23)Резюме: выводы как текст вторичной информации

Наряду с традиционными жанрами вторичной информации – рефератом, аннотацией – используется так называемые резюме – выводы, или сжатые выводы. Резюме вывод не идентичен реферату. Во – первых, он короче, во – вторых, благодаря его минимальному размеру он значительно дольше остается в памяти. Выбор языковых средств для построения резюме – выводов подчинен основной задаче свертывания информации: минимум языковых средств – максимум информации. Это обычно несколько запоминающихся выразительных предложения, раскрывающие, по мнению автора, самую суть описываемого объекта. Сущность их такова: исследователь обычно после прочтения статьи по своей специальности приходит к какому – то выводу относительно содержащихся в ней сведений. Резюме – выводы как жанр вторичного текста, в отличие от рецензии и отзыва, как правило, не содержат критический анализ оценку. В отличие от реферата – обзора он значительно короче и в этом смысле приближается к аннотации. Резюме – выводы, раскрывающие качество описываемого предмета в нескольких предложениях, по своей функции близки к функции рекламного текста.

5)Составление плана развернутого содержания

План развернутого содержания составляется к диссертациям,дипломном работам,различным исследованиям.Развернутый план реализуется в разбивке текста на композиционные блоки:введение,оснавная часть,заключение.Развернутый план формально выражает развитие логики мысли.Введение-это формулирование проблемы исследование,изложение необходимых для чтиателя исходных данных о предмете речи,задаче исследования,авторской оценке путей ее решения.Основная часть посвящена раскрытию,детализации,доказательству основных положений работы.В начале дается информация обзорного характера,затем-новая информация.Приводятся и объясняются сведения о результатах исследования. Заключение(выводы)-это итоговое изложение основного концептуального содержания работы, а также карткая фрмулировка главных выводов. План свернутого(сжатого)содержания представлен заглавием работы,аннотацией и оглавлением.

13)Цитаты и способы цитирования

Цитаты представляют собой дословные выдержки из высказываний третьих лиц либо текстов.Цитаты это один из видов прямой речи в русском языке.Цитирование мы можем применять в научно-исследовательских работах и сочинениях с целью подкрепить достоверность собственного мнения путем ссылки на более авторитетные источники,что делает лингвистическую работу научно обоснованной,подчеркивает ее оригинальность.Благодаря цитированию,автор имеет возможность показать всю полноту и обширность выполненной работы или проводимых исследований.Благодаря цитированию,автор имеет возможность показать всю плноту и обширность выполненной работы или проводимых исследований.В русском языке цитирование начало применяться в 1820 году и до сих пор успешно используется.В русском языке сйществует три основные способы цитирования.1)Цитата применяется как прямая речь.При таком способе цитирования,знаки припенания следует расставлять так же,как и в предложениях с прямой речью. 2)Ввести цитату можно и путем косвенной речи с применением союза «что».Цитата в таких случаях также берется в кавычки и пишется со строчной буквы. 3)Для введения цитаты в текст могут быть использованы специальные вводные слова:как говорил, по словам,как писал,как считал,либо же без них вводные слова заменяются знаками препенинания или кавычками. 4)Цитирование стиховорений не требует вспомогательных знаков приепинания,в частности,кавычек.Достаточно указать автора и название стихотворения,которое следует писать с красной строки.