народа в романе-эпопее м.А.Шолохова «Тихий Дон».
- •Билет 10
- •Каковы черты пушкинского идеала, воплощенного в образе Татьяны Лариной?
- •В чем секрет обаяния Наташи Ростовой? (По роману л.Н. Толстого "Война и мир").
- •Интимное и гражданское в лирике а.А. Ахматовой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 11
- •Сатира на помещичью Русь в поэме н.В. Гоголя "Мертвые души".
- •В чем смысл финала рассказа а.П. Чехова "Ионыч"?
- •Особенности творчества одного из отечественных поэтов второй половины хх века (по выбору экзаменуемого).
- •Билет 12
- •Образ Катерины и драма "горячего сердца" в пьесе а.Н. Островского "Гроза".
- •Почему портрет Чичикова лишен ярких индивидуальных черт? (По поэме н.В. Гоголя "Мертвые души").
- •Тема России в лирике а.А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 13
- •Конфликт поколений и его разрешение в романе и.С. Тургенева "Отцы и дети".
- •Что сближает балладу в.А. Жуковского "Светлана" с произведениями русского фольклора?
- •Мир человеческой души в лирике м.И. Цветаевой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 14
- •Образ Ольги Ильинской и тема любви в романе и.А. Гончарова "Обломов"
- •Каковы нравственные уроки финальной сцены романа а.С. Пушкина "Евгений Онегин"?
- •Тема творчества в лирике б.Л. Пастернака (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 15
- •1."Мысль народная" в романе л.Н. Толстого "Война и мир».
- •2. Назначение поэта и тема творчества в лирике м.Ю. Лермонтова (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •3. Талант любви в рассказе а.И.Куприна «Гранатовый браслет». Мастерство психологического анализа.
- •Билет 16
- •"Диалектика души" героев романа л.Н. Толстого "Война и мир" (на примере одного из персонажей по выбору экзаменуемого).
- •В чем смысл мистического финала повести н.В. Гоголя "Шинель"?
- •Гражданственность и исповедальность лирики а.Т. Твардовского (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 17
- •"Мысль семейная" в романе л.Н. Толстого "Война и мир".
- •Тема гибели "дворянских гнезд" в пьесе а.П. Чехова "Вишневый сад".
- •Своеобразие художественного мира одного из поэтов Серебряного века (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
- •Билет 18
- •Теория Родиона Раскольникова и ее развенчание в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •В чем своеобразие патриотической темы в лирике м.Ю. Лермонтова?
- •Великая Отечественная война в русской литературе хх века (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого). Билет 19
- •Образ Петербурга в романе ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".
- •Как в пьесе а.С. Грибоедова "Горе от ума" совмещаются черты комедии и драмы?
- •Своеобразие сатиры в.В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого).
Образ Руси в поэзии с.А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого).
Сергей Александрович Есенин не раз говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью - любовью к Родине. Чувство Родины - ос¬новное в моем творчестве». А современники С. А. Есенина отмечали, что сам поэт признавался, что «все его творчество - о России, что Рос¬сия - главная тема его стихов. - Без этой темы я не был бы поэтом».
Стихотворение «Край любимый! Сердцу снятся...» (1914). Есе¬нин уже так умеет рассказывать о природе, что можно почувствовать слияние поэта с нею. « Я хотел бы затеряться в зеленях твоих стозвонных», - говорит он, обращаясь к родному краю. Примечательно, что приветствует он не кусты и деревья, а именно « край любимый». А в нем - все прекрасно: резеда, вызванивающие ивы, болото, кото¬рое «курит», даже «гарь в небесном коромысле». Этот край никогда не отпускает, он снится, причем сердцу.
Интересно воспоминание о стихах Есенина артиста Качалова, который, находясь за границей, всегда возил с собой томик стихов своего друга: «Такое у меня было чувство, как будто я возил с со¬бой... горсточку русской земли. Так явственно веяло от есенинских стихов родной землей».
В стихотворениях 1914—1917 г. поэт прославляют патриархаль¬ные и религиозные начала дореволюционной России. В стихотворе¬нии «Гой ты, Русь моя родная!» (1914), обращаясь уже ко всей стра¬не, поэт задерживает свое внимание на хатах, где «в ризах образа», на низеньких околицах, на «кротком спасе» в деревенских церквах; образы берутся из церковных книг и христианских представлений. С этими образами Есенин тесно связывает быт и нравы деревни. Бро¬саются в глаза деревянные избы с протекающими крышами, трухля¬вые, окруженные крапивой заборы. В этих хатах живут замученные работой женщины, мужики, бегают босоногие ребятишки. Среди этой обстановки поэт разворачивает панораму событий деревенской жиз¬ни. Есенину приятно слышать «звонкий, как сережки», девичий смех, видеть на лугах «веселый пляс», чувствовать бесконечность роди¬мых просторов («Не видать конца и края - только синь сосет глаза»), которые рождают преданную сыновнюю любовь. И поэтому на при¬зыв: «Кинь ты Русь, живи в раю», - поэт может ответить только так:
Я скажу: «Не надо рая.
Дайте Родину мою».
Родственные мотивы встречаются в стихотворении того же пе¬риода «Край ты мой заброшенный:..». В строчках этого стихотворе¬ния звучит грусть о запущенности родных мест, о пустыре, некоше¬ном сене и в то же время поэт присоединяет к столь скорбным чув¬ствам свою лирическую восторженность. Таковы стихотворения из цикла «Русь» (1914) и «Запели тесаные дроги» (1916), созданные под несомненным воздействием А. Блока. Тут, с одной стороны, воз¬никают редкие и скорбные часовни на дороге и поминальные крес¬ты, а с другой - поэтичнейший «молитвословный ковыль», звеня¬щий в родных степях в унисон поющим тесаным дрогам. И вот из этого противоречия выплескивается признание:
О Русь, малиновое поле,
И синь, упавшая в реку,
Люблю до радости и боли
Твою озерную тоску.
С одной стороны, трагичный саван озер, «хижины хилые» и за¬пахи ладана. А с другой - восторженная идеализация «добрых молодцев» и «мирных пахарей», сопровождаемая откровением:
Но люблю тебя, родина кроткая,
А за что - разгадать не могу.
Любопытно, что чем безрадостнее воспроизводимые Есениным картины, тем сильнее у него привязанность к родимым далям.
Шесть стихотворений и поэм поэт называет одним дорогим ему словом «Русь». Но каждое произведение дышит сыновней лю¬бовью к Родине. Так, в стихотворении «Я снова здесь в семье род¬ной» (1915) он любуется «кудрявым сумраком» и волнуется «ве¬черней грустью», а свой край трогательно называет «задумчивым и нежным».
Есенин не перестает слазить «брозды милые», «березовую Русь», луговые песни. Во многих его дореволюционных стихах «дремлет Русь в тоске своей веселой» {«Голубень», 1915) и светит поэту «в сердце» («О пашни», 1917).
Определенным рубежом з осмыслении Есениным темы Родины стал 1917 год. Теперь он все чаще рисует «воспрянувшую Русь». В стихотворении «О верю, верю счастье есть» (1917) мы отчетливо слышим шум и ропот «буйных вод», видим, как «заря молитвенни¬ком красным пророчит благостную весть». Каждая строфа окольцо¬вывается одинаковыми строчками, а внутри пятистиший звенит «зла¬тая Русь», волнуется «неуемный ветер». И поэт верит в возможность счастья для своего народа. Он зовет Русь взмахнуть крылами, чтобы отправиться в неизведанный дальний полет.
Возникает ощущение грандиозности свершающегося на родной земле. Оно, это чувство, живет в «Иорданской голубице» и «Небес¬ном барабанщике» (1918), где поэт называет Русь «отчалившей» и встречает «прорезавший тучи день». Как в известной картине Петрова-Водкина, Есенин приветствует «красного коня», чтобы он вывез шар земной «на колею иную».
Жизнь не дает покоя и умиротворения. Она ежечасно несет на родную землю неумолимые перемены. Надвигается страшный же¬лезный гость, обдает стужей «хладная планета», укрепляются но¬вые, подчас странные нравы, «в дому большие недостатки», гиб¬нет старая деревня, «теперь богу негде помолиться («Возвраще¬ние на родину», 1924). Есенин проявляет сложное, противоречивое отношение к переменам в Отчизне. Такие стихотворения, как «Со¬рокоуст», «Исповедь хулигана» (1920), «Возвращение на родину» и «Русь советская» (1924), показывают сложное отношение авто¬ра к произошедшим на его родине переменам. С одной стороны поэт учиться постигать «в каждом миге Коммуной вздыбленную Русь», а с другой - «душа спросонок хрипло пела, не понимая праздник наш». Грустна радость дальнейшего существования. В своей родной деревне поэт ощущает себя «пилигримом угрюмым Бог весть с какой далекой стороны». Новый свет другого поколе¬ния не греет. И вот в «Руси советской» оформляются скорбные строчки монолога:
Ах, родина! Какой я стал смешной.
На щеки впалые летит сухой румянец.
Язык сограждан стал мне как чужой.
В своей стране я словно иностранец.
Правда, когда Есенину суждено было на время действительно стать «иностранцем» и он оказался за рубежом, чувство Родины и своей причастности к ней обостряется.
Обращаясь к матери в цикле своих стихотворений, Есенин сли¬вает ее образ с Отчизной и оттого переживания близости к ней обостряется необычайно. Таковы «Письмо к матери», «Письмо от матери», «Ответ» (1924). В последнем поэт связывает с отчизной образ разлива, который ему дорог и любим. Поэт надеется на свое обновление, возрождение, на свое активное участие в новой жизни. По-пушкински он верит в то, что «она придет, желанная пора».
И до известной степени она действительно для Есенина при- . шла в последние полтора года его жизни. Он прославляет Русь советскую и ее героя, создавая лиро-эпические произведения: «Баллада о двадцати шести» «Песнь о в великом походе», «Анна Снегина». Автор этих произведений и стремится лучше разобрать¬ся в нови родной Отчизны, искренне хочет стать настоящим сы¬ном «великих штатов СССР». Об этом он пишет в торжественно-патетических «Стансах» (1924). Вновь признаваясь, что «более всего Любовь к родному краю» его «томила, мучила и жгла» Есе¬нин заявляет:
Хочу я быть певцом
И гражданином,
Чтоб каждому,
Как гордость и пример,
Был настоящим,
А не сводным сыном!
В великих штатах СССР.
В стихотворении «Неуютная жидкая лунность» (1925) поэт на¬чинает мечтать о «каменной» и «стальной» Отчизне:
Через каменное и стальное
Вижу мощь я родной страны.
А потому он, хотя и с грустью, прощается с полевой Россией и ее лачугами, сохой и песней тележных колес.
Так раскрывается тема Родины, России в поэзии Есенина. Мож¬но сказать, что все замечательное по искренности и душевности твор¬чество Есенина было венком из песен, сплетенном Родине.